七年级历史上册 第9课 秦统一中国学案 新人教版_第1页
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文档简介

1、 第9课 秦统一中国 （第 1 课时）【学习目标】 1识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。4认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。学习流程： 【课前展示】学派姓名时期思想主张著作儒家孔子孟子道家老子庄子墨家墨子法家韩非子【创境激趣】由历史图片导入【自学导航】 1战国末年，_国实力远远超过东方六国，_的时机已经成熟。2秦王_执掌大权后，制定克敌制胜的策略，从_年至_年经过10年征战先后灭亡六国。3六国中最后一个被秦国攻灭的是_。4我

2、国历史上第一个统一的封建国家是_。我国历史上第一位皇帝是_。5秦朝在中央设置的官员有_、_、_，分别管理行政、军事和监察。6秦统一全国以后，全国通行的货币是_，全国通用的文字是_。 【合作探究】 1试分析秦统一全国的原因及其历史意义。2.“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？” 【强化训练】 1李白的诗古风：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 秦灭六国，诸侯西来的顺序是（ ）韩国 赵国 魏国 楚国 燕国 齐国 A BC D2秦始皇统一中国的时间是（ ）A公元前230年 B公元前220年C公元前221年 D公元前202年3下列不属于秦朝中央政府官职的是（ ）A丞相B太尉C御史大夫D郡守4秦朝在地方上实行的制度是（ ）A分封制B郡县制C州县制D王国制 5秦朝统一使用的货币是（ ）A海贝B铜C“半两”铜钱D刀形铜钱【归纳总结 】本课知识体系 【板书设计】 第9课 秦统一中

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