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1、18 小溪流的歌,执教:王苏英,小溪流的歌,小溪流,小河,大江,大海,成长阶段,歌声特点,力量表现,小溪流,小 河,大 江,海 洋,哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。,沙声地歌唱。,低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。,强烈地向着四方欢唱。,推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。,翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。,掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。,他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。,劝阻者,枯树桩 枯黄的草,乌鸦,泥沙,沉船,对比分析,劝阻者的言行： “发牢骚”、“叹气”、“觉得很奇怪”、“恐吓”、 “感到累了”、“疲乏”、“愤愤地”、“怨恨”、“早已 不耐烦”,小溪流

2、的言行： “到前面去”、“不能停留”、 “不知疲倦地奔流，奔流”,“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”,“为什么？不行！不能停留！”,“休息？为什么？那可不成！”,在第1乐章中，找出直接赞颂小溪流的精神的句子，然后说说小溪流的精神是什么。,找一找，说一说,在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。,小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。,村庄里有水磨等着他去转动。,进取、百折不挠,乐观、充满活力,奉献、无尽无止,小溪流的歌,小河,大江,大海,在小河、大江、海洋这三乐章中，分别找出表现小溪流精神的句子，有感情地朗读。,找一找，读一读,(进取,乐观,奉献),1、说一个具有小溪流精神的人物故事。 2、编一则童话“ 和小溪

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