七年级数学上册 5.4 应用一元一次方程—打折销售导学案（新版）北师大版_第1页
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文档简介

1、第四节 应用一元一次方程打折销售【学习目标】（1）经历探索打折销售中的已知量和末知量之间的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题；体验数学知识在现实生活中的应用。（2）进一步了解列出一元一次方程解应用题的步骤；增强分析问题和解决问题的能力。【学习重点】用列方程的方法解决打折销售问题。 【学习过程】模块一 预习反馈一、知识回顾1、打折销售问题中的基本概念：（1)商品利润=商品售价商品进价（成本价） （2）利 润率 = 100% （3）利润=_ 利润率 2、把折扣数“六折”，“七五折”，“八八折”化成百分数： 二、自主学习（P145146）3、理解打折销售的相关概念填空：（1）原价100元的商品

2、，打8折后价格为 元； （2）原价100元的商品，提价40%后的价格为 元； （3）进价100元的商品，以150元卖出，利润是 元实践练习：某种品牌的电脑的进价为5000元，按物价局定价的9折销售时，获利760元，则此电脑的定价为多少元？ 解：设 4、 一家商店将服装按成本价提高50%后标价，又以8折（即按标价的80%）优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元？想一想：15元利润是怎样产生的？解：设每件服装的成本价为X元，那么 每件服装的标价为： ；每件服装的实际售价为： ；每件服装的利润为： ；由此，列出方程： ；解方程，得：X= 。因此，每件服装的成本价是 元。【我的疑惑

3、】模块二 合作探究探究一：某商家将一种电视机按进价提高35%后定价，然后打出“九折酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台电视机获利208元.（1） 求每台电视机的进价；（2） 另有一家商家出售同类产品，按进价提高40%，然后打出“八折酬宾”的广告，如果你想买这种产品，应选择哪一家商家？ 探究二：某商场将某种商品按原价的8折出售，此时商品的利润是20.已知这种商品的进价为1800元，那么这种商品的原价是多少？解：练习：商家从广州以每件1500元的价格购进某种商品10件，后来又从深圳以每件1250元的价格购进同种商品40件，如果商家销售这些商品时，要获得12%的利润，那么这种商品每件售价应定为多少元？模块三 小结反思讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？打折销售问题中的基本概念：（1）商品利润= （2）利润率 = 模块四 形成提升1、 一件夹克按成本提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件售出价刚好是60元，问这批夹克每件的成本价是多少？ 2、小明去文具店购买2B铅笔，店主说:“如果多买一些，给你打8折”，小明测算了一下，如果买50支，比按原价购买可以便宜6元，那么每支铅笔的原价是多少元？【拓展延伸】某商品的进价是2000元，标价为3000元，商店要求以利润率不低于5的售价打折出售，售货员最低可以打几折出售此商品？解：设售货员最低可

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