七年级信息技术上册《第四单元 活动1 了解多媒体计算机》教案

1、第4课活动1了解多媒体电脑标题：第四单元我的装机历程专题名称：了解活动1多媒体电脑知识要求：通过牙齿单元的活动，按类别确定计算机的硬件设备和软件知识。更好地理解牙齿设备是如何组装在一起的。适合年级/分段：7年级(1年级)教材版本：科学出版社信息技术7年级上册教育媒体：CD、课件教育场所：多媒体教室上课时间：两个小时讲师：单位：肥西县严格点初级初中教学设计培训目标：1、知识目标：1)了解电脑硬件知识2)了解电脑装配过程2.程序目标：1)通过观察分析总结电脑配置2)通过学习了解电脑硬件知识3)通过实践和学习了解电脑装配过程3、情感目标：1)通过使用电脑工具，擅长学生培养观察分析和知识总结2)通过对

2、电脑连接的理解，培养学生深入研究和实践的能力教学困难：1.重点：首先，根据计算机的硬件配置，特别是电脑工作原理，区分电脑硬件第二，电脑硬件组装过程，特别是机箱中的零部件在主板上连接在一起2.困难：从电脑工作原理分析电脑配置，学生指导电脑内部结构和工作原理内容分析：一台多媒体电脑在外观上包括主机、显示器、键盘、鼠标等。主机是计算机最重要的部分，主机箱中包含计算机最关键的组件，即计算机的硬件设备。此次活动的目的是了解这些设备(外形规格)，更好地了解这些设备是如何组装的。这次活动分两个阶段进行。1、了解电脑硬件基础知识(课件展示)。2、电脑硬件配置和连接(CD市政厅)。学生分析：对于农村学生学习计算

3、机和家庭、网络环境等特点，“购买”一般是奢侈。对电脑构成的好奇心和对信息技术课的关心是本活动引导学生计算机进入“神秘世界”的有利条件。因此，牙齿单元教学设计可以以“理论”为主，直接使用播放CD和课件进行“安装”，以演示电脑硬件、电脑硬件装配节目、软件安装、电脑工作流程或原理。只能作为组查看老师演示。设计理念：1、了解电脑硬件基础(知识库)。2、了解电脑组件(CD-rom)。3、了解电脑硬件连接(光盘)。4、完成对牙齿活动的评估。会话设计：第一课(观察课):了解计算机的配置(CD)。第二课(演示培训课):组装电脑上课前准备：1.地点：电脑教室(第一课时)、多媒体网络教室(投影环境) (第二课时)

4、2.教育课件或视频剪辑。课程体系：第一课课程体系教师活动学生活动提示和注释第一个一个上课什么时候创立情况提出作业要求以电脑教室机器为蓝本学生观察外部构成，引进新知识。要求完成P107“研究室”1。观察，讨论说出外部名字播放光盘提出任务自主的学习要求“主题院”作为教学的突破口，阅读学生自行“知识库”内容。完成研究室2，3的内容。阅读教科书，自行探索完成任务示范地图完成任务根据不同的组件说明其工作原理，加深学生记忆和理解(播放条件视频剪辑)听，记住课件演示教室摘要巩固知识电脑硬件的主要内容是什么？思考，记住，回答课件演示教导反思牙齿单元以播放主要由计算机组成的视频CD内容为主，以实物为参考说明。建议：学校设置了以实物制作展示一张电脑配置硬件的展示板，准备字典。当前任务：选择相应的位置，如走廊或橱窗。制作展示板。第二课课程教师活动学生活动提示和注释第一个第二上课什么时候自主的探险完成任务了解电脑硬件知识，如何组装？演示说明安装过程中需要注意的事项请阅读“知识库”。结合教材照片分析，了解组装方法。播放光盘提出任务自主的完成演示1.安装CPU和记忆棒2.主板和显卡，安装音效卡3.安装驱动器4.内部连接连接5.外部设备连接(条件回放安装视频)看，听课件活动摘要评价P120摘要教育反思：牙齿仍然