第一专题适应新生活确立新目标.ppt

1、思想道德修养与法律基础专题一：适应新生活、设定新目标。教学方法：教学、讨论、案例分析、看电影、演讲、辩论教学考试：期末闭卷考试的一般特点：要求高、投资高、收益大。教学目的：通过本课题的教学，学生可以对基础课程的目的和内容有一定的了解，帮助学生分析大学生活的特点，并让他们充分理解。帮助学生尽快适应大学生活，实现角色转变，端正学习态度，树立良好学风，认清历史使命，形成明确目标，提高思想道德素质和法律素质，学习实践社会主义核心价值体系。教学内容：1 .大学教育与大学生人生发展的关键时期；2.适应大学生活，实现角色转换；3.学习和实践社会主义核心价值体系；1.当代大学生的历史使命和人才目标是什么？2.

2、社会主义核心价值体系的科学内涵和意义是什么？教学难点：1 .大学生应该做什么准备来完成他们的历史使命？2.当代大学生应该如何践行社会主义核心价值体系？1.大学教育与大学生人生发展的关键时期1。什么是大学？简明的大英百科全书将大学定义为：“高等教育机构通常包括文科学院、研究生院和专业学院，并有权授予各种学科的学位。”大学，在一般意义上，是指专门从事高等教育的学校。培养各类高层次人才是大学的核心职能。大学的功能：学习知识；继承知识；创造知识；实用知识。你对大学的看法是什么？你在大学里学什么？大大学不在大楼里，所以我们必须先读三人行，我们必须有自己的老师。为了实现现代化，我国应该有几所具有世界先进水

3、平的一流大学。大学应该是培养和造就高素质创新人才的摇篮，是认识未知世界、寻求客观真理、为解决人类面临的重大问题提供科学依据的前沿阵地，是知识创新、推动科技成果转化为现实生产力的重要力量，是民族优秀文化与世界先进文明成果交流和借鉴的桥梁。江泽民在北大百年校庆大会上的讲话，进行了马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观的教育，引导学生树立高尚的理想情操，培养良好的道德品质，树立体现中华民族优良传统和时代精神的价值标准和行为规范。(中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见)，1。我对大学的想法是什么？2.我认为大学学习是这样的。3.我认为大学生活是这样的。2.适应大学生活，

4、实现角色转变。1.了解大学生活的特点。我的班主任、爸爸和妈妈希望我在大学里完成三个目标！在完成学业和考研后，他们应该努力入党，找到一个漂亮的对象。新生们说，一年前，杨凡如愿以偿，考上了一所名牌大学，所有的期望都写在了脸上。然而，在最初的兴奋过后，他觉得自己的日子突然变得空虚了。从来没有足够的时间，但现在我抓住了很多。它总是在上午10点左右，当你摇它的时候，是吃午饭的时候了；下午睡觉，然后和每个人一起玩球类游戏、聊天和看DVD。晚饭后马上就是9点钟了；周末在网吧，我好像已经在QQ上呆了四五个小时了。当我的眼睛受伤时，我回到卧室，推开门。一群人喊着：“来玩几个八”，“明天一定要早起”，“这个星期我

5、要读三本经济书”然而，闹钟总是压得很紧；崭新的扑克总是出现在宿舍里；我不知道什么时候可以借一大堆书，这些书总是被灰尘覆盖着，然后被送到图书馆。说实话，对大一新生来说，学习课程并不难，但是把它们混在一起很容易，但是如果你能深入研究它们，你会收获很多，但是如果没有动力，你不可能显得勤奋。后来，他加入了我们学校最大的俱乐部，锻炼了自己的能力。从那以后，他开始了每周两次的例会，不定期的活动，起草规划书，并被淹没在杂务的海洋中。他花了一个多月才得到赞助。同时，他很久没有去教室和图书馆了。近一个学期，他忙于张贴海报、借用场地和招募新成员。暑假期末考试后，老师对他说：“你进学校的时候，拿到了一等奖学金。现在

6、看看你的学分。”他在俱乐部做了些工作。有一种遗憾，那是一种微弱而具体的痛苦，我想说话但我不能说话。在大学的第一年，我带着这样的遗憾匆匆走过。当我突然回头时，我的眼睛是空的。这是一种遗憾，仿佛在许愿池的边缘，他听到了他轻轻叹了口气扔在池底的硬币。故事的主人公不知道如何利用大学时间的突然增加，意识到浪费时间是错误的，但是花在学习上的时间太少了。因此，大学生首先要了解大学的特点和规律，制定学习计划，以学习为主，在做好学习的前提下合理安排课余生活，从而锻炼自己的能力，在大学里过上充实的生活。不要让许愿池中的硬币轻轻叹息，也不要让类似的遗憾再次发生在你身上。一位大学生写给李开复的信中说：“我就要毕业了。

7、”回顾我所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为我什么都没学到。我不知道如何写我的简历，但我会在过去把它留空。也许最大的收获是缺乏耐心和适应一切。”分析：在大学期间，许多学生放任自流，浪费时间，许多学生仍然找不到正确的学习方向。大学第一次是你人生的关键阶段。1.进入大学是你一生中第一次放下高考的负担，开始追求自己的理想和兴趣。2.这是你第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活。3.这是你第一次不再简单地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会学习理论并自己实践。4.这是你的父母第一次不再安排你的生活和学习，而是有足够的自由来处理你生活中遇到的各种问题，学习和控制你所有的时间。大学是人生的

8、关键阶段，最后一次，最后一次我有机会系统地接受教育。2.最后一次，你可以完全建立你的知识库。3.最后一次，你可以花很多时间学习。4.最后一次，你可以有更高的可塑性，可以不断地修正自己。5.最后一次，我可以在一个相对宽容和理想的环境中学习如何行为。大学生活的特征(1)大学是知识的海洋。(2)大学有优秀的教师来教书育人。(3)大学具有浓厚的学习和研究氛围。1.学习要求的变化增加了自由学习时间，极大地提高了学习的自主性；熟练使用图书馆和互联网收集数据和掌握信息；培养自学和独立思考、分析和解决问题的能力是大学学习的一个重要特征。新生如何对待专业课、公共课和选修课？首先，专业课的学习要有明确具体的目标，

9、主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。第二，在处理公共课程时，要认识到公共课程的内涵和价值，努力把对公共课程的间接兴趣转化为直接的学习兴趣。第三，在选修课的学习中，要注意克服浅层次的理解和学习现象，杜绝为了学分而选修某些课程和“不选课程”的不正常现象。学习方法要从“学什么”转变为“怎么学”，学习态度要从“要我学”转变为“我想学”。2.生活环境的变化学生应该尽快适应新环境。他们不仅要学会集体生活，还要学会独立处理学习、生活和人际交往中遇到的问题。生活方式生活习惯生活范围社会活动的变化学生可以根据自己的特点、爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和沟通能力，在相互交流中增进

10、友谊。摘要：在大学里，所有的大学生都应该认真把握每一个“第一次”，并把它们作为未来生活的基石。所有的大学生都应该珍惜每一次“最后一次”，以免在不久的将来后悔。李开复老师给年轻朋友的留言是：“大学是一张脸，研究生是一条线，博士生是一个点。”“人生不能被征召。”“每个人都有机会，但不可能每个人都有机会。”如何对待大学生活？提高独立生活的能力；1.时间管理意识；2.金钱关怀意识；3.安全预警意识；4.练习和锻炼意识；5.社会责任意识；树立独立生活的意识；虚心寻求建议；仔细观察，大胆实践；积累生活经验；强化五种意识；财富是可以自由控制的时间；马克思看着苹果树的故事；这是我，这棵树是我们的父母。小时候，

11、我们喜欢和父母一起玩。当我们长大后，我们离开了他们，只有当我们需要什么或遇到麻烦时才回到他们身边。无论如何，父母会一直在你身边，给你一切让你开心。你可能认为这个男孩对树很残忍，但这就是我们对待父母的方式。白天花些时间出去，自己倾听自己的心声。关键是摆脱你周围所有的噪音，关注你的内心。在安静的时候深呼吸也能帮助你集中注意力。即使一天只有10分钟，你也应该抓住它。安静的时间真的能改变你的生活。它促使你向自己的内心倾诉，提醒你他给了你完美的爱。对自己诚实，注意自己的行为。你的行为如何解释你？如果你说你热爱你的学习和工作，但你的行动正好相反，你认为哪个更有说服力，言语还是行动？另一方面，如果你说你不擅

12、长某项学习或活动，但你的行为正好相反，这也很重要。你如何对待你的能力？你可以在生活中做出更多的选择。对自己诚实也是基于你以前的行为。你未来的行动将基于事实，而不仅仅是你的言辞。不管你的潜意识告诉你什么，你都可以拥有无尽的爱。关键是首先要无条件地爱自己。2.树立新的学习理念，即善于思考、素质金字塔、决策、沟通、技能和品德，树立新的学习理念，即善于思考。2.树立全面学习的理念。3.树立创新学习的理念。4.树立终身学习的理念。思考：学习的四个领域：熟能生巧，从别人那里推论，从别人那里学习，整合。“学会学习”将成为本世纪青年学生的主食。从“教育社会”到“学习社会”。青年学生的学习态度直接决定了他们的学

13、习效果。青年学生是否会学习直接关系到他们的未来，甚至关系到国家和民族的未来。最有价值的学习是学习方法的知识。笛卡尔，3。培养优秀的学风，1。勤奋2。严格3。现实主义4。创新。我们应该努力工作，不怕困难，坚持不懈，永不懈怠。一丝不苟，认真负责，严格要求。我们应该脚踏实地，实事求是，不轻信，不欺诈，不贪图虚名。我们不应该墨守成规，敢于做第一，学习和创造性地思考。你听说过有趣的“毛虫实验”吗？法国科学家法布里斯曾经做过一个著名的“毛毛虫”实验：法布里斯把一些毛毛虫放在花盆的边缘，让它们首尾相连，形成一个圆圈，在花盆周围不到20厘米的地方撒上一些毛毛虫喜欢的松针。毛毛虫开始一个接一个地在花盆里走来走去

14、。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫仍然顽强地四处走动。七天七夜，他们终于饿死了。法布里斯在他的实验笔记中写了这样一句话：在这些毛虫中，只要有一只稍有不同，它就会立即避免死亡的命运。毛毛虫实验的启示：寓言说，把头“长”在别人的腰上是最简单的生活方式。这注定是最失败也是最快的方法。因此，如果你不想被淘汰，最好的办法就是“改变”，所谓“穷的时候想着改变”就是这个道理。现在，我国主张成为生产大国。成为一个创新大国。这也是同样的原因。供大家参考，我们应该学会独立，学会思考，勇于尝试。理解当代大学生的历史使命：在古代，使者被命令旅行，后来延伸到承担重要的任务和责任。使命是大学生肩负的主要任务和责任。当代

15、大学生肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。一位著名学者说，人生有两件事要做：一是选择目标，二是奔向目标当代大学生选择进一步学习和早日成才的目标，以及如何提高速度和降低错误率。当代大学生在生理年龄上处于青春中期，在心理年龄上处于人生的“第二个心理断乳期”，在社会年龄上处于从“自然人”到“社会人”的转型期。自从跨过神圣的终点线，最初的辉煌已经成为历史。大学高手云集，人才荟萃，所以每个人都会像刘翔一样，在新的起跑线上再次竞争，开始向新的目标冲刺。5月在上海召开的第三届中外大学校长论坛，提出了“培养新世纪创新人才，创新大学科技”和“理论创新服务经济建设和社会发展”的新理念，丰富

16、了大学的新内涵。进一步明确了大学生需要创新型人才为经济建设和社会发展服务。面对世界科学、技术和文化发展的挑战，首先，信息技术发生了结构性变化；首先，集成电路正呈指数级发展，变得更小、更快、更便宜，并将在2015年达到2025纳米的规模。第二，未来的计算机将是包括个人数字助理在内的网络计算机。第三，信息技术的发展与计算、家用电器、通信技术和解决方案高度融合。其次，全球生物技术产业每年增长250%，是世界经济增长率的10倍。为了抢占制高点，美国、英国、德国、法国、日本等国家纷纷推出了自己的生物技术发展计划。第三，核能、氢能等新能源技术的开发利用。世界能源需求翻了一番。美国等发达国家开发了高效节能技

17、术和新能源技术，特别是氢能、第四代核能技术和未来的热核聚变能源。第四，纳米技术将扩大人力资源的利用。纳米材料广泛应用于能源、环保、航空航天、建筑、军事、化工等领域。在未来20年，全球纳米技术的规模将达到数万亿美元。首先，美国的科学研究和大学在20世纪初落后于欧洲。第二次世界大战结束时，美国科技创新引进了一大批科学家，如物理学家爱因斯坦、核物理学家费米、原子弹专家奥本和亨特，以及航空航天专家冯和卡门。从1940年到1990年，它极大地加速了科技文化的发展和竞争，这无疑是当代大学生面临的严峻挑战。其次，诺贝尔科学奖被认为是代表全世界基础研究的最高级别。前苏联在39年内获得该奖项，捷克共和国在41年内获得，波兰在46年内获得，印度在30年内获得，巴基斯坦在29年内获得。中华人民共和国成立已经56年了，有2000多万科研人才。这是当代大学生面临的又一严峻挑战。第三，随着世界多极化、经济全球化和科学技术的飞速发展，各种意识形态文化、意识形态、社会思潮和精神力量相互激荡，国际形势发生了变化。一方面，它有利于大学生在吸收各种优秀思想文化成果的基础上发展和完善自己。另一方面，一些错误的、落后的、腐朽的思想文化也严重冲击了高校的思