五年级组工作计划.doc

1、五年级组工作计划1、指点思想：以学校工作计划为指点和根据，充分调动全组教师的积极性，以构建1个和谐的组内环境为目标，使组内教师轻松快乐、团结协作、互帮互爱、务实创新。以培养全面发展的学生为工作重点。通过1系列的主题教育活动，培养具有良好的道德品质的小学生；认真落实教学常规，积极展开教研活动，提高教育教学质量，努力培养成绩优秀的小学生。2、主要目标：（1）德育方面1.加强师德本身建设，努力创建和谐的学习环境。2.加强班主任工作建设，努力使组内的每个班级都努力做到班班有特点。3.以狠抓平常行动规范教育为契机培养学生良好的行动习惯，以创建文明班级为平台增进各班学生的纪律性和集体荣誉感。4.安全第1，

2、坚决杜绝学生重大事故的产生。5.积极配合各部门工作，以丰富多彩的活动增进学生的全面发展，活跃学生的身心，提高学生的素质。（2）教学方面1.积极配合教导处、教科室展开教科研工作，坚持教研活动的落实，并努力做到有特点同时狠抓教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。2.在全组老师中展开关爱暂困生的活动，深入进行爱的教育；努力做好暂困生转化工作。3.构建和谐的组内环境，构建能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，争创阳光年级组是我们全组教师的共同目标。4.在保证学生扎实掌握的基础上相应提高教学进度，争取留有1个月的温习时间，在教学中要做到抓两头促中间，温习要做到稳扎稳打，争取让5年级各个学科的教学

3、成绩更上1层楼。3、主要措施(1)以身作则，规范管理身为年级组长必当以身作则，以高度的责任心和强烈的主人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去，依法执教，从严执教；建立服务意识，为学生服务，为家长服务，为老师们服务；规范管理，发现问题及时跟老师们反馈，做到对事不对人。组内各位教师也应通过学习不断提高本身的业务素质和职业道德修养，努力提高工作效力，共同营建1个和谐的组内环境，构成1支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，从而打造1个优秀的年级组。(2)德育为先，狠抓常规，创建特点1.坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建设为重点，本学期要坚持学习全校优秀班主任和组内优秀班主任工作经验，努

4、力提高本身管理水平。班主任要根据本班的实际情况制定本班计划，努力创建班级特点。2.狠抓常规教育。充分利用班队活动进行常规教育，班队活动应根据德育处制定主题，认真订好方案，精心组织，真正使每次班队活动有较大效果，从而构成良好的班风和学风。3.高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师都要认真落实学校安全措施条例，都有责任对学生进行安全教育，以确保避免安全事故的产生。4.切实做好家校联系工作。除认真完成学校要求的工作目标以外，构成家访、电话交换、家长会等多渠道沟通模式，争取获得家长的支持和配合，并帮助家长提高育人能力。在家访中要与家长交换学生学习、生活情况，努力争取家长共同教育学生，以获得更好的教育

5、教学效果。(3)重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量。1.重视教学，重视课堂。向课堂410分钟要质量。本学期年级备课组长要常常对组内的备课、作业批改进行抽查，发现问题要及时反馈并要求整改。2.努力提高教学质量。本学期我组应努力从以下几方面来提高质量：语文教师要在浏览和作文指点上多下工夫，切实提高学生的语文素养；重视学生各科平衡发展，避免学生偏科。 总之，我们组内全部教师精诚团结，努力拼搏，下决心把年级组的各项工作做得更好，争创阳光年级组。20xx年，我们5年级组将我们将根据学校的工作计划，认真落实学校各项工作计划，团结本组教师着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量；并积极展开丰

6、富的活动，调动教师的积极性，争取出色完成学校布置的各项工作。1、重视常规管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序；良好的学习氛围和工作环境需要大家平常遵照和保护，注意培养大家的主人翁意识。2、发挥年级组的集体作用，让全组教师积极参与年级管理工作。3、转达好学校及学校各部门的工作，并做好沟通解释工作。及时反应老师们的呼声。4、强化纪律观念同时给教师更多的人文关怀和情感支持，年级组常常展开活动，加强沟通，使教师有宽松快乐的工作环境。5、认真组织落实各学科的集体备课，加强教学管理，优化教学进程增进教学改革。配合教务处对备课、上课、作业布置及批改等环节进行监测和督导。6、继续做好阳光体育和国学经典朗

7、读的各项工作。有条件的组织展开1些活动和比赛。组织好本年级参加今年的6。1国学经典朗读展现。在学校领导的关心和指点下，在同事的理解和支持下，在不断的探索和平常工作中，不断的反思总结，从而进1步改进和完善自己的工作。为实验学校的发展贡献自己的气力。1、德育状态上学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作获得了较突出的成绩，学生思想稳定，背法犯法率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于1个良性循环的氛围中。2、指点思想坚持以德育为首的主旨和以人为本的原则，为全班师生营建1个良好的教学环境。3、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重

8、管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持背法犯法率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人材。德育工作目标 ：求实向上，规范平常行动，培养良好习惯。建立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。4、工作要点（1）加强德育队伍建设。1.每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。2.主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计1两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。3.有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少背纪现象，保证犯法率为

9、零。4.班主任老师带头营建级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。5.加强催促检查，进1步提高德育工作的实效性，建立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以增进文明行动习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。（2）加强学生养成教育和法制安全教育。1.落实小学生平常行动规范(监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行动”的活动。2.抓反复，反复抓，加强检查、催促，束缚极少数同学的不文明行动，净化、美化校园环境。3.加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、取

10、信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4.抓好宣扬阵地建设。本学期除继续发挥黑板报的宣扬作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。5.注意培养学生良好的卫生和生活习惯。（3）充分发挥社会、学校、家庭3点1面网络功能。1.落实家访工作。组织家长会，家访率要求达40%以上。2.组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录相。3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（4）重视学生心理健康健康教育 本学期将展开学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家

11、长的心理健康教育指点。具体安排以下：9月：1.“酷爱教师”主题活动。2.民族精神教育。3.布置动员，展开“庆祝教师节”活动。4.展开民族精神代代传活动。5.组织“我爱我的祖国”演讲6.安全教育。10月：1.“酷爱祖国”主题活动。2.布置动员，庆祝国庆节。3.广播操比赛暨升国旗。4.爱国主义教育。101月1. 校园美化系列活动.2. 心理健康教育主题班会3.组织科普知识宣扬。102月1.“不怕酷寒，勤于学习”主题教育，布置、动员。2.展开主题教育活动。3.搜集勤学的感人故事。4.背记爱学习的格言、警句，以班为单位组织交换。5.宣扬本班勤学的优秀典型。6.表彰学习积极份子。1月份1.“迎新春，我又

12、长大了”主题教育（组织1次学习动员活动）2.安全教育。中队主题活动1、基本情况简介我们5年级组共有教师105人，这105位老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，105位教师组成了1个和谐的团队，1个进取的团队。我们来自不同的地方，但是我们却有着共同的目标和心愿，那就是将满腔的爱忘我的奉献给5年级的3百多名孩子，让他们在我们的精心庇护下快乐成长。2、指点思想本学期，年级组将在区教育局的正确领导下，根据学校工作计划及年级组特点，深入展开年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，扎实推动各项工作的实行,全面提升学科教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵

13、纪遵法，求上进的1代新人。努力营建年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完本钱学期学校布置的各项工作。3、工作目标1、努力使全组教师构成1个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。2、精心打造学生群体构成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风采。3、充分体现年级组的管理作用，以人性化的管理机制去感染每位教师，充分调动全部教师的工作积极性，以热忱饱满的工作态度投入到工作当中去。4、加强各方面的管理力度，到达班班无重大事故，无恶性投诉，不过正常流失。5、加大对学生良好行动习惯养成的力度，特别把文明礼仪、学习习惯的培养做为重要，重中之重，让我们5年级的学生成为全校的榜样

14、。6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优良，为争取优秀年级组努力。4、具体措施（1）教师管理方面：1、组织教师认真学习各项规章制度，确保每位教师自觉遵照。2、加强集体备课，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，扬长避短，每位教师全学期听课很多于20节。3、组织教师认真学习教育教学理论，每个月1篇读书日记、1篇班主任案例，每学期交1篇质量较高的教育教学论文。4、协助教导处，每个月进行1次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特别是年轻教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟习并适

15、应本校的教育教学工作。5、催促教师进行网络学习和网络管理，积极撰写博客日志，参与学校论坛，展开教育教学讨论。6、积极参与学校组织的各类活动、教学比赛。（2）班级管理方面1、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育，创建绿色文明班级和交通文明班级。2、各班抓好学生平常行动规范教育，建立新的教育教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。3、各般配合学校积极展开教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力展开爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的常常性联系，

16、增进家长之间的育子经验交换，加强家校的教育协力。5、工作安排：9月份1、抓好开学工作，稳定教学秩序。2、布置室内外环境，各班级营建温馨的班级氛围。3、展开“教师节”活动。4、师生练习太极拳。10月份1、展开“国庆节”活动。2、组织老师观看教师礼仪光盘。3、展开“优化月”活动，做好“新秀杯”课堂教学比赛推荐工作。4、学生文明行动习惯养成教育。101月份1、组织教师参加区“新秀杯”课堂教学比赛。2、教师相互协作，组织展开好“大课间”活动，锻炼学生体质。3、期中测试，上交期中总结。4、迎接区教育局视导检查。5、召开1次家长会。102月份1、展开“我爱读书”的活动。2、进行1次全面家访。3、班级展开“

17、庆元旦”活动。1月份1、评选文明班级、10佳学生。2、教师教学论文评比。3、期末测试。4、做好学生评优、教师工作考核、各项资料上缴等结工作。本学期，我继续担负5年级(3)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这1学期中对班级在德育方面的工作做以下计划，努力将班级管理好，特别是希望在班风和学生品德方面在原本的基础上更上1层楼.努力抓好德育工作是关键，具体做法以下：1、继续做好学生的思想工作（1）针对个别学生采取科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。（2）多多了解关心学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色。（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交换情况，统1思想。（4）对要求上

18、进的学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的嘉奖措施,鼓励他们再上1个台阶。（5）培养学生良好的行动习惯.在平常的工作生活中，重视学生品德方面的教育。允许学生出错误，但要求学生要知错能改。对学生的行动习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐渐渗透，以身作则,给学生建立1个好的榜样.2、努力抓好班级常规工作（1）落实德育量化考核制度，积极展开各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带落后”,终究实现“共同进步”。（2）适当调剂班干部组织，择时班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。（4）鼓励学生积极参加学

19、校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的班集体和社会责任心和为人民服务意识。3、积极加强学风建设1、与各门学科的任课教师保持沟通，及时了解学生情况，并做好调和工作。在学生上学期间,积极联系各科任老师,了解学生近期状态,若发现有背纪、厌学、弃学的同学等,及时做好学生的思想工作,并及时作出相应的处理办法并及时反应给学生家长。若是遇到超越自己管理范围的问题时及时反应给学校的相干部门予以处理.2、做好中下生转化工作。针对班里成绩较差的同学,应给予相应的鼓励,并制定适应当个体同时段发展的.计划方案,予以实行,以实现落后生能逐渐跟上班里绝大部份学生,避免出现两极分化。3、加强对学生综合能力

20、的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会展开情势多样的活动，如知识比赛，读书交换会，辩论会等。在学生上学期间,可以某些课程的知识采取活动、游戏等情势展开,以增进学生的自主参与的积极性和提高学生的自主创新能力,进而到达提高学生综合能力的效果.4、加强学生课堂与第2课堂等时段的自主管理,并提高学生本身和与同学之间的相互束缚能力。在课堂内,教导学生要遵照纪律,努力学习,积极向上,在成绩与表现方面稳中求进;在第2课堂中,积极引导学生参与1些活动中,并教导学生依照老师或带队人员的要求进行,切忌私自行动,避免不肯定的不良事情产生。总之，在接下来的学期内,我会积极学习，不断探索，及时调剂 ,重视班级的德育工

21、作，积极调和各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素质。指点思想：以学校、小学部工作思想为指点，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指点、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间和学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营建团结、向上、愉快的团体氛围。现状分析：1、本年级共有教师10人，3位新来的教师均为班主任，还有2位原任课教师新任班主任工作。年级在原有5班的基础上，又扩招3个新班，全年级共有 303 人，新教师需要尽快熟习学校和学生，年级组更需要加强新生的教育工作。2、年组班主任中有许多新手，或是刚来外校的新教师，更需要强调教师间的团结合作，相互帮助。3、原有班级差生较多，成

22、绩偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。4、年级各班人数不均衡，15班多达3943人，68班3536人，或许以后弄活动、成绩考核会带来不便。具体措施：1、 认真落实学校各职能部门布置的各 项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，2、 年级稳定，不分化，不出现安全事故和教学事故。3、 了解本年级教师工作、学生学习情况，并将教师、学生、家长的意见和建议及时反馈给有关职能部门。4、 对学生行动规范、养成教育常抓不懈，各班结合“自我发展”实验活动，在学生管理方面有特点，见成效。5、 组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加各类校外比赛，鼓励教师个人发表作品。6、 组

23、织两次年级大型活动，活动合适学生年龄特点，使学生从中有所收获。活动1：“外校风景线”摄影展10月活动2：“5自”（自理、自学、自护、自强、自创 ）技能大赛12月7、 发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。8、 各班设课堂情况反馈表，使各位任课教师都参与到班级管理中来。9、 浓厚的教研气氛，实行组内集体备课制，控制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。10、 每周给家长写1封信，或印发教育资讯，使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。11、 作好新班主任的帮扶工作，每人指派1名辅导教师协助其弄好班务工作。（余贵先邱鹏 曾秋莲陈其升 蔡馨慧丁芸 文红

24、梅 褚咏梅 ）12、 每个月召开1次本年级教师联席会，了解情况，调和工作，创设和谐、 愉快的工作环境。13、 每个月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组教师的考评做到公平、公正、公然。广外外校5年级组 20年9月1日附录1活动设计方案：“外校风景线”摄影展活动目的：丰富学生课余生活，展现外校人、物、景的风采，培养学生发现美、欣赏美的能力，从而激起学生爱外校的热忱。负责人：文红梅、蔡馨慧海报宣扬：丁芸、褚泳梅活动时间：第8周参赛对象：全部5年级学生奖项设置：每班选送20张照片参赛。160张照片中1等奖：20人2等奖：40人3等奖：5

25、0人优秀奖：50人评 委：本年级美术老师、劳技老师奖 状：余贵先注意事项：1、每张参评照片背面写明班级、姓名，并给照片起名。2、评出奖项后，制作两块展板。（负责人胡小华、张牡玉）附录2活动设计方案：5自（自理 自学 自护 自强 自创）技能大赛活动目的：展现学生在自理 自学 自护 自强 自创方面的能力，促使年级学生提高全面素质，使5自成为自己长时间的发展目标负责人：陈其升 余贵先 海报宣扬：曾秋莲 邱鹏活动时间：月日晚：场 地：风雨球场参赛情势：各班将学生分为组（每组很多于人），各参加5自中的1项比赛，累计总分奖项设置：1等奖：个班2等奖：个班3等奖：个班优秀奖：个班评委：年级组副课教师奖状：余

26、贵先统 分：胡小华 张牡玉摄影录象：包建注意事项： 各班主任于比赛前1周写好个组参赛学生名单，注明具体项目，1人不得重报 班主任负责督催本班各组参赛学生，生活老师负责学生纪律附录3引导学生自我发展实验科研安排表主讲人 邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨慧 丁芸 曾秋莲 褚泳梅周次 附录45年级教师月考核表月出勤活动（4、3、2、1） 红旗班（+1） 文明班（+2） 校外获奖（+3） 学生课堂表现 板报（4、3、2、1） “自我发展”实验邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨惠 丁芸 曾秋莲 褚咏梅 胡小华 张牡玉附录5课堂情况反馈表班级 日期 节次 等级 教师签名 备注第1节 第2节 第3节 第4

27、节 第5节 第6节注：1、等级分“优、良、中、差”4级；2、该表由班长负责请各任课教师填写，每周5下午3：00前交年级组长 。指点思想：牢牢围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行动习惯的养成教育，以行动规范教育为主，以榜样树人，进1步增进良好班风、学风的构成。以建设1支战役力强、团结合作的年级组为突破口，以如何增进学生构成文明规范的行动习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进1步加强教育教学常规管理，为学生进入6年级学习打下扎实的基础。年级组主要目标：1、强化进程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。2、重视营建轻松和谐的工作氛围，逐渐构成和谐的年级组。3、重视各

28、任课老师之间的工作合作,特别是班主任与科任之间的关系；家长与老师之间的关系。确保教学工作的顺利进行。4.逐渐养成集体备课的习惯。5、各科老师密切合作，共同教育学生，培养他们的学习习惯。6、抓好本年级组语文、数学和英语的教研工作。7、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化落后生的转化和跟踪管理工作。具体工作及措施：1、以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指点，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。教师要认真遵照学校的各项规章制度，按时上班，早进教室，认真弄好办公室卫生，（按办公室排的周日表进行值日）。组内教师要做到坦诚相待，加强合作、相互帮助，营建轻松和谐的工作氛围，逐渐构成和谐的年级

29、组。2、各班应根据实际情况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定合适本班学生的学期工作计划，侧重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的发展。如：、早自习的管理；教师要提早到教室，组织学生上早读。并选定指定的学生当领读员，按课程表领读当天的内容，使学生养成良好上早读的习惯。、劳动卫生的自觉行动养成；班主任老师要认真选出负责任的值日组长，每天做好“两扫”任务，保持教室卫生的整洁。每个月进行1次大扫除，主要是门窗和走廊的墙裙的卫生。、礼仪习惯的养成。利用班会和早读时间教育学生，上学时要穿着整洁，女生不化装，男生不留长发。见到校长、老师和客人要主动问好，同学之间也要相互礼让。、课堂

30、听课习惯的培养；班主任要培养学生，不管上甚么课，都要做到坐姿端正，专心听讲，主动参与到老师的教学中，积极回答问题，养成良好的学习习惯。比如，学生的注意力不集中，要及时提示；学生不主动思考问题，老师要及时启发等。、作业要及时完成；教育学生要按时完成作业，有错及时改正，做到不懂就问。比如，做家庭作业师有不理解，可及时打电话问老师，老师要及时解答。（告知学生老师的电话）1、加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。3、1个好的班集体的建立，光靠班主任的气力是不够的，必须有1支好的班干部队伍，要依托他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，公道使用。如：实行班干部竞聘制度，班干部轮换制度，对5年

31、级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。4、语文教学：语文教学在继续强化字词训练的同时，重视学生的浏览、习作的练习，培养学生写日记的习惯和爱读书的习惯，针对学生薄弱环节进行专项训练。比如，浏览训练，对学生的作业要认真批改，每一个学生要及时纠错。另外，对优等生要扩大知识量，对落后生要加强辅导，力争每一个学生都进步。5、数学教学：数学教学要向40分钟要质量，在探究完新课落后行巩固时，由易到难，增加练习密度，使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作，具体的做法是：利用特长课的时间，对全部年级程度较好的学生进行训练，使他们的成绩更优。对各班的落后生，加强和家上进行沟通，并进行基本题的训练

32、，提高他们的基础知识学习成绩，利用每周5放学落后行，由马中华负责。6、英语教学：针对年级特点，在完成教学任务的同时，加强平常口语教学，每天较学生1句平常对话，要求学生要常常使用口语对话，还要加强学生的书写训练。如，展开英语剧比赛，英语书写比赛等。1、指点思想坚持以人为本，以德为先的主旨，以课堂教学为阵地，以课改成中心工作，努力培养本年级学生良好的学习风尚，努力建设1支团结协作，努力进取，勇于创新的教师团队。2、年级组情况5年级组共有10名教师，其中4个班主任兼语文教师，两个数学老师，1个英语老师，1个体育老师，1个音乐老师，1个科学老师。本组老师是充满活力与热忱的，更是智慧与勤奋的。我们达成了

33、共鸣：集体的优秀才是真实的优秀，大家都决心齐心协力把5年级组的4个班带好，培养好本年级学生的创新精神和实践能力，全面推行素质教育。3、工作目标：1、做好教师群体建设工作，深入打造有核心竞争力的年级组团队，有效调和班主任，科任教师和学生3大群体的情感，建设主动，积极，和谐的共同发展型团队。2、做好常规工作。从细节着手，体现规范，着眼精细，力争精致。3、进1步配合学校特点建设，完善年级特点。4、组织和落实好学校，少先队大队部的大型活动，通过活动提升年级影响力。4、具体措施：1、通过交换，讨论等方式方法，构成有主见，有创新，有价值的意见，提倡以和谐为主旋律，促进同事友谊，把工作变成为1种生活的快乐和

34、享受。2、关于常规：1是安全教育长抓不懈；2是以6大习惯教育为中心，大力展开好习惯伴我行的养成教育，全面提高学生的综合素质。3是各学科教师进行沟通，常常抓，抓常常，避免反复，重在坚持，切实培养好学习良好的学习习惯。4是各学科教学做好平时工作的备，教，批，导，析及辅工作，从容接受教导处月检查与教学抽考工作，各科任教师要做到心中有数，年级组进行不定期检查，把教学常规落到实处。3、组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教导处统1要求，认真及时填写，年级组月月检查，并配合教导处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的调和工作，让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心，舒心。4、组织和落实好学校的大型活动

35、和年级学科活动。指点思想：以学校工作思想为指点，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指点、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间和学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营建团结、向上、愉快的团体氛围。现状分析：1、本年级共有3个班级6个教师，,顾玉芹,刘明爱,付士芹均为班主任,教师需要尽快熟习学生，年级组更需要加强新生的教育工作。2、年组班主任,需要团结合作，相互帮助。3、原有班级差生较多，成绩偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。4、年级各班人数均衡，每班都在48人左右.具体措施：1、认真落实学校各职能部门布置的各项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正

36、常进行，2、年级稳定，不分化，不出现安全事故和教学事故。3、了解本年级教师工作、学生学习情况，并将教师、学生、家长的意见和建议及时反馈给有关职能部门。4、对学生行动规范、养成教育常抓不懈，各班结合“自我发展”实验活动，在学生管理方面有特点，见成效。5、组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加各类校外比赛，鼓励教师个人发表作品。6、组织两次年级大型活动，活动合适学生年龄特点，使学生从中有所收获。活动1：优秀作业展览10月活动2：“5自”（自理、自学、自护、自强、自创）技能大赛12月7、发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。8、各班设课堂情况反馈表，

37、使各位任课教师都参与到班级管理中来。9、浓厚的教研气氛，实行组内集体备课制，控制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。10、每周给家长写1封信，或印发教育资讯，使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。11、作好班主任的帮扶工作，每人指派1名辅导教师协助其弄好班务工作。（韦明顾玉芹赵万文付士芹黎步明刘明爱）12、每个月召开1次本年级教师联席会，了解情况，调和工作，创设和谐、愉快的工作环境。13、每个月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组教师的考评做到公平、公正、公然。20xx年9月5日指点思想：以学校“和谐发展、严谨有序、学习创新、质量效益、特点品牌”的工作主题为指点思想，牢牢围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行动习惯的养成教育，以行动规范教育为抓手，以榜样树人，进1步增进良好班风、学风的构成。以建设1支战役力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何增进学生构成文明规范的行动习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进1步加强教育教学常规管理，为行将进入6年级打下扎实的基础。年级组现状分析：1、本年级共有教师12人，其中2位是今年刚加入的新教师，新教师的加入为年级组增加了新的活力