七年级数学下册 9 多边形 9.1 三角形 1 认识三角形（2）学案（新版）华东师大版_第1页
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文档简介

1、1.了解三角形(2)地图学目标：1.理解三角形、三角形的边、顶点、内角、外角等概念。2.三角形按特别分类。理解等腰三角形、等边三角形的概念。地图重点：焦点，难点：三角形的内外角；分类和“三线”。地图过程：I .自主先学1.创建培训方案1.三角形的中心线：三角形的一个顶点与另一个中点的连接称为三角形的中心线。如图所示，点D是BC边的中点，AD是ABC的中心线。问：三角形有多少条中间线？如果你知道AD是三角形的中线，你会得到什么结论？2.三角形的角平分线：三角形内角的平分线与相对的交点和牙齿内角顶点之间的线段称为三角形的角平分线。如图所示，如果“1= 2 ，则CE是ABC的角度平分线。问：三角形有

2、多少角平分线？三角形的角平分线和角平分线的区别是什么？3.三角形的高度：穿过三角形顶点的边的垂直线、垂直和顶点之间的线段称为三角形的高度。图BFAC、垂直F、BF为ABC的高度，三角形有3个高度。2.学习法地图分析1，三角形的定义：三角形是的平面图形，三段牙齿是三角形的边。2，三角形的表示：三角形的顶点用文字表示。3，在上图中，写出ABC的内外角度。4、按角度分类的三角形：三角形，特征；三角形，特征；三角形，特征。你知道吗？ABC有多少个内阁？几个外角？与内部拐角相邻的外部拐角有多少？牙齿三个角落之间的关系是什么？6、按边分类三角形：三角形，特征；三角形，特征；三角形，特征。7，面板讨论：等边

3、三角形是等腰三角形的吗？为什么？8、三角形的三线：已知：在ABC中，D、E和F分别是BC、AB、AC边上的点，如图所示，BFAC，BE=AAE，Bad=CAD中心线、高线、角度平分线。所有三个牙齿段都是(直线、射线或直线)。3.自主学习图片ABC，旁边的BC是高图片吗？为什么？4.试一试：画三个锐角三角形。(1)分别绘制中心线、角度等分线和高度。2)你能折纸得到牙齿分段吗？(？试一试。(必须仅折叠一条中心线、一个高度、一个角度平分线)(3)把锐角三角形变成直角三角形钝角三角形，然后再试一次。把你的结果和同事交流。5.建议：(1)三角形中三条中心线(高、角平分线)之间的位置关系如何？(2)三角形

4、三条中心线(角度平分线)的交点与三角形有什么位置关系？3)直角三角形3兆高，他们有什么位置关系？(？钝角三角形呢？4)钝角三角形的三个茄子的高度可以折叠吗？(？二、战时后教育(a)。小组报告医生沟通，显示问题问题。(b)。老师为了解决提问的问题，集中在重点上。三、测试反馈(a)。教室合规性练习1，如图所示在ABC中，AD是ABC角度平分线为()a，b=fcd b，BFACc， bad= CAD d，BD=DC2，直角三角形，3茄子高交配()a、三角形内部b、三角形外部c、三角形的直角顶点d、坡度边上方3.一个三角形的两个内角之和等于第三个内角，牙齿三角形必须为()a，锐角三角形b，钝角三角形c，直角三角形d，等边三角形4.在ABC中，如果a=b=3 c，ABC为()a，锐角三角形b，钝角等腰三角形c、直角三角

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