七年级数学上册 2.3 代数式的值导学案(新版)湘教版_第1页
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文档简介

1、求代数式的值【学习目标】：1. 理解代数式的值的定义.2. 能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值.【情境导入】：阅读教材第6364页的内容，自主探究，回答下列问题：1. “动脑筋”中的取值你认为最小应取多少？能是负数吗？为什么？2. “动脑筋”中当取不同的值的时候，种树的棵树也是不同的。种树的总棵树是随着什么的变化而变化的？3. 你认为“动脑筋”的三个问题中哪个问题能代表一般情况，而哪些只能表示其中的特殊情况？4. 什么是求代数式的值？一个代数式的值是由什么来确定的？【自主探究、交流质疑】：根据以上的探究，自主解决下列问题，并与小组成员交流分享你的学习成果：1.当时，代数式的值是_.

2、2.当时，求代数式的值的过程正确的是（ ）A. B. C. D. 3.计算代数式的值.（1）当时 仿做： 当时 = = 【学法指导】： 求代数式的值时应该注意的问题：注意字母的值应该对号入座.代数求值的过程中 ， 下应及时添括号. 当代数式中出现数与字母相乘,字母与字母相乘时,如,代数计算应注意及时 3.当时，求代数式的值.【思维拓展】：1.当的值.2.当时，求代数式的值. 3.当时，求代数式的值.【当堂检测】：1.已知求的值2.已知 ，求代数式的值.3.运动时的心跳速率通常与人的年龄有关，如果用表示一个人的年龄，用表示正常情况下这个人在运动时所承受的每分钟心跳的最高次数，那么.（1）正常情况下，一个13岁的少年在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是多少？（2）一个45岁的人运动10秒后心跳的次数为22次，他有危险吗？【课后练习】：1当时，分别求下列代数式的值:

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