幼儿园大班学期教学工作总结.doc

1、幼儿园大班学期教学工作总结幼儿园大班学期教学工作总结 篇11、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样应用学具，怎样保管好自己的学具。我班经过1学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有1人的学具和书丢失。2、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第1类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完全的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，

2、寻求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分捉住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思惟”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合1”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，应用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，增进学习的迁移，构成举1反3的认知能力。并且在活动中我重视增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过1期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进1步提高了自己解决问题的能

3、力，奠定了1生都受用的基础。3、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极为重要的角色，对孩子的认知与学习，家长不但不能缺席或忽视，更该担当部份的责任。所以在活动中我非常重视与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期，孩子们完成的亲子手册我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作获得了1定的成效。4、获得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以应用。3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的

4、数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力，具有创造思考的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈欲望。5、家长工作展开得井井有条，受的家长和领导的好评。不断学习提高本身素质提高本身素质只有通过量种渠道不断的学习，才能提高虔诚于党的教育事业的责任心，才能提高本身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身旁的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥本身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤奋恳，不管是不是当班，都要做好并检查

5、班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结1致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实行有计划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的1项重要工作，特别对大班来讲。家长是非常重视的。这1学期中，我们认真仔细地备好每节教育活动，并在每节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交换，保证知识的正确性。我们还仔细了解每一个孩子的性情特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。安全工作不容忽视生命安全高于1切

6、。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进1步提高我园师幼的消防安全意识，熟习灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序和火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实行扑救早期火灾的能力和引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指点下，我园于20xx年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不但使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌

7、握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在9月的童谣比赛中，我们班的赵乙帆小朋友取得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都取得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；10月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴；102月是向家长汇报演出，虽然遭到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们1定感受的到。这每项都是展现自己，表现幼儿的机会，我们班的3位教师相互配合，认真的完成好每项任务。家长工作必不可少促进

8、家园互动为了更好的做好家长工作，在每个月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师1道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，尽早掌握幼儿情况的第1手资料。对教师关心和爱惜幼儿的1些举措，家长们也表示认可。对1些幼儿在园内有1定进步时，我们马上与家长获得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、公道而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交换、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出公道要求，还可根据不同家长

9、的特点，从实际动身，采取多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。幼儿园大班学期教学工作总结 篇2学期工作又结束了，本期我在纲领精神的指点下，认真实行了本班的数学实验方案。在实行进程中，我认真落实各项实验活动，较好的完成了本期实验任务，获得了1定的成效。现总结以下：1、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样应用学具，怎样保管好自己的学具。我班经过1学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有1人的学具和书丢失。2、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“

10、主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第1类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完全的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，寻求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分捉住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思惟”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合1”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，应用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性

11、知识概括化，增进学习的迁移，构成举1反3的认知能力。并且在活动中我重视增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过1期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进1步提高了自己解决问题的能力，奠定了1生都受用的基础。3、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极为重要的角色，对孩子的认知与学习，家长不但不能缺席或忽视，更该担当部份的责任。所以在活动中我非常重视与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展。本学期，孩子们完成的亲子手册我都认真的检查过，

12、孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作获得了1定的成效。4、获得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以应用。2、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力，具有创造思考的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈欲望。5、家长工作展开得井井有条，受的家长和领导的好评。幼儿园大班学期教学工作总结 篇3在孩子们的欢声笑语中新的1年来临了，1个学期行将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每

13、点进步都倾注了老师的血汗，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在3个老师的共同努力下，班级工作展开得井然有序。看着孩子们1张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这1学期的班级工作做以下总结：1、政治思想方面我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高本身政治思想水平和业务素质。教养员老师及时沟通教学心得，认真视察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。2、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采取探索在前，讲授在后的教学情势，大大激起了幼儿学习的积极性和主动性。数学方

14、面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现1半先懂1半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不1定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出1些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解理解操作巩固，掌握了5之内组成和分解、5之内加减法、10之内数的相邻数等知识，到现在可以正确书写数字1、根据利用题书写5之内加减法算式，幼儿的数学思惟能力得到较大程度的发展。语言方面：全语言教育是我园的教育特点，我们通过诗歌、童谣、故事、看图讲述等情势培养幼儿聆听习惯，浏览理解和讲述能力，现在孩子们能根据图片讲述完全的故事2个，可

15、以有感情的朗读诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思惟活跃能完成较好。体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。李某珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成绩感。社会方面：我们利用教育教学活动和平常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部分孩子都能与火伴友好相处、分享、有同情心。3、常规方面本学期，为了更好的迎接1级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手

16、，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经太长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状态，对1些身体不适的幼儿尽早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽可能少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行动习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但依然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。4、家园共育方面家长工作也是我们教育的1

17、个重要部份。我们利用多种情势展开家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级平常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，构成家园协力，共同增进幼儿发展。固然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。5、不足的地方本学期，我是第1次带大班工作，我认为我的教育教学工作展开的还不是很好，应当多从家长的角度斟酌为幼儿制定出符合家长要求的教学计划，幼儿的水平良莠不齐，我们应当更多的在关注全部的同时，重视个别差异。这些我将利用下学期做更好的调剂，以求增进孩子身心和谐发展。幼儿园大班学期教学工作总结

18、篇4时间飞逝，转眼间又过了1个学期。在孩子们的欢声笑语新的1年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都展开得相当顺利，也获得了1定的成绩。在新的1年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做以下总结：1、教育教学方面大班的幼儿有了1定的自我意识和自尊心，也有了1定的交往能力，性情上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的进程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行动习惯的培养很重要，我1直教育幼儿与同伴之间要友好相处，晓得礼貌待人。两人产生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的

19、行动，找到解决的办法，我们再进行指点。大班是幼儿进入小学的1个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、聆听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采取多种教学方式激起幼儿学习和交换的愿望，在活动中认真聆听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、聆听，在游戏中鼓励幼儿大胆自若的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。进入大班后有1部份幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在平常活动中我不但让幼儿明白自己要做甚么，还成心识引

20、导幼儿看时间，在1定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不但提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过1学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都获得了很多进步。2、保育工作在平常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的1员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长1起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿1平常规的养成教

21、育，加强幼儿各种行动习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了1定的发展。2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故产生。注意视察幼儿不同的破坏性行动，教师给予及时的制止，并进行随机教育。4、强了幼儿午睡的管理及巡查，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入眠，衣服折叠整齐放好。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。3、家长交换。老师和家长通过交换，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交换显得尚

22、为重要，每天放学后，我都及时向家长反应该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是1个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要二者接个才能获得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为1名幼儿教师不但要管理好班级，有1颗爱孩子的心，还要不断的提高本身的素质，不断的完善本身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着

23、不足，对自己缺少高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时期的步伐。幼儿园大班学期教学工作总结 篇5在实行各计划的进程中，我重视掌控整体发展水平与个体差异相结合，强化活动进程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指点相结合，使每一个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结以下：1、常规方面：我班学生绝大多数是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已有了明显的转变，但还是有小部份幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在坐位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采取谈话讲故事情

24、形表演游戏等情势教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并晓得甚么是好的行动，甚么是不好的行动，从中建立正确的评价观，晓得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而构成正确而又良好的常规习惯。现在小朋友礼貌习惯较好，凌晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还展开了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应当自己做.总之，在这1学期中幼儿各方面的常规习惯均取得了较大的提高和改良。2、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女

25、，都是家长的“心头肉”，虽然说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能忍让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重尊长，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，相互帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的1些问题，如：小朋友玩玩具时依然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这类现象了。3、健康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿式优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，重视提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合

26、作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，重视保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿式，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲1些换牙小常识。平时多留意视察幼儿，使每一个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。4、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起同等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，应用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每一个幼儿都能积极参加教学活动。进1步培养了幼儿的自主浏览的能力，在工作中不断尝试应用1些新情势、新方法展开了幼儿浏览活动。通过创设丰富的浏览环境，

27、为幼儿营建愉快的浏览氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展现的空间，如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画显现的方式让幼儿参与、视察与欣赏。5、社会方面为提高幼儿的交往能力，特别是对1些性情内向的幼儿，我们采取“1帮1”“1带1”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿相互协作的能力。“38”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除让幼儿自己的事情自己做之外，还引导幼儿在老师的帮助和指点下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等1些力所能及的事情，使每一个孩子在劳动中体验到劳动

28、的快乐，提高了劳动技能。6、科学方面通过引导幼儿视察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交换、分享探索的进程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进1步培养了幼儿的环保意识。指点幼儿植物角管理，常常给植物浇水,引导他们视察植物的生长变化进程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。幼儿园大班学期教学工作总结 篇6辞旧迎新，在忙繁忙碌中这1学期

29、又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都展开得相当顺利，也获得了1定的成绩。在新年来临之际，特此对1学期来的工作做1总结。也借此机会，回顾1下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地展开班级工作，体现班级特点。金秋9月，孩子们在“我在长、我在变”的气氛中高兴的升入了大班，成了幼儿园里最大的哥哥、姐姐，他们的自豪感、责任感油但是生。针对他们的年龄特点，我们展开了你变我变大家变的主题活动，幼儿搜集了许多自己小时候穿着的衣物、鞋帽等放在区域中，下课的时候，孩子们会给衣服进行分类、搭配，他们还喜欢给娃娃穿上自己搭配好的衣服，看着娃娃穿得漂漂亮亮的，他们感到很有成绩感。孩子们还带来了自己小

30、时候的照片和现在的近照，看着小时候的自己和现在的自己，变化这么大，他们都觉得自己长大了，应当更懂事，更听话了。大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后1年，也是孩子们进入小学前10分重要和关键的1年。所以做好幼小衔接工作是非常重要的，这需要家长的配合，因此9月我们召开了家长会，特约请了小学老师给我们的家长做幼小衔接的报告。我班的家长非常重视，出勤率很高，大家都认真聆听报告，回到自己班后，很多家长针对自己孩子存在的问题与我们交换、探讨。我们还开设了班级QQ群，家长们在QQ群中与老师交谈，与班里其他家长交谈，这是1种很好的沟通方式。10月1日是祖国妈妈的生日，孩子们作为中国的娃娃，用自己灵巧的双手制作出

31、了各种具有中国特点的作品。如：京剧脸谱。孩子们还搜集了各肤色人的图片，大家手拉手，表示着世界各国人们手拉手，团结友爱。10月我们结合主题活动，举行了1次班级拍皮球比赛。在剧烈的比赛中，孩子们比出了自己最好的水平。最后有3位小朋友分别取得了冠、亚、季军，我们给他们举行了1次隆重的颁奖仪式。全班小朋友共同选出了1位颁奖佳宾和1位礼仪小姐。仪式开始了，冠、亚、季军迈着整齐的步伐走上领奖台，颁奖佳宾从礼仪小姐的手里拿来奖牌，分别给冠、亚、季军取得者带上奖牌。冠、亚、季军站在领奖台上挥手致意。全班响起热烈的掌声。10月我们展开的主题活动是亮眼看世界。根据主题活动的展开，我们丰富了主题墙中的内容。孩子们根

32、据平时的视察，设计了各种标志，还和爸爸、妈妈精心制作了时钟，便于学习时间。还搜集了1些城市的图片，使孩子们感遭到我们中国是多么得美丽。孩子们用自己的画笔划出了1幢幢漂亮的房子，又为我们的环境创设增加了美丽的1角。101月是流感多发的时期，在我们3位保教人员的共同努力下，我班的出勤率最高。早上来园，我们就开窗透风，活动的时候我们非常注意孩子们的运动量，1出汗就给他们擦汗、垫毛巾。午睡的时候，我们会把门窗打开，还让孩子们多脱1件衣服，当他们睡着的时候，我们会巡回检查，帮他们盖被子。午睡醒来，我们提示孩子及时地把衣服穿上，以防感冒。我们还进行了1些比赛，如：穿衣裤比赛、折被子比赛，通过比赛，孩子们穿

33、衣裤、叠被子的速度快了很多，也培养了他们自理能力和自我服务的能力。101月的主题活动是动物我们的朋友，孩子们从家里带来个各种动物的图片和动物毛绒玩具，我们布置成了1个“小小动物园”。下课的时候，孩子们最喜欢在“小小动物园”里，他们1边聊天，1边抱着自己喜欢的小动物，真开心啊！102月初，我们向家长开放了半日活动。家长积极参与，通过活动家长对幼儿在园的表现有了初步的了解，他们看到了自己的孩子在幼儿园活动中好的方面，也看到了不足的地方。从家长的反馈表中看出，他们对我们工作的肯定，也给我们提出了1些建议，我们将在今后的工作中不断改进，使我们的教育教学工作更加出色。102月的主题活动有开心1刻，我们让

34、幼儿和家长搜集1些小笑话，富有幽默感的小故事，在班内，我们展开了1次讲笑话、讲幽默故事的活动，活动中孩子们讲述着1个个小笑话、小故事。通过活动培养了孩子们的表达、讲述能力。根据主题活动的需要，我们让幼儿搜集了1些球体、长方体、正方体、圆柱体的物品如：薯片筒、牙膏盒、地球仪等，放在区域中，让孩子进行分类、游戏。幼儿通过操作，掌握了不同形状的物体特点。102月也是繁忙的1个月，为了迎接元旦的到来，我们大班组举行了亲子游园活动。每一个班都精心准备了1个亲子游戏。我班的亲子游戏名称是：“红”运当头。这个游戏有1个很好的寓意，预祝参加游戏的家长和孩子都鸿运当头。游戏虽然比较简单，但孩子和家长都玩得很开心

35、，特别是家长，当他们头顶着红色毽子快速地绕着椅子走的时候，我看到他们的脸上也弥漫着灿烂的笑容，好像1下子回到了童年时期。通过游戏，家长和幼儿都感遭到了亲子游戏所带来的快乐。孩子和家长都愉快地度过了20xx年的最后1天，将迎来崭新的1年。1月的天气非常地寒冷，但我们的孩子非常地英勇。早上来园，他们在我们活动室的连廊上选择丰富的体育器材进行锻炼。有孩子们自己动手制作的纸棒、有家长帮助制作的沙包、毽子、有幼儿从家里带来的皮球，还有家长根据孩子脚的大小用鞋盒制作的“大鞋子”，孩子们都玩得非常地开心。1月我们的主题活动是冬季里，我们教孩子自己制作冰，在活动中展开化冰实验。教孩子们剪雪花，玩雪花。让幼儿感

36、觉到冬季虽然很冷，但冬季一样很美丽，给我们带来不1样的快乐！1月又是这个学期行将结束的1个月。我们在给孩子们进行总温习的同时，根据孩子的个性特点，给他们写评语、填写成绩报告单等，并认真做好家访工作。时间匆匆而过，1个学期行将进入尾声，在忙繁忙碌的工作中，我们获得了很多的成绩。我们的孩子长大了也懂事了，他们在原本的基础上都得到了很大的提高，家长也积极配合我们的工作，参与我们的活动。在获得成绩的同时，班级还存在着不足的地方，比如：1、有的幼儿在区域活动后没有把操作材料放回原处。2、很多小朋友不够爱惜同伴从家里带来的玩具、图书等。3、幼儿在餐后常规还有待加强。这些不足的地方是我们下学期努力的方向，我

37、们将继续努力，再接再砺，立志再上1个新台阶！幼儿园大班学期教学工作总结 篇7时光飞逝，岁月如流。1个学期行将结束，回首这个学期，有辛苦的汗水，也不乏工作的欢乐。在此，我将自己的工作总结以下：1、思想工作平时严格要求自己，遵照幼儿园的规章制度，做到不迟到。不早退。积极参加幼儿园组织的各项活动。服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 建立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。2、教育工作1、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第1步，由于现代家庭的特殊环境，使得很多幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼

38、儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地展开1日活动。2、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行动观念及习惯。 幼儿的行动，充分反应了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行动习惯，对其身心发育和成长有侧重要而长远的影响。3、家长工作1、幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行动习惯单靠教师在幼儿园引导，获得的效果1定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能到达真实的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每一个孩子的特点。2、与

39、家上进行了密切沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。4、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿还没有养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）2、大部份幼儿大方、活泼，但个别幼儿聆听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵照活动规则。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进1步加强，如入园时主动问好、主动与他人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第1步，今后我们将进1步学习与研究，1步1个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具有良好的身体素质，良好的才干素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的幼儿。 总结本学期的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是喜悦与收获。在今后的工作中，我不会孤负园领导对我的关爱和栽培，更不