诗歌物象鉴赏分析.ppt

1、第一节鉴赏诗歌的形象,鉴赏事物形象,1(2013山东卷)阅读下面这首清诗，回答问题。 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？ 答：_,教你思维 第一首： 1题目告诉了你哪些信息？ 答案本诗鉴赏的是事物形象；描写“烟”的特点的句子是三、四句；要答出作者是用什么手法来描写“烟”的。 2诗中写“烟”的句子有哪些？ 答案“烟色如云白，流来野寺前。”还有铺垫句“下照一溪烟”。,3综合概括“烟”的特点。 答案第三句运用比喻，抓住云气的颜色来写，即“色白”的特点；第四句写云气的

2、“动态”特点。 4试翻译“谁见无家客，山中独不眠”这句诗。 答案谁看到无家可归的客居他乡的人，在山中独自一人深夜不眠呢？,答案三、四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。,2012天津阅读下面这首诗，按要求作答。 野菊 宋杨万里 未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。,【注】 糗粮：干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”。 题目：颔联描绘了怎样的野菊形象？,命题分析

3、 颔联即诗歌的第二联，回答出野菊这个形象的具体特点。 教你思维 知象征：概括野菊形象，要注意野菊通常的象征性意义。 抓词语：抓住颔联中的“在野”“幽色”“妙香”等描写其生长环境和花色、花香的词语。 明品质：揭示反问句所反映的野菊的内在品质。 答案塑造了生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁的野菊的形象。,诗歌赏析 不给文人骚客做干粮(指不追求被文人赏识)，更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人，减少自己的幽香。已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家菊。因

4、为它还媚求陶渊明的赏识。,思维建模 1总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象。 2结合诗句分析物象的外在特征(形态、色泽、特征)和环境特点。着重挖掘物象的内在品格，抓住物与志的“契合点”。 3塑造此形象的意义(运用象征或托物言志的手法，体现作者的某种节操或情感，表达作者的某种向往或追求)。(此步骤视具体情况而定),答题范式 诗中塑造了形象，(联系诗句分析形象 的基本特征)，抒写了之情(这是概括形象的意义，这一步骤不作强求)。,即学即练 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 卜算子黄州定惠院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷

5、。,【注】 漏，指漏壶，古人计时的器具。“漏断”指夜深。 词中所描写的孤鸿的形象是怎样的？请作简要赏析。 答：_ _,解析鉴赏词中“孤鸿”的形象，要抓住下阕的四句话：“惊起却回头”，是说孤鸿惊恐不安，非常警惕；“有恨无人省”，说它身怀怨恨，却无人知晓，是不敢，也是不愿；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，虽有“栖息地”，却“不肯栖”，只好寄宿在寒冷、寂寞的沙洲里。 答案全词刻画了一个飘飞不定，惊恐不安，心怀幽恨，孤独寂寞的孤鸿形象。本词用“缺月”“疏桐”“断漏”“寒枝”“冷洲”等词语为孤鸿描绘了一个清冷萧瑟的环境；用“孤”“惊”“回”“恨”“寂寞”等词语极写孤鸿的神态和心理。作者运用托物言志的手法

6、，表达了自己贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。,先做后讲 (2012山东卷)阅读下面这首宋诗，回答问题。 吴松道中二首(其二) 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 【注】 吴松：即吴淞，江名。 题目：开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？ 答：_,鉴赏景物形象,教你思维 抓词语：诗中的“天寒”、“叶飘”、“雁声急”、“岁晚”诸语，点明季节已是晚秋。 明句意：前二联描写了一路景色，兼及诗人自己的心情。天刚破晓，船又启航。头天傍晚下了一场大雨，这一天清晨依旧是秋雨霏霏，兼以风声萧萧，江南水乡便满天

7、飘舞着木叶。深秋天寒，时时听到空中大雁，鸣声惶急，向着南方飞去而无留意。诗人不由得又低头思量自己：“大雁急急归去，顷刻便能回到南方，可我自己呢？一年将尽，旅程却还遥远着呢。”,晓步骤：先简练概括出写了什么景色，然后概括意境特点，最后准确指出这样的意境表达了什么样的情感，三个要点，缺一不可。 答案描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色，营造了凄冷、感伤的氛围，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。,诗歌赏析 “晓路雨萧萧，江乡叶正飘。”早晨的路上，细雨潇潇，空气中有着几丝清冷，正是江南水乡黄叶翻飞的季节。 “天寒雁声急，岁晚客程遥。”大雁从头顶飞过，抛下几声急促的鸣叫，是啊，都已经深秋了，

8、大雁怎会不急？可是我，远望归家的路，却遥遥不可及。 “鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。”诗人的观察由远及近，鸟儿因为船猛地退了一下而急急地躲避，鱼儿因为船桨的晃动而惊得跳散了开去。诗人触景生情，像这样颠簸流离的旅程何时才能结束呢？,“孤舟宿何许？霜月系枫桥。”孤舟是承载着作者的所见所闻，是整首诗的线索。今夜要在哪里投宿呢？最佳地点当然是张继曾经投宿过的、并留下著名诗篇的枫桥了。 南宋诗人范成大编纂的吴郡志说，枫桥“自古有名，南北客经由未有不憩此桥而题咏者”。因此，诗人一见到枫桥，便兴致勃勃地嘱咐船家将船系在桥下，决定这天晚上夜宿于此处，以一抒幽思。,思维建模 第一步：描写诗中展现的图景画面，描述时一要

9、忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造。 第二步：概括景物所营造的氛围特点。 第三步：联系诗人的生平，分析景物所包含的作者的思想情感。,答题范式 描图景(描绘诗词中展现的图景画面)点氛围(概括景物所营造的氛围特点)析感情(分析作者的思想感情)。,阅读下面这首元曲，然后回答问题。 双调碧玉箫 关汉卿 秋景堪题，红叶满山溪；松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。,这首小令的前四句描绘了怎样的景象？有何作用？ 答：_ _,解析前四句集中写秋天的景色。“秋景堪题”，是总写，是对秋景概括的赞美。以下三句，各自以绚丽的色彩展开对秋景的描绘，远处的红叶，

10、近处的黄菊，通过青翠的松径联结成一个立体的完整画面，层次清晰，色彩绚烂，和谐宁静，秋意盎然。“一切景语皆情语”，作者描写秋景是为了抒写其超脱、隐逸的情怀。,答案前四句描绘了一幅绚丽多彩的秋山图：漫山遍野的枫叶绚丽多彩，泉水清澈，苍松荫道，金菊绕园盛开。不仅表达了作者的赞美之情，也为后面的抒情作了有力的支撑。,阅卷现场 阅读下面的宋词，然后回答问题。 鹧鸪天代人赋 宋辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。(4分),考场问题聚焦：简单概括，缺少描摹,词的上阕描

11、绘了什么样的景象？请简要叙述。(4分) 现场答案采样： 答案问题找一找：本答案只概括回答了“描绘了什么样的景象”，却忽略了结合具体诗句的“简要叙述”。 追求满分做一做：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。,2阅读下面宋词，回答问题。 南歌子 贺铸 疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。,【注】 扶头酒：醇厚浓烈易醉人的酒。 这首词的上片描写了哪些意象？给我们描绘了一

12、幅怎样的画面？ 答：_ _ 答案疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭。描绘了一幅恬静、幽美，充满生机的夏日风光图。,1阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 道中寒食 陈与义 斗粟淹吾驾，浮云笑此生。 有诗酬岁月，无梦到功名。 客里逢归雁，愁边有乱莺。 杨花不解事，更作倚风轻。 【注】 也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。 请结合诗句简要分析诗中诗人的形象。 答：_ _,答案这首诗塑造了一个奔波仕途、怀才不遇、内心愁苦、思念家乡的诗人形象。他自嘲自己为斗粟而奔走仕途，虚度人生，无计建功立业，只能以诗抒怀；寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限落寞。,品味诗歌的意境

13、 意象：意，作者的情感；象，物象。意象指融入作者主观情感的客观物象。 意境：意，作者的情感；境，诗中所描绘的图景。意境指诗歌通过意象所表现出来的情调和境界。 相关意象组合构成特定意义的意境。意象是细小的、具体的单位，意境范围大而抽象。,诗意地栖居,【例】 阅读下面这首元曲，完成后面的题目。 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 这首小令描写了哪些意象？营造了怎样的意境？ 答：_ _ 意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳 意境：冷落、衰败。,意境特点常用词 1写景状物诗：幽冷清幽宁静静谧闲适恬静 2边塞怀古诗：苍凉雄浑苍茫辽阔高远壮阔 3即事感怀诗：萧瑟凄凉暗淡萧条荒凉冷寂 分析答题步骤 1找出诗中的意象； 2展开联想和想象，描摹画面； 3点明意境的特点； 4分析表达了诗人怎样的情感。,阅读下面这首