议论文并列式段落训练.ppt

1、议论文并列式段落训练,（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论第三段）,（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐

2、亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论第三段）,（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，

3、二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论第三段）,（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡

4、，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论第三段）,论据1 观点（并列） 论据2 分析论证 论据3,论据并列式段落,当堂练习（任选一题） 按论据并列式补写以下段落。 人生的道路，不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会转个弯。 ( ) 人生的路，不可能一直到底。人们的选择，也不能总是“不撞南墙不回头”。有时，转个弯之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。 挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事

5、业的。( ) 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？,挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”。面对失败，爱迪生坚持不懈，说出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观之语，终于给世界带来光明。面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慷慨激昂之声 ，在挫折中走向成熟,成为一代文豪。是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的

6、浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存

7、放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（拿来主义）,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，

8、主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（拿来主义）,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子

9、也就会成为新宅子。）（拿来主义）,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

10、）（拿来主义）,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（拿来主义）,具

11、体做法1 观点（并列） 具体做法2 +分析论证 具体做法3,具体做法并列式段落,按具体做法并列式补写下面段落。 挫折是成长之路上必经的岔道口，当挫折来临时，（ ） 只有这样，我们才能乘风破浪,驶向成功的彼岸。,具体原因1 观点（并列） 具体原因2 +分析论证 具体原因3,具体原因并列式段落,具体意义1 观点（并列） 具体意义2 +分析论证 具体意义3,具体意义并列式段落,按原因并列式或意义并列式段落构成方式补写下面语段。,鼓励也是一种爱。（ ）请给身边人多一点鼓励。,论据1 观点（并列） 论据2 分析论证 论据3,论据并列式段落,论据1 论点（并列） 论据2 总结 论据3 （引论） （本论）

12、（结论）,论据并列式议论文,挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,生活需

13、要挫折 挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣” 面对失败，爱迪生坚持不懈，说出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观之语，终于给世界带来光明。 面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慷慨激昂之声，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,生活需要挫折

14、挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣” （强化论据，且作例后分析） 面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。 面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！

15、,生活需要挫折 挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣” （强化论据，且作例后分析） 面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。（强化论据，且作例后分析） 面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的

16、旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,生活需要挫折 挫折是什么？我说，挫折是一笔财富，生活需要挫折。挫折是一所大学，能激发人的斗志，磨砺人的意念。古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣” （强化论据，且作例后分析） 面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一千种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。（强化论据，且作例后分析） 面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟，成为一代文豪。 （强化论据，且作例后分析） 是挫折，使他们

17、平静的理想之湖激荡起壮美的浪花是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律不是吗？挫折是一笔财富。生活需要挫折！,论据1 观点（并列） 论据2 分析论证 论据3,论据并列式段落,论据1 分析论证 论点（并列） 论据2 分析论证总结 论据3 分析论证 （引论） （本论） （结论）,论据并列式议论文,论据并列式议论文,引论（提出论点） 论据 分析论证 本论（证明论点 ) 论据 分析论证并列 论据 分析论证 结论（照应全文）,具体做法（原因、意义）1 观点（并列）具体做法（原因、意义）2 +分析论证 具体做法（原因、意义）3,分论点1 中心论点（并列）分论点2 总结 分论点3 （引论） （本论） （结论）,观点并列式段落,分论点并列式议论文,鼓励也是一种爱。因为鼓励能让自卑的人扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；鼓励能使迷途的人知返，迈向正确的人生航向；鼓励能给无助的人插上爱的翅膀，让他飞向理想的蓝天。请给身边人多一点鼓励。 。,鼓励也是一种爱 鼓励也是一种爱。 鼓励能让自卑的人扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。（分论点1）