成绩考务系统v2.0.ppt

1、师悦数字化校园应用平台 之成绩考务系统详细介绍,开发单位：上海师悦信息科技有限公司 网址： 电话：400-002-5291（我爱教育）,定位：让老师脱离高强度劳动，让海量数据科学计算、图形化呈现的高效分析软件。,成绩考务系统,成绩产品功能图,成绩平台入口：http:/ip:port/sc,1、学生和家长： a)查看考试分数 2、任课教师：安排考试，录入任课班级该学科的成绩。 成绩跟踪分析：通过多次成绩对比，分析学生成绩波动。 学生学年成绩：对学生评价，查看学年学期成绩。 3、班主任：在任课教师的基础上可以安排所带班级所有学科的考试，能够对本班录分 4、年级组长：在任课教师的基础上可以安排所管学

2、科的所有年级 对应班级的考试，能够录入自己负责年级的分数。 5、教研组长：在任课教师的基础上可以安排该学科所有年级班级的考试，能够录入 自己负责学科的分数。 6、平台管理员： a)基础信息设置：设置报表指标，默认参数等。 b)考试管理：可以安排一门或多门考试。 c)考场管理：可以安排考试地点，生成准考证号。 d)成绩跟踪分析：通过多次成绩对比，分析学生成绩波动。 e)学年学期成绩：对学生评价，查看学年学期成绩。,用户分类： 1、学生和家长 2、任课教师 3、班主任 4、年级组长 5、教研组长 6、管理员,成绩考务系统,学生和家长查看分数：可以查看该学生的考试成绩,成绩考务系统,学生或家长登陆成

3、绩系统可以查看学生成绩,首先登陆成绩系统，在浏览器地址栏输入网址,然后输入自己的用户名和密码,学生登陆后界面,右上角显示学生登陆名,可以根据左侧条件进行查询,点击操作下面的小按钮进行成绩查询,例如：查看某次成绩的查询界面,可以查看本次成绩的总分蜘蛛图， 红色代表个人分数，绿色代表平均分， 鼠标放到对应线条即可查看。,下方可以查看对应学科的成绩 以及小题分成绩，点击操作下方的“ 小题分蜘蛛图”可以查看小题分蜘蛛图。,小题分蜘蛛图,到此学生和家长查看 学生成绩操作结束返回,任课教师（开设考试）： a、只需要安排所授班级所授课程的考试 b、不需要安排考场（不安排考场默认在本班考） c、录入学生分数

4、d、统计 e、查看成绩报表 任课教师（录入分数） f、对于别人安排的考试，涉及到自己班级所授的课程 可以进行录分操作。 g、还可以查询某个学生的该学科的成绩跟踪分析。 h、学生学年、学期成绩查询,任课教师： 安排考试，录入任课班级该学科的成绩 ，统计学科，查看报表,成绩考务系统,任课教师： 安排考试：任课教师只需要安排自己班级所授课程的考试即可。,成绩考务系统,首先在浏览器地址栏输入 成绩系统的访问地址,然后在登陆界面输入用户名和密码,右侧显示自己的名字,登陆后，后台界面,左侧显示功能列表，可以通过这个 安排和查看成绩。,中间显示的是考试列表,任课教师安排一次考试,例如：王艾民这位教师是高一（

5、4）班， 高一（6）班的语文老师，可以安排该班级 语文科目的考试。,基础信息设置：设置本次考试信息。 年度：选择当前年度。 学期：选择当前学期。 年级：选择所授课程年级。 类型：选择本次考试的类型， 例如：随堂考，月考，期中考，期末考等。 全称：考试的名字，可以修改。,参加考试科目设置：,选择自己任课的科目，勾选任课的班级,小题分设置：设置科目的满分和小题分。,点击小题分下面的按钮即可。,在弹出窗口即可手动设置小题分。,也可以选择小题分模板，自动获取 以前设置的该学科的小题分。,时间限定：设置考试时间，录分时间，查分时间,注意：查分时间不得早于录分结束时间,录分限定：设置录分规则，修改分数指定

6、人。,录分模式： 不限：代表可以重复录分。 1次录分：只能录入一次。,指定录入用户： 不设置： 默认为任课教师只能录入自己所授班级所授课程的分数。 班主任可以录入该班级所有科目的成绩。 教研组长可以录入该学科所有年级班级的成绩。 年级组长可以录入本年级所有科目的成绩。 设置：只能制定人录入本次考试的成绩。,录分设置： 指定修改用户： 默认为平台管理员才可以修改。 指定了则该指定人和管理员都可以 修改本次成绩。,到此，教师安排考试完毕，点击“确认 安排考试”即可。,任课教师： 录入任课班级该学科的成绩 ：支持在线录入和模板导入。,成绩考务系统,进行分数的录入,任课教师不需要做考场安排，直接 点击

7、“跳过考场安排，直接录入（导入） 考生分数”,第一步：考试安排已经结束,现在到第二步：录入分数。,点击“录入分数”即可。,录入分数,录入有两种方式： 方法一：在线录入。 方法二：通过excel导入。,在线录入界面，通过”考试班级“ 选择要录分的班级和科目。,通过”tab“键来切换到下一个输入框。,第二种：下载excel批量导入,点击”下载按班级成绩导入模板“,填写下载好的excle学生成绩分数,”选择文件“浏览到下载的excel表,选中需要导入的成绩excel文件,点击”导入“按钮即可,导入成功后，可以看到 该学科的导入人数,到此成绩录入操作结束。,任课教师： 统计学科：根据学科组合或者学生类

8、型进行统计,成绩考务系统,返回考试，点击”统计“即可,统计界面,学科参数设置：可以修改 该学科优秀率、区间分、等地分。,学科组参数设置：可以进行多门学科 组合成一个学科组，对该学科组进行统计。,选择”学生类型“，最后 点击”进行统计处理“即可。,到此统计操作结束。,任课教师： 查看报表：查各种报表。,成绩考务系统,查看报表入口：返回考试列表,点击”查看报表“进入报表查看页面。,注：每个流程有几种颜色区分，白色代表 过去的不能操作，绿色代表可以操作， 粉红色代表当前操作不可进行。,这边分为班级指标统计报表和学生指标统计报表。,班级指标统计报表：以班级为对象统计相关数据,学生指标统计报表：以学生为

9、对象统计相关数据。,c1.班级成绩指标统计：统计班级该学科 的标准分、平均分、最高最低分。,c2.班级成绩指标雷达图：用雷达图的 形式来体现班级的平均分，最高最低分。,c3.分段人数分布图：查看对应班级按照 分数段统计人数百分比。,c4.等级分段：查看各班级优秀 人数，良好人数，及格人数。,支持excel下载和图片下载,下方可以看到班级等级分数表格信息,c5.等第分段：查看A、B、C、D E各等第的人数。,c6.分数分段：按照分数段统计人数,c7.组合成绩查询：根据条件查询 在各班级出现的比例。,c8.小题分均分比较：获取班级 小题分均分和得分率。,c9.成绩分布散列分析：获取排名 的分布情况

10、。,cA.成绩指标统计B：统计 班级的标准分、最高最低分、 优秀率等信息,cB.班级成绩汇总表：查看班级 所有指标统计,cD前后排名分段表：根据条件查询 每个班级排名分布情况。,cE.班级成绩总表：按照班级 获取班级对应学科的成绩排名。,s1.成绩汇总表：根据条件 查询班级的学生成绩的各种指标,s2.成绩名条：根据班级查看 学生成绩信息,s3.小题得分表：按照班级学科 查看学生的成绩和小题分。,s4.小题得分蜘蛛图：根据学号 和姓名获取该学科的小题分蜘蛛图,s5.成绩指标蜘蛛图：查看学生 成绩与班级成绩的差距。,s6.进退步排名表：通过比对多次成绩来 分析学生的进退步情况。,任课教师不具有“s

11、6.进退步排名表”的查看权限。,到此学生和班级设计到的报表介绍完毕。,任课教师： 查看报表：还可以编辑本次考试对学生的评价,成绩考务系统,任课教师可以发布教学反思和 教学反思。,教学反思：任课教师对本次考试的反思。,教师的话：任课教师对本次考试学生的评价,点击“发布教学反思”即可。,教学反思方便自己和其他老师观看。,填写好后，点击“发布”即可。,发布教学反思后的界面。,发布“教师的话”：教师可以对本次考试 的学生进行评价，方便教师查看本次考试 该学生的评语。,第一步：点击“设置教师的话”,选择对应班级，可以手动输入教师的 话，也可以点击红色箭头标注的按钮选 择教师模板评语。,发布“教师的话”后

12、的界面。 其他教师也可以看到该学生的评语。,到此发布“教学反思”，教师的话 介绍完毕。,任课教师： 还可以查询某个学生的该学科的成绩跟踪分析。某个班级的成绩跟踪分析，班级学科跟踪分析。,成绩考务系统,1、查看学生的成绩跟踪分析,第一步：选择年度、年级、班级、输入 学生姓名。,第二步：选择学期，考试类型,第三步：选择需要对比的考试，最后点击“查询”,点击“查看报表”即可进入报表页面。,选择对比的学科，对比的指标，点击“成 绩分析”按钮，即可查询化学这么学科 多次考试成绩波动图。,此处可以查看该学生某学科的成绩浮动情况,班级成绩跟踪对比分析：分析班级学科成绩走势,首先设置查询条件，然后勾选要对比的

13、考试。,查询学科班级指标成绩折线图。,班级学科跟踪对比：按照班级 查看所有考试该学科的跟踪对比。,首选选择一个班级，在选择考试类型,点击“显示待分析考试”进行查看,可以根据学科、指标进行查询,班级跟踪对比分析：按照班级或者 学科的指标来分析成绩走势。,首先选择查询条件,然后点击“显示待分析的考试”，再 设置选择待跟踪的考试，最后点击“成 绩分析”按钮,在分析页面根据条件进行成绩分析。,点击“查看图表”可以展示图形界面,班级学科跟踪对比分析图形界面。,到此成绩跟踪分析对比介绍完毕,任课教师： 成绩跟踪分析：查看学年学期成绩。,成绩考务系统,学年学期成绩：查询学期 学年的班级或学生的成绩,1、班主

14、任评语：设置班主任对学生的评语。 只有班主任和平台管理员可以进行此操作。,2、学期平时成绩：根据权重 计算学期平时成绩,选择年度、学期、年级，勾选 本学期所有平时考试，按照设 置的权重进行成绩分析。,注：学科权重总和为1。,支持在线录入平时成绩 和批量导入平时成绩,此处获取的是按照权重 计算后的平时分。,根据班级查看平时分,学期成绩：根据年度、学期设置 对应学科权重，计算该学期的成绩,首先点击“设置权重”进入权重设置页面,手动设置权重页面,设置默认权重：设置后所有学科都共用此设置,在此处可以查询学生学期成绩总表,此处可以查询：学期成绩总表,学年成绩：设置学年权重，查看学年成绩,设置权重：手动设

15、置学科权重 设置默认权重：所有学科都沿用此设置。,手动设置权重页面，设置上下学期学科权重,设置默认权重：该学年所有班级都使用此设置。,查看学年成绩,还可以查看单个学生的 学年成绩，点击“成绩名条”即可。,学年成绩汇总表成绩名条,到此任课教师功能操作介绍完毕返回,班主任（开设考试）： a、可以安排所授班级所有学科的考试 b、不需要安排考场（不安排考场默认在本班考） c、录入学生分数 d、统计 e、查看成绩报表 班主任（录入分数） f、对于别人安排的考试，涉及到自己班级可以进行录分操作。 g、还可以查询某个学生的该学科的成绩跟踪分析。 h、学生学年、学期成绩查询,班主任： 安排考试，录入所带班级所

16、有学科的成绩 ，统计学科，查看报表,成绩考务系统,班主任： 安排考试：可以安排所授班级所有学科的考试，也可以安排其它班级学科考试。,成绩考务系统,班主任安排一次新的考试,首先通过浏览器地址栏 输入成绩系统的链接,然后在登陆界面输入用户名和密码,通过“考试管理”-“安排考试”， 进入考试安排界面,设置基础信息，选择参加考试的 科目班级，设置科目的分数和小题分， 设置录分查分时间，设置录分人和 修改分数人。,例如：邹建是高三年级的年级组长， 可以安排该年级所有学科的考试。,可以安排自己所带班级的考试， 也可以安排所有班级的考试,对于高二、高三年级设置到文理分班。,公共科目：所有班级公共的科目。 文

17、理科目：文科班和理科班不同的科目。,设置学科的科目总分和小题分,添加小题分方式,时间限定：查分开始时间必须晚于录分截止时间,设置录分模式：不限代表可以多次录分，1次 代表只能录入一次。 指定录入用户：如果指定了则只能指定的用户录入 分数，未指定则每个职位的安排自己相关的。 指定修改用户：若指定了则只能指定的用户才可以 修改分数，未指定则只有平台管理员才可以修改。,点击“确认安排考试”，到此安排考试结束。,考场安排只能平台管理员来做。,班主任： 录入分数：班主任可以录入自己班级的所有学科成绩。,成绩考务系统,第二步：班主任可以录入本班级的所有科目的分数,录入分数有两种： 1、在线方式录入（按照班

18、级、按照考场）。 2、通过excel导入（按照班级、按照考场）。,方式一：在线录入，按tab键切换,方式二：批量导入方式,导入成功样式。 注意：班主任只可以导入本班级的 成绩，不能导入其它班级的成绩。,到此班主任录入成绩介绍结束。,班主任： 统计学科：可以统计学科或学科组。,成绩考务系统,通过考试列表，点击“统计”进入统计页面。,设置学科组统计,点击“修改”，进入弹出窗， 勾选需要的学科组合。,选择需要统计的学生类型， 点击“进行统计”即可。,到此班主任统计介绍完毕。,班主任： 查看报表：查各种报表。,成绩考务系统,查看报表入口：返回考试列表,点击”查看报表“进入报表查看页面。,注：每个流程有

19、几种颜色区分，白色代表 过去的不能操作，绿色代表可以操作， 粉红色代表当前操作不可进行。,这边分为班级指标统计报表和学生指标统计报表。,班级指标统计报表：以班级为对象统计相关数据,学生指标统计报表：以学生为对象统计相关数据。,c1.班级成绩指标统计：统计班级该学科 的标准分、平均分、最高最低分。,c2.班级成绩指标雷达图：用雷达图的 形式来体现班级的平均分，最高最低分。,c3.分段人数分布图：查看对应班级按照 分数段统计人数百分比。,c4.等级分段：查看各班级优秀 人数，良好人数，及格人数。,支持excel下载和图片下载,下方可以看到班级等级分数表格信息,c5.等第分段：查看A、B、C、D E

20、各等第的人数。,c6.分数分段：按照分数段统计人数,c7.组合成绩查询：根据条件查询 在各班级出现的比例。,c8.小题分均分比较：获取班级 小题分均分和得分率。,c9.成绩分布散列分析：获取排名 的分布情况。,cA.成绩指标统计B：统计 班级的标准分、最高最低分、 优秀率等信息,cB.班级成绩汇总表：查看班级 所有指标统计,cD前后排名分段表：根据条件查询 每个班级排名分布情况。,cE.班级成绩总表：按照班级 获取班级对应学科的成绩排名。,s1.成绩汇总表：根据条件 查询班级的学生成绩的各种指标,s2.成绩名条：根据班级查看 学生成绩信息,s3.小题得分表：按照班级学科 查看学生的成绩和小题分

21、。,s4.小题得分蜘蛛图：根据学号 和姓名获取该学科的小题分蜘蛛图,s5.成绩指标蜘蛛图：查看学生 成绩与班级成绩的差距。,s6.进退步排名表：通过比对多次成绩来 分析学生的进退步情况。,班主任不具有“s6.进退步排名表”的查看权限。,到此学生和班级设计到的报表介绍完毕。,班主任： 查看报表：还可以编辑本次考试对学生的评价,成绩考务系统,任课教师可以发布教学反思和 教学反思。,教学反思：班主任对本次考试的反思。,教师的话：班主任对本次考试学生的评价,点击“发布教学反思”即可。,教学反思方便自己和其他老师观看。,填写好后，点击“发布”即可。,发布教学反思后的界面。,发布“教师的话”：教师可以对本

22、次考试 的学生进行评价，方便教师查看本次考试 该学生的评语。,第一步：点击“设置教师的话”,选择对应班级，可以手动输入教师的 话，也可以点击红色箭头标注的按钮选 择教师模板评语。,发布“教师的话”后的界面。 其他教师也可以看到该学生的评语。,到此发布“教学反思”，教师的话 介绍完毕。,班主任： 还可以查询某个学生的该学科的成绩跟踪分析。某个班级的成绩跟踪分析，班级学科跟踪分析。,成绩考务系统,1、查看学生的成绩跟踪分析,第一步：选择年度、年级、班级、输入 学生姓名。,第二步：选择学期，考试类型,第三步：选择需要对比的考试，最后点击“查询”,点击“查看报表”即可进入报表页面。,选择对比的学科，对

23、比的指标，点击“成 绩分析”按钮，即可查询化学这么学科 多次考试成绩波动图。,此处可以查看该学生某学科的成绩浮动情况,班级成绩跟踪对比分析：分析班级学科成绩走势,首先设置查询条件，然后勾选要对比的考试。,查询学科班级指标成绩折线图。,班级学科跟踪对比：按照班级 查看所有考试该学科的跟踪对比。,首选选择一个班级，在选择考试类型,点击“显示待分析考试”进行查看,可以根据学科、指标进行查询,班级跟踪对比分析：按照班级或者 学科的指标来分析成绩走势。,首先选择查询条件,然后点击“显示待分析的考试”，再 设置选择待跟踪的考试，最后点击“成 绩分析”按钮,在分析页面根据条件进行成绩分析。,点击“查看图表”

24、可以展示图形界面,班级学科跟踪对比分析图形界面。,到此成绩跟踪分析对比介绍完毕,班主任： 成绩跟踪分析：查看学年学期成绩。,成绩考务系统,学年学期成绩：查询学期 学年的班级或学生的成绩,1、班主任评语：设置班主任对学生的评语。 只有班主任和平台管理员可以进行此操作。,2、学期平时成绩：根据权重 计算学期平时成绩,选择年度、学期、年级，勾选 本学期所有平时考试，按照设 置的权重进行成绩分析。,注：学科权重总和为1。,支持在线录入平时成绩 和批量导入平时成绩,此处获取的是按照权重 计算后的平时分。,根据班级查看平时分,学期成绩：根据年度、学期设置 对应学科权重，计算该学期的成绩,首先点击“设置权重

25、”进入权重设置页面,手动设置权重页面,设置默认权重：设置后所有学科都共用此设置,在此处可以查询学生学期成绩总表,此处可以查询：学期成绩总表,学年成绩：设置学年权重，查看学年成绩,设置权重：手动设置学科权重 设置默认权重：所有学科都沿用此设置。,手动设置权重页面，设置上下学期学科权重,设置默认权重：该学年所有班级都使用此设置。,查看学年成绩,还可以查看单个学生的 学年成绩，点击“成绩名条”即可。,学年成绩汇总表成绩名条,到此班主任功能操作介绍完毕返回,年级组长（开设考试）： a、可以安排所管年级所有学科的考试 b、不需要安排考场（不安排考场默认在本班考） c、录入学生分数 d、统计 e、查看成绩

26、报表 年级组长（录入分数） f、对于别人安排的考试，涉及到自己年级可以进行录分操作。 g、还可以查询某个学生的该学科的成绩跟踪分析。 h、学生学年、学期成绩查询,年级组长： 安排考试，录入所带年级所有学科的成绩 ，统计学科，查看报表,成绩考务系统,年级组长： 安排考试：可以安排所带年级所有学科的考试，也可以安排其它班级学科考试。,成绩考务系统,年级组长安排一次新的考试,首先通过浏览器地址栏 输入成绩系统的链接,然后在登陆界面输入用户名和密码,通过“考试管理”-“安排考试”， 进入考试安排界面,设置基础信息，选择参加考试的 科目班级，设置科目的分数和小题分， 设置录分查分时间，设置录分人和 修改

27、分数人。,例如：邹建老师是高三年级的年级组长， 可以安排该年级所有学科的考试，,可以安排自己所管年级的考试， 也可以安排所有班级的考试,对于高二、高三年级设置到文理分班。,公共科目：所有班级公共的科目。 文理科目：文科班和理科班不同的科目。,设置学科的科目总分和小题分,添加小题分方式,时间限定：查分开始时间必须晚于录分截止时间,设置录分模式：不限代表可以多次录分，1次 代表只能录入一次。 指定录入用户：如果指定了则只能指定的用户录入 分数，未指定则每个职位的安排自己相关的。 指定修改用户：若指定了则只能指定的用户才可以 修改分数，未指定则只有平台管理员才可以修改。,点击“确认安排考试”，到此安

28、排考试结束。,考场安排只能平台管理员来做。,年级组长： 录入分数：可以录入所管年级所有学科成绩。,成绩考务系统,第二步：班主任可以录入本班级的所有科目的分数,录入分数有两种： 1、在线方式录入（按照班级、按照考场）。 2、通过excel导入（按照班级、按照考场）。,方式一：在线录入，按tab键切换,方式二：批量导入方式,导入成功样式。 注意：年级组长只可以导入本年级的 成绩，不能导入其它年级的成绩。,到此年级组长录入成绩介绍结束。,年级组长： 统计学科：可以统计学科或学科组。,成绩考务系统,通过考试列表，点击“统计”进入统计页面。,设置学科组统计,点击“修改”，进入弹出窗， 勾选需要的学科组合

29、。,选择需要统计的学生类型， 点击“进行统计”即可。,到此年级组长统计介绍完毕。,年级组长： 查看报表：查各种报表。,成绩考务系统,查看报表入口：返回考试列表,点击”查看报表“进入报表查看页面。,注：每个流程有几种颜色区分，白色代表 过去的不能操作，绿色代表可以操作， 粉红色代表当前操作不可进行。,这边分为班级指标统计报表和学生指标统计报表。,班级指标统计报表：以班级为对象统计相关数据,学生指标统计报表：以学生为对象统计相关数据。,c1.班级成绩指标统计：统计班级该学科 的标准分、平均分、最高最低分。,c2.班级成绩指标雷达图：用雷达图的 形式来体现班级的平均分，最高最低分。,c3.分段人数分

30、布图：查看对应班级按照 分数段统计人数百分比。,c4.等级分段：查看各班级优秀 人数，良好人数，及格人数。,支持excel下载和图片下载,下方可以看到班级等级分数表格信息,c5.等第分段：查看A、B、C、D E各等第的人数。,c6.分数分段：按照分数段统计人数,c7.组合成绩查询：根据条件查询 在各班级出现的比例。,c8.小题分均分比较：获取班级 小题分均分和得分率。,c9.成绩分布散列分析：获取排名 的分布情况。,cA.成绩指标统计B：统计 班级的标准分、最高最低分、 优秀率等信息,cB.班级成绩汇总表：查看班级 所有指标统计,cD前后排名分段表：根据条件查询 每个班级排名分布情况。,cE.

31、班级成绩总表：按照班级 获取班级对应学科的成绩排名。,s1.成绩汇总表：根据条件 查询班级的学生成绩的各种指标,s2.成绩名条：根据班级查看 学生成绩信息,s3.小题得分表：按照班级学科 查看学生的成绩和小题分。,s4.小题得分蜘蛛图：根据学号 和姓名获取该学科的小题分蜘蛛图,s5.成绩指标蜘蛛图：查看学生 成绩与班级成绩的差距。,s6.进退步排名表：通过比对多次成绩来 分析学生的进退步情况。,年级组长不具有“s6.进退步排名表”的查看权限。,到此学生和班级设计到的报表介绍完毕。,年级组长： 查看报表：还可以编辑本次考试对学生的评价,成绩考务系统,任课教师可以发布教学反思和 教学反思。,教学反

32、思：年级组长对本次考试的反思。,教师的话：年级组长对本次考试学生的评价,点击“发布教学反思”即可。,教学反思方便自己和其他老师观看。,填写好后，点击“发布”即可。,发布教学反思后的界面。,发布“教师的话”：教师可以对本次考试 的学生进行评价，方便教师查看本次考试 该学生的评语。,第一步：点击“设置教师的话”,选择对应班级，可以手动输入教师的 话，也可以点击红色箭头标注的按钮选 择教师模板评语。,发布“教师的话”后的界面。 其他教师也可以看到该学生的评语。,到此发布“教学反思”，教师的话 介绍完毕。,年级组长： 还可以查询某个学生的该学科的成绩跟踪分析。某个班级的成绩跟踪分析，班级学科跟踪分析。

33、,成绩考务系统,1、查看学生的成绩跟踪分析,第一步：选择年度、年级、班级、输入 学生姓名。,第二步：选择学期，考试类型,第三步：选择需要对比的考试，最后点击“查询”,点击“查看报表”即可进入报表页面。,选择对比的学科，对比的指标，点击“成 绩分析”按钮，即可查询化学这么学科 多次考试成绩波动图。,此处可以查看该学生某学科的成绩浮动情况,班级成绩跟踪对比分析：分析班级学科成绩走势,首先设置查询条件，然后勾选要对比的考试。,查询学科班级指标成绩折线图。,班级学科跟踪对比：按照班级 查看所有考试该学科的跟踪对比。,首选选择一个班级，在选择考试类型,点击“显示待分析考试”进行查看,可以根据学科、指标进

34、行查询,班级跟踪对比分析：按照班级或者 学科的指标来分析成绩走势。,首先选择查询条件,然后点击“显示待分析的考试”，再 设置选择待跟踪的考试，最后点击“成 绩分析”按钮,在分析页面根据条件进行成绩分析。,点击“查看图表”可以展示图形界面,班级学科跟踪对比分析图形界面。,到此成绩跟踪分析对比介绍完毕,年级组长： 成绩跟踪分析：查看学年学期成绩。,成绩考务系统,学年学期成绩：查询学期 学年的班级或学生的成绩,1、班主任评语：设置班主任对学生的评语。 只有班主任和平台管理员可以进行此操作。,2、学期平时成绩：根据权重 计算学期平时成绩,选择年度、学期、年级，勾选 本学期所有平时考试，按照设 置的权重

35、进行成绩分析。,注：学科权重总和为1。,支持在线录入平时成绩 和批量导入平时成绩,此处获取的是按照权重 计算后的平时分。,根据班级查看平时分,学期成绩：根据年度、学期设置 对应学科权重，计算该学期的成绩,首先点击“设置权重”进入权重设置页面,手动设置权重页面,设置默认权重：设置后所有学科都共用此设置,在此处可以查询学生学期成绩总表,此处可以查询：学期成绩总表,学年成绩：设置学年权重，查看学年成绩,设置权重：手动设置学科权重 设置默认权重：所有学科都沿用此设置。,手动设置权重页面，设置上下学期学科权重,设置默认权重：该学年所有班级都使用此设置。,查看学年成绩,还可以查看单个学生的 学年成绩，点击

36、“成绩名条”即可。,学年成绩汇总表成绩名条,到此年级组长功能操作介绍完毕返回,教研组长（开设考试）： a、可以安排所管学科所有年级的考试，分多次安排。 b、不需要安排考场（不安排考场默认在本班考） c、录入学生分数 d、统计 e、查看成绩报表 教研组长（录入分数） f、对于别人安排的考试，涉及到所管学科可以进行录分操作。 g、还可以查询某个学生的该学科的成绩跟踪分析。 h、学生学年、学期成绩查询,教研组长： 安排考试，录入所管学科所有年级的考试 ，统计学科，查看报表,成绩考务系统,教研组长： 安排考试：可以安排所带学科所有年级的考试。,成绩考务系统,教研组长安排一次新的考试,首先通过浏览器地址

37、栏 输入成绩系统的链接,然后在登陆界面输入用户名和密码,通过“考试管理”-“安排考试”， 进入考试安排界面,设置基础信息，选择参加考试的 科目班级，设置科目的分数和小题分， 设置录分查分时间，设置录分人和 修改分数人。,例如：邹建老师是化学教研组组长， 可以安排所有年级该学科的考试，,可以安排自己所管年级的考试， 也可以安排所有班级的考试,对于高二、高三年级设置到文理分班。,公共科目：所有班级公共的科目。 文理科目：文科班和理科班不同的科目。,设置学科的科目总分和小题分,添加小题分方式,时间限定：查分开始时间必须晚于录分截止时间,设置录分模式：不限代表可以多次录分，1次 代表只能录入一次。 指

38、定录入用户：如果指定了则只能指定的用户录入 分数，未指定则每个职位的安排自己相关的。 指定修改用户：若指定了则只能指定的用户才可以 修改分数，未指定则只有平台管理员才可以修改。,点击“确认安排考试”，到此安排考试结束。,考场安排只能平台管理员来做。,教研组长： 录入分数：可以录入所管年级所有学科成绩。,成绩考务系统,第二步：教研组长可以录入本学科下的所有班级的分数,录入分数有两种： 1、在线方式录入（按照班级、按照考场）。 2、通过excel导入（按照班级、按照考场）。,方式一：在线录入，按tab键切换,方式二：批量导入方式,导入成功样式。 注意：教研组长只可以导入本学科的 成绩，不能导入其它

39、学科的成绩。,到此教研组长录入成绩介绍结束。,教研组长： 统计学科：可以统计学科或学科组。,成绩考务系统,通过考试列表，点击“统计”进入统计页面。,设置学科组统计,点击“修改”，进入弹出窗， 勾选需要的学科组合。,选择需要统计的学生类型， 点击“进行统计”即可。,到此教研组长统计介绍完毕。,教研组长： 查看报表：查各种报表。,成绩考务系统,查看报表入口：返回考试列表,点击”查看报表“进入报表查看页面。,注：每个流程有几种颜色区分，白色代表 过去的不能操作，绿色代表可以操作， 粉红色代表当前操作不可进行。,这边分为班级指标统计报表和学生指标统计报表。,班级指标统计报表：以班级为对象统计相关数据,

40、学生指标统计报表：以学生为对象统计相关数据。,c1.班级成绩指标统计：统计班级该学科 的标准分、平均分、最高最低分。,c2.班级成绩指标雷达图：用雷达图的 形式来体现班级的平均分，最高最低分。,c3.分段人数分布图：查看对应班级按照 分数段统计人数百分比。,c4.等级分段：查看各班级优秀 人数，良好人数，及格人数。,支持excel下载和图片下载,下方可以看到班级等级分数表格信息,c5.等第分段：查看A、B、C、D E各等第的人数。,c6.分数分段：按照分数段统计人数,c7.组合成绩查询：根据条件查询 在各班级出现的比例。,c8.小题分均分比较：获取班级 小题分均分和得分率。,c9.成绩分布散列

41、分析：获取排名 的分布情况。,cA.成绩指标统计B：统计 班级的标准分、最高最低分、 优秀率等信息,cB.班级成绩汇总表：查看班级 所有指标统计,cD前后排名分段表：根据条件查询 每个班级排名分布情况。,cE.班级成绩总表：按照班级 获取班级对应学科的成绩排名。,s1.成绩汇总表：根据条件 查询班级的学生成绩的各种指标,s2.成绩名条：根据班级查看 学生成绩信息,s3.小题得分表：按照班级学科 查看学生的成绩和小题分。,s4.小题得分蜘蛛图：根据学号 和姓名获取该学科的小题分蜘蛛图,s5.成绩指标蜘蛛图：查看学生 成绩与班级成绩的差距。,s6.进退步排名表：通过比对多次成绩来 分析学生的进退步

42、情况。,教研组长不具有“s6.进退步排名表”的查看权限。,到此学生和班级设计到的报表介绍完毕。,教研组长： 查看报表：还可以编辑本次考试对学生的评价,成绩考务系统,任课教师可以发布教学反思和 教学反思。,教学反思：教研组长对本次考试的反思。,教师的话：教研组长对本次考试学生的评价,点击“发布教学反思”即可。,教学反思方便自己和其他老师观看。,填写好后，点击“发布”即可。,发布教学反思后的界面。,发布“教师的话”：教师可以对本次考试 的学生进行评价，方便教师查看本次考试 该学生的评语。,第一步：点击“设置教师的话”,选择对应班级，可以手动输入教师的 话，也可以点击红色箭头标注的按钮选 择教师模板

43、评语。,发布“教师的话”后的界面。 其他教师也可以看到该学生的评语。,到此发布“教学反思”，教师的话 介绍完毕。,教研组长： 还可以查询某个学生的该学科的成绩跟踪分析。某个班级的成绩跟踪分析，班级学科跟踪分析。,成绩考务系统,1、查看学生的成绩跟踪分析,第一步：选择年度、年级、班级、输入 学生姓名。,第二步：选择学期，考试类型,第三步：选择需要对比的考试，最后点击“查询”,点击“查看报表”即可进入报表页面。,选择对比的学科，对比的指标，点击“成 绩分析”按钮，即可查询化学这么学科 多次考试成绩波动图。,此处可以查看该学生某学科的成绩浮动情况,班级成绩跟踪对比分析：分析班级学科成绩走势,首先设置

44、查询条件，然后勾选要对比的考试。,查询学科班级指标成绩折线图。,班级学科跟踪对比：按照班级 查看所有考试该学科的跟踪对比。,首选选择一个班级，在选择考试类型,点击“显示待分析考试”进行查看,可以根据学科、指标进行查询,班级跟踪对比分析：按照班级或者 学科的指标来分析成绩走势。,首先选择查询条件,然后点击“显示待分析的考试”，再 设置选择待跟踪的考试，最后点击“成 绩分析”按钮,在分析页面根据条件进行成绩分析。,点击“查看图表”可以展示图形界面,班级学科跟踪对比分析图形界面。,到此成绩跟踪分析对比介绍完毕,教研组长： 成绩跟踪分析：查看学年学期成绩。,成绩考务系统,学年学期成绩：查询学期 学年的

45、班级或学生的成绩,1、班主任评语：设置班主任对学生的评语。 只有班主任和平台管理员可以进行此操作。,2、学期平时成绩：根据权重 计算学期平时成绩,选择年度、学期、年级，勾选 本学期所有平时考试，按照设 置的权重进行成绩分析。,注：学科权重总和为1。,支持在线录入平时成绩 和批量导入平时成绩,此处获取的是按照权重 计算后的平时分。,根据班级查看平时分,学期成绩：根据年度、学期设置 对应学科权重，计算该学期的成绩,首先点击“设置权重”进入权重设置页面,手动设置权重页面,设置默认权重：设置后所有学科都共用此设置,在此处可以查询学生学期成绩总表,此处可以查询：学期成绩总表,学年成绩：设置学年权重，查看

46、学年成绩,设置权重：手动设置学科权重 设置默认权重：所有学科都沿用此设置。,手动设置权重页面，设置上下学期学科权重,设置默认权重：该学年所有班级都使用此设置。,查看学年成绩,还可以查看单个学生的 学年成绩，点击“成绩名条”即可。,学年成绩汇总表成绩名条,到此教研组长功能操作介绍完毕返回,平台管理员： a)基础信息设置：设置报表指标，默认参数等。 b)考试管理：可以安排一门或多门考试。 c)考场管理：可以安排考试地点，生成准考证号。 d)成绩跟踪分析：通过多次成绩对比，分析学生成绩波动。 e)学年学期成绩：对学生评价，查看学年学期成绩。,平台管理员： 具有所有角色的权限和功能，主要进行系统的默认

47、参数设置。,成绩考务系统,平台管理员-基础信息设置： 1、开关设置：选择所需要的报表，设置权限严格程度。,成绩考务系统,开关设置界面,开关控制：这儿有两种选择模式：不限制和严格控制教师访问。 不限制 :1、任课教师能看任教班级的学生的所有科目成绩。 2、教研组长能看自己任教学科的所有班级所有学科成绩。 3、备课组长能看自己任教年级的学生的所有科目成绩。 严格控制教师访问：1、任课教师只能看任教班级、任教学科的。 2、班主任只能看自己班级的。3、教研组长只能看自己任教学科的。 4、年级组长能看自己年级的。,系统默认是这样子的,班级指标统计列表： 选择需要的报表，安排完考试后，查看报表 只能查看平

48、台管理员在此处选择的报表。,学生指标统计报表： 选择需要的报表，安排完考试后，查看报表时 只能查看平台管理员在此处选择的报表。,平台管理员-基础信息设置： 2、默认参数：设置考场安排信息，等地分默认参数，分数段参数，统计精确度。,成绩考务系统,默认参数界面,第一步：设置考场安排相关信息。,考号生成方式：这儿有两种选择模式： 考场编号+流水号和完全流水号。,监考通知发送：这儿有两种选择模式： 仅监考教师和全校所有老师。 发送的信息在办公平台留言里面。,第二步：设置等第分参数。,等第分：它将学生的学科成绩按一定的区域范围，根据学生考试得分情况， 将分数划分为几个等第。相应的等第分数一般不表示学生的

49、绝对成绩， 而是相对成绩，比如某学生某科的考试成绩是50分， 由于考题的难度较大，该区域内有百分之三十的学生低于50分， 则他的等第分数就是C合格；同理，50分以下的成绩很少， 那么他的等第分数就只好被划定在D不合格了。,等第分统计模式：这儿有两种选择模式：常规模式和叠加模式。 在常规模式下，是统计：是本科的有多少人，是大专的有多少人； 在叠加模式下，是统计：上本科及以上的有多少人，上专科及以上的有多少人。,默认等第分标准：选择人数百分比或者标准分。,接下来需要对选择等第分标准进行设置。,第三步：等级参数设置,用来设置等级占满分的百分比。,第四步：分数段设置：设置常见的满分以及 划分分数段。,

50、最后一步：设置汇总成绩精度。,默认参数设置完毕，以后就会使用这些默认参数,平台管理员-基础信息设置： 3、小题分模版设置：方便安排考试的时候直接调用此处定义好的小题分模版，就不用每次安排小题分了。,成绩考务系统,小题分模版管理,第一步：选择学科,第二步：添加小题分模版，注意此处添加的是该学科的小题分,平台管理员-基础信息设置： 4、学年总评设置：学期结束后对该学期该学科进行统计（按照此处的规则统计）。,成绩考务系统,学年总评设置,第一步：选择需要修改的年级,第二步：规定学年总评的等级分数段设置。,平台管理员-基础信息设置： 5、文理班分班设置：为满足高中文理班设置。学科绑定班级。,成绩考务系统

51、,文理班分班设置,文理分班的目的：对应考试中的文综和理综。,第一步：进行文理科目设置,主要设置：文科有哪些科目。理科有哪些科目。,第二步：文理科分班设置。,选中需要进行文理分班的年级，再设置该年级进行文理科目班级分组,第三步：启用文理分班。启用了才生效。,第四步：相关班级设置：主要是为了临时班级 进行的设置。,选中临时班级的年级，从学生列表中选择学生， 选择对应学科教师。即可组合成临时班级。,平台管理员-安排考试 平台管理员、任课教师、班主任、年级组长都可以安排一次考试。平台管理员可以安排考场,成绩考务系统,第一步：登录成绩考务系统 登录成绩平台方式：http:/ip或者域名+端口/sc,第二

52、步：根据要求安排考试,年度、年级、学期、类型都必须选择。 名称可以修改。 科目和年级必须选择。,小题分设置：可以设置小题分，也可以不设置,时间限定：定义开始考试时间，录分时间，查分时间。 开考时间不得小于录分查分时间。查分时间不得小于录分时间,录分限定：可以限制录分次数。 指定录入人、修改人。,第三步：考场安排，这个需要交给平台管理员,如果不需要考场安排的，可以点击”跳过 考场安排，直接录入（导入）考生考分“,平台管理员进行考场安排,进入考试列表，选择需要安排考场的那次考试 进入“安排考场”,按照时间轴进行操作即可。,安排考场,首先设置缺考考生：缺考考生不能参加 所有考试。若只有一两门则不设置此学生。,然后设置考号规则：这里是考号的生成规则。,最后设置监考规则：考场数，监考教师， 考试地点，考试时间信息。,自动安排监考教师， 考场安排好后的效果,平台管理员-查看准考证或者座位号： 平台管理员考场安排好后会跳转到查看准考证号页面。,成绩考务系统,平台管理员安排好考场后， 跳转到查看准考证页面,其他教师只能通过考试管理-考场 列表来查看学生准考证号。,准考证有三种表现方式：普通版，简版，简版2,考场座号表有两种：班级座号表，考场座号表,监考：查看监考名单,普通版准考证,简版准考证,简版2准考证,班级座号表,考场座号表,考场监考名单,