九年级数学圆周角同步练习4_第1页
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文档简介

1、3.4圆周角度同步练习1，已知：在直角三角形ABO中，AC=3厘米，BC=4厘米，CD是AB边的高度，d以a为中心，AC是半径()a、中心b、圆c、圆外部d、无法确认2，如果AB为O的弦，AB=8厘米，AB的弦距离为3厘米，O的半径为_cm。3.如果AB是半径为4厘米的o的弦，圆弧AC=圆弧BC=60，则AB=_ _ _ _ _ _ CM，如图所示。4，O的弦CD与直径AB公路相交30，如果AM=8cm，BM=2cm，则CD的弦距离_ _ _ _ _ _ _ _ _ CM，如图所示。5.如图所示，O的半径为，AB为O的直径，半径COAB，P为CO的中点，弦BD点P，BD=6，如图所示：O的弦A

2、B，E，F是圆弧AB的两点，圆弧AE与圆弧BF相同，OE，OF分别对AB进行C，D，认证：AC=BD。7.如图所示，BC为O的直径，弦AD-BC为E，验证：等边三角形。8、如果弦CDAB为P、AB=8、CD=8、O半径为5，则OP长度为_ _ _ _9，o处，弦CD与直径AB和点e相交，AE=1cm，BE=5cm，则弦CD的弦距离为of=_ _ _ _ _ _ _ _ _10，矩形ABCD的边AB为O的中心，E，F分别为AB、CD和O的交点，如果AE=3厘米，AD=4厘米，DF=5厘米，则O的直径为11，O的半径为10厘米，两个平行弦AC、BD的长度分别为12厘米和16厘米，两个弦之间的距离为

3、()A.2cmB。14cmC。6厘米或8厘米。2厘米或14厘米12.如图所示，O是外接圆。f，D的中点，E是BA延长线上的一点。这与()相同。A.57B。38C .33D。28.513.o的半径为r，中心到点a的距离为d，r，d分别是方程式在两个X2-6x 8=0的情况下，点a和O的位置关系为()A.点a在O内部b .点a在OC.点a不在O外部d .点a不在O14，已知AB，CD是两个与徐璐垂直的弦，OE-AD，确定：OE=BC。15.如图所示，圆弧AC为列圆弧，M为圆弧AC中点，B为圆弧AC上的任意点，M为与BC弦垂直的垂直线，垂直D，认证：AB BD=DC。16.下图是由圆、半圆和三角形组成的图形。请以线AB为对称轴，使原始图形成为轴对称图形ba17.半圆O的直径AB将-三角板的直角顶点固定到中心O，如图所示。当楔形块围绕点O旋转时，楔形块的两条互垂边和半圆圆周分别在点E相交：C、D两点、连结AD和

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