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文档简介

1、课前预习,介绍课下搜集的翠鸟资料,5.翠鸟,新授课 胡华 课时序号12,学习目标,1.会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。 2.有感情地朗读课文，感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强同学们保护动物、与动物和谐相处的意识。,导：,先自由朗读课文，要读准生字。不认识的字、多音字科借助工具书解决，5分钟后比一比谁读课文准确。,学：,边读边画出生字，养成良好的学习习惯,读 读 认 认,苇 秆刺 绣赤 足褐 色 衬衫 广 泛敏 锐饲 养 老 翁陡 峭,gn xi ch h chn shn fn ru s wng qio,测、矫,读 读 写 写,翠鸟 苇秆 腹部 赤褐色 衬衫 透

2、亮清脆 渔翁 石壁 泡泡饲养 泛动 打消 念头逃脱 陡峭 疾飞一眨眼 又尖又长,测、矫,测、矫,近义词：,灵活（ ） 清脆（ ） 锐利（ ） 饲养（ ）,敏捷,悦耳,锋利,喂养,反义词,灵活（ ） 摇晃（ ） 陡峭（ ）,呆板,平稳,平坦,正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：翠鸟在外形上有什么特点？作者是怎样描写的，为什么说翠鸟的颜色非常鲜艳？ 翠鸟的动作有什么特点？与它的外形有什么关系吗？,导：,翠鸟在外形上有什么特点？作者是怎样描写的，为什么说翠鸟的颜色非常鲜艳？,色彩鲜艳、小巧玲珑,学：,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。,爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐

3、色,透亮灵活,又尖又长,红色,返回,翠绿色,返回,它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,比一比觉得哪个写得更好一些。,“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色的，并带有翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。”,它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,运用了比喻、拟人的手法生动形象的写出了翠鸟头部、背部、腹部羽毛的特点，从中透出了作者对翠鸟的喜爱之情,带着刚才的体会把这一段美美地读出来 ，作者是按什么顺序描写的翠鸟的外形特点？,从上到下的顺序,评：,翠鸟 苇秆 腹部 赤褐色 衬衫 透亮 清脆 渔翁 石壁 泡泡 饲养 泛动 打消 念头 逃脱 陡峭 疾飞一眨眼 又尖又长,听写词语,教学反思,大部分同学上课积极性高，能有效完成课上目标

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