文档简介
1、我爱国旗,文明成长,升旗礼仪 培训班会,庄严的天安门升旗仪式,无论是在城市,还是在偏僻的乡村,我们都能看见国旗的迎风升起!,学习目标,1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不说笑,不打闹。 2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼,少先队员要行队礼。 3、掌握“肃立,脱帽,行注目礼,少先队员队礼”的动作细节。 4、唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥,唱好节奏。 听国旗下讲话时,神情要专注,要有适时适度的鼓掌。,肃立: 恭敬、庄严地站着,用于庄重严肃的场合,恭敬严肃地站着 。要领:基本点是立正姿势站立。,动作要领:行注目礼的时候,身体立正站好,挺胸抬头,目视前方,双手自然下垂放在身体两
2、侧,行礼前要求脱帽(军人除外),摘手套。注意细节:1行礼时表情应该庄重沉静,不能嘻嘻哈哈;2行礼时应精神饱满,不应懒懒散散,不能倚靠他物,不能把手放在兜里或插在腰间;,行少先队队礼:要立正站直,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。掌心向左前,眼睛注视受礼者,表情庄重严肃。,看图片想问题,看看图片中的同学们做得怎么样? 想一想自己哪些地方做得不足?,学习指导,孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到了哪一点?还有哪些没做好的?以后应该怎么做?,升旗图片,总结:同学们,养成教育内容序列化方案对升旗的礼仪做出了具体的指导:
3、,1.参加升国旗仪式,衣着整洁,少先队员戴好领巾。 2.脱帽肃立,面向旗杆方向立正站好,不得交谈、走动或做其它动作。 3.升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。 4.唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确、音调准确,声音洪亮。,我们来升旗,读一读,背一背:升旗礼仪儿歌,升国旗 ,最庄重,身肃立 ,情感浓。 少先队,是先锋,红领巾,飘前胸。 敬队礼,出威仪,唱国歌,展气势。 国旗红,先烈血,忆先驱,宜勤学。 爱中华,如母亲,永不改,报国心。,国旗:五星红旗.中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。,拓展:除了国旗,你还知道有哪些代表着祖国?,国徽:国徽鲜明地表明了国家的性质,象征中国人民自五四运动以来新民主主义的革命斗争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国诞生。国徽图案中和齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的工农联盟,而五星则代表着中国共产党领导下的中国人民大团结。,故事启迪,听了这个小故事,你有什么感受?以后你看到国旗该怎么做?,总结:结合本班实际,老师和全班同学共同制定升旗仪式的常规要求:,1 集队时要做到:快、静、齐。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理跨文化护理
- 护理实践指南:护理实践中的法律风险与防范
- 护理技能提升自我
- 护理查房:危重患者病情评估与支持
- 护理质量改进工具与实施方法
- 心包积液患者的抗生素使用护理
- 卖东西签销售合同
- 慢性胃炎的护理安全管理
- (正式版)DB22∕T 2485-2016 《朝鲜族服饰 第2部分:男服》
- 2026年黔东南黄平县直事业单位招考易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2026年科学中考热点试题及答案
- 2026年液氢储罐液位测量技术应用
- 第11课 少年当自强(课件) 小学道德与法治二年级下册
- (二检)2026年宝鸡市高三高考模拟检测(二)历史试卷
- 《智能土木工程材料》课件 第1、2章 智能土木工程材料概述、形状记忆合金
- 2026年春季学期“凝心聚力冲刺高考”高三年级工作总结:精准备考冲刺理想大学
- 2025年湖南高考语文试题及答案
- 全面同工同酬申请书
- 吊车拆除铁塔专项施工方案(模版)
- 2025年1月浙江省普通高中学业水平考试思想政治试卷(含答案详解)
- DB50∕T 1886-2025 特殊健康状态儿童预防接种服务规范
评论
0/150
提交评论