小说复习课--品析富有表现力的语言(横中邹燕青).pptx

1、小说阅读复习课分析了表达能力丰富的语言、3、“心不在焉”、“拉”等词语，生动地写道，通过表情和动作，张华花对当时送礼物感到了很大的苦恼。威廉莎士比亚、美国电视电视剧、美国电视电视剧、1，张小花不能吃饭。强调下面发生的事情的严重性。2.牙齿的话利用动作和表情描述，表明柴火没有花集中在吃饭上。4分，上下文联系，品味以下句子，指出表达效果。晚饭后，张小花抓住筷子里，多次把饭拉到嘴边。0分不能下手，1分摆脱文章内容，2、爸爸用木柴对花的爱，爸爸长小花，望着“乌杜克尼”、“慈祥”，写爸爸急躁。1，用爸爸的眼神，写爸爸的心情，爸爸表达了对我的爱。3，“草”，“直哑”等词形象地写出了爸爸木柴对花的关心和急躁

2、。4分，上下文联系，品味以下句子，指出表达效果。爸爸深深的雪球里充满了慈祥的眼神，呆呆地注视着她。2分表达混乱，1分不太具体，学习目标3360，1，观后感学习的基本方法。2、规范答案。3、提高欣赏文学作品的学生能力。典型的标题例子 2013年广东省卷轴小说阅读天使，“公平”一词准确地记录了这些人对上美有着低能幸灾乐祸(1分)，反映了他们的妒忌心。(1分)，3，请指出以下句子中添加单词的表达效果。4分)有人说：“上帝是公平的，商人名声显赫，财大气粗，却生了一个愚蠢的儿子。”(。角度1，抓住关键词，(玩球)在柜子里说：“热两碗酒，给我一盘茴香豆。”说。然后排出九门大款。他从旧口袋里摸出一大笔4门的

3、钱。鲁迅功，生动，形象，感染力，更好地表现人物形象，阐明文章宗旨的词，(功)柜里说：“给两碗酒取暖，给一盘仁香豆。”然后排出九门大款。他从旧口袋里摸出一大笔4门的钱。(鲁迅的功)，“行”这个动词生动地记录了对球短衣败党的嘲笑，掩饰了内心的不安，生动地表达了不想与球短衣败为胜的心理，表现了他的陈腐。“摸”这个动词生动准确地写了打球生活的尴尬，反映了他的处境已经接近尾声。经典郑在玹，典型标题范例 2014年山东省卷轴小说读乡土栅栏，从修辞的角度欣赏下划线句子的表达效果(4分钟)。夜晚，四处蛙声沸腾，微风中传来屏障花草的幽香_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，反问：加强语气，强调情感态度。重复：强调什么意思，强调什么感情，在文章中画波浪线的文章中选择有品位的语言。他把双手放在裤子口袋里，迅速掏出口袋，摊开手说。“什么都拿走了！”“典型的标题例子 2010年，广东省卷轴小说阅读偷了爸爸，牙齿文章生动地描述了少年熟练而迅速地翻裤裆，狡猾地坦白了没有拿走东西的正态，被抓住后不感到惊讶的小习惯形象。角度3:抓住描述的语言，夜间，敌人从堡垒的小窗口牙齿望着阴森黑暗的芦苇丛，看着天上的星星也像被淹没，坠落的样子。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)到了这样的深夜，芦苇丛里才听到水鸟飞翔唱歌的声音

5、，白天为了躲避炮火，紧紧地躲在巢里。威廉莎士比亚，哈姆雷特)芦苇仍然那么凶猛地向上钻，看来目标就是天空。环境描写，其作用是描述()a .阴森森、险恶、残酷的战争时代发生的故事发生，并表现出肃杀的气氛。b .作者以平静悠闲的姿态表现了白洋淀充满水乡的美丽风景。c、“狠心向上的芦苇”，在残酷的战争环境下顽强生存，比喻意志坚强的白洋淀人民，也铺上了灵感的英雄故事垫。郑在玹经典，ABC，角度3，掌握描述性语言，有表现力的语言词类，结合上下文和文章宗旨，学习多角度欣赏，思考：寻找角度-扣内容-剖面感情，角度1:抓住关键词，“弱的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，他身份低，工资低。小试牛刀：风中的蒲公英，随着时间的流逝，他的指尖也能像蝴蝶一样放飞琴弦。结合上下文，味道语句。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、牙齿文章