4学习方法指导.ppt

1、学习方法指导,2012年8月12日,10-15班主题班会系列之四,问卷调查,是什么最大程度的影响了你的学习！,典型不良学习习惯,1、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目，以学不好、不好学为理由逃避-打到偏科，英雄万岁。 2、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单、不听讲、做别的题，眼高手低，其实忽略了老师对某一些关键问题的分析-得不偿失是罪过。 3、听老师讲例题，讲试卷觉得会了，不再动手去做-其实你不懂我的“心”。听课时的“虚假繁荣”，不动脑思考就大喊大叫，听课时的“记录员”抄下来，而忽略了老师精辟的分析-只要你过得比我好。,典型不良学习习惯,4、不认真对待讲课、做题时发现的问题，

2、今日复明日，反思总结的力度不够，回顾的周期太长，不能够大时间改大错，小时间改小错-及时改错，温故知新。 5、“精气神”不够，不重视细节，不重视常规，不重视效率，殊不知事事皆关学习，事事皆成就成绩，学习习惯和学习品质较差，潜能发掘极其困难。 6、不能够正确对待老师的批评和表扬，不相信自己的老师是对自己最不负责的表现，不听老师的话表面一套，背面一套。,一般学习策略,1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。 2、认真听讲：抓住老师讲的精华。“课上一分钟，课下半天恭”。 3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后

3、在自己独立做出来。,一般学习策略,4、课后（课间、晚自习）把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。 5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍，考试后写考试总结，这是查陋补缺最好的方法，,学习建议,1、在心中为自己找一个实力相当的竞争对手，明争暗赛，与之共同进步。 2、带着问题去听课，边听边动脑筋，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中。 3、建立一个错题记录本，把自己的错误记录在案，便于各个击破，查补漏洞。,学习建议,4、正确看待平时的周考，月考，模拟考，把每一张试卷当做自己能力和水平的检测，做的好，给自己一点

4、信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。 5、老老实实地背诵。高三要背诵的东西相当多，尤其是语文、英语、生物、化学，甚至数学、物理也学要背住。人的遗忘率是呈先快后慢、先多后少的走势。因此，背诵时应背诵（看、背结合）一小时后再背一遍，第二天再背一遍，七天后再背一遍，相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种死的东西造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，老老实实地背吧！,班主任的话,1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好了不骄傲，差了不气馁，关键在于凭心而论，你努力就行，进步就行。养成内敛的性格，气守丹田、不浮不躁，杜绝天下本无事，庸人自扰之。

5、 2、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。,班主任的话,3、永远相信天道酬勤。获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。 4、相信和你一起并肩战斗的老师、同学，还有家长，心存感恩。 老师是你的领导、朋友和家人，是你最可信赖的人，他们最放不下的人就是你！,1课前规范要求：主动预习，胸中有数。 2课堂规范要求：主动参