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文档简介
1、辉煌的数量和党的文化(a)教师的信息:如果每个人都给一份,就一定能振兴中华,重新创造辉煌一、学习目标1.掌握隋唐时期的科技成果和文字成就,唐代诗人李白、杜甫、白居易2、理解和分析隋唐灿烂文化的原因。欣赏优秀的诗,培养高尚的情操二、沉重的困难重点:李春和赵主教,雕版印刷术的发明,点亮千古诗坛难点:认识赵州主是高度科学性和完美艺术性相结合的名品,欣赏李白、杜甫、白居易等诗。三、学习过程(a)自主学习(P33阅读- 36,完成以下知识结构)建筑特征: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _区段代表:_ _ _ _
2、 _ _ _ _ _隋朝_ _ _ _ _ _设计,范例_ _ _ _ _ _ _ _石拱桥技术_ _ _ _ _ _ _ _ _唐朝都城,内讧_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _是_ _ _ _ _ _ _城。雕版印刷术津贴时,已雕版印刷_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _唐朝的_是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的雕版印刷产品。黄金时代:现有的最近_ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一首诗。唐_ _ _ _ _ _ _ _ _,繁荣时期的代表作:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,特性诗代表人物_ _ _ _ _
3、 _ _ _ _ _ _ _ _特征: _ _ _ _ _ _ _ _ _特征_ _ _ _ _ _ _ _,唐朝中期的代表作_ _ _ _ _ _ _ _ _特点: _ _ _ _ _ _ _(b)合作研究1、隋唐时期,科技、文学成就卓越,原因何在?二、二百、杜甫、白居易为什么能在诗歌创作中取得卓越的成果?(c)合规性测试1,“注视”,“诗意”分别表示() ()a、200、b、dubo c、白居易d、王位2、想视察小明同学赵主教,他必须走到今天()a、河南省b、河北省c、北京市d、山东省3.唐朝诗歌中流传下来的几名诗人中有多少人?()A 2千多万5万多b近2千5万多人c 2000多,近5万d,近2千,近5万元4、杜甫生活和创作的时代背景是()a、唐朝的国力逐渐强盛,b、唐朝从极性走向衰退c,由于长期的政事割据,民众没有成为话匣子,农民起义动摇了唐朝的申办。5.唐朝中期,诗坛掀起了改革的浪潮,以下哪一位诗人提倡诗歌,反映现实生活,达到教育目的()a,20b,杜伯c,白格伊d,利霍6、阅读诗歌材料材料1:“朱门酒和肉的味道,路冻死的骨头”资料2:“百济彩云间,千里江陵偿还一天”材料3:“离开原初,一岁就枯萎了”答:(1)牙齿三份
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