七年级历史《第11课 伐无道诛暴秦》学案 北师大版_第1页
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文档简介

1、湖南省望城县七年级历史第11课 伐无道，诛暴秦学案 北师大版课型：预习展示课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 学习课题：第11课 伐无道，诛暴秦第_ 课时累计 课时学习目标1、 知道秦朝暴政的主要表现,陈胜、吴广起义的过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史史实。2、 对秦末农民起义爆发原因进行探究，养成运用历史唯物主义观点解决问题的习惯。学习重点秦末农民战争学习难点秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注1、 明确目标1、 复习提问 。2、 导入新课，明确目标。二、自主

2、学习1、秦朝的暴政主要表现在：繁重的 ，沉重的 ，严酷的 和 的残暴统治。2、陈胜、吴广起义的时间是 ，地点是 ，人物是 事件是 ，在 建立了政权， 自立为王，建立了 政权，影响是 。3、 年， 以少胜多，在 大败秦军主，推翻了 朝的统治。4、 年， 建立了汉朝，定都 ，历史上称为 ， 就是汉高祖。三、合作探究1、有人说“秦末农民战争是因为那场大雨，如果天不下雨能近期到达，就不会有起义，秦朝就不会灭亡。”你是否同意这种观点？为什么？独学：仔细阅读教材P62-66，完成自主学习部分，并且在书上相应的地方用横线、方框或者圆圈做好标记。对学：对桌之间相互检查自主学习和笔记情况，解决疑问。以合作小组为

3、单位，展开讨论，再由学生展示。要求重点突出，声音洪亮，口齿清楚，动作快捷有序。第1题结合总结秦朝灭亡的原因来解答。510102、请同学们结合书上内容回答项羽为什么能以少胜多取得巨鹿之战的胜利？3、项羽、刘邦参加了秦末农民战争，推翻秦的统治以后，他们之间又进行了长达四年的战争，请问这两次战争的性质相同吗？为什么？四、展示提升针对合作探究部分的问题进行展示，组长分工，全体组员合作。要求：展示者围绕主题，可讲演结合，大胆创新，板书工整，声音洪亮，动作迅速；倾听者认真思考，做好笔记，大胆质疑。五、过关检测 1.下列对秦朝短期而亡的主要原因的分析，最准确的是（ ）A焚书坑儒 B不讲礼义廉耻，所以人民叛离C因为秦统一了六国的货币、度量衡等D暴虐措施使人民不堪忍受，用刑太重2秦末农民战争开始的时间是A公元前208年 B公元前206年 C公元前209年 D公元前2O2年3成语“破釜沉舟”来源于( )A垓下之战 B长平之战 C马陵之战 D巨鹿之战4、最后推翻秦朝的是（ ）A陈胜、吴广领导的农民军B项羽领导的农民军C刘邦领导的农民军D刘邦、项羽领导的农民军 结合“破釜沉舟”的故事思考。

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