北师大版五年级语文上册期末试卷

1、师大版5年级北师大版5年级国语上册期末试卷国语上册期末试卷姓名：姓名：考号：第一部分第一部分基础阵地基础阵地48 48分一，小书道家，看谁写的字正确而美丽。 (一、小书法家看谁写的字正确漂亮。 (8 8分) didiosshshnynynzhxohuohuyzhu (雕刻)(呻吟)(秩序)(懊悔)(懊悔)。 吵(发怒)倾斜(倾斜(拉肚子)(脑)袋pi pi n(n (平舟)二、小法官、小法官(二、小法官，一跃定音(“”表示下划线字的正确读法)。 (3 3分)锋棱(锋棱(llnnlnn ) )燕山(燕山(y y n n y y ) )解剖(解剖(ppupoo ) )夹住(夹住(xixi xi x

2、i )三、日积累，同时发送(完全补充语言，按要求回答)。 七十七分沉着(年轻) (井)(然)秩序)秩序生死(攸关)关(听)名)的惊心动(惊心动(惊心动)有名(四、心灵有灵，灵巧地选择)。 (4 4分) 1 1、为要加分的字选择适当的解释，用括弧写号码。 为加分的单词选择适当的解释，用括号写上号码。 望：去远处探望：去远处探望希望名望的人，只探望有名望的人。 名声，只有有名声的人。 探望() 德高望德高望重望子成龙(子成龙() 高望远望登高望() ) 2、选言填写(只写号码):选言填写(只写号码)。 五、按要求写文。 (五)按要求写文。 (6 6分) 1 1、在这个机场大厅，她受到空前热烈的欢迎

3、。 在这个机场大厅，她受到了空前热烈的欢迎。 她受到了欢迎。 她受到了欢迎。 2、嫦娥二号发射成功，使全国人民欢呼。 (改为反问文)，嫦娥二号的发射成功，使全国人民欢呼。 (变成反问句) 3、我们坚持植树造林。 我们把这个地方变成了绿色公园。 (用联想语连接，我们继续植树造林。 我们把这个地方变成了绿色公园。 由于我们继续植树造林，这个地方变成了绿色公园。 由于我们继续植树造林，这个地方变成了绿色公园。 六、小创编手(仿造文)。 (六、小创编手(仿造文)。 /如果我是阳光，我就照亮一切黑暗。 如果我是阳光的话，我会照亮所有的黑暗。 1 .如果我是清风的话，我，如果我是清风的话，我会驱走一切炎热

4、，驱走一切炎热。 的双曲馀弦值。 2、如果我是春雨，我将滋润大地万物。 我滋润大地的万物。 的双曲馀弦值。 七、美好的回顾，我心中有数。 (七、美好的回首，我心中有数。(1414分) 1、我很喜欢旅行，到哪儿都感慨不尽。 横过红树林，我情不自禁地想起，我非常喜欢旅行，无论到哪里都感慨不已。 穿过红树林，我不禁想起来了。 乘船在绿色的千岛湖上悠悠荡荡，想不起来)等的话坐船在绿色的千岛湖上悠悠荡荡，想起了“水光潇潇晴方好，山色空濛雨也不可思议”。 水光晴好，山色天泸雨也奇。 等待古诗的落日伴随侑晖回家等伴随古诗文落日的馀晖回家时，不禁想起唐代诗人李商隐写的乐游原的诗句。 “不由得想起了唐代诗人李商

5、隐所写的乐游原的诗句。 “夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。 黄昏。 中所述情节，对概念设计中的量体执行面积分析。 ”“这是一个很好的例子。” 嫦娥二号发射成功，为什么不让全国人民欢呼？ 嫦娥二号发射成功，为什么不让全国人民欢呼？ 2、学完这本书的文本，我学完了天马的(，这本书的文本，欣赏了天马的(兼具神形和神形)世界上最深的大峡谷(雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷) 杰克琳的机智让我们佩服的水是生命的生命，让我们保护唯一的家园。 我知道我们必须保护唯一的家(地球地球)； 明白面对错误，要(得到面对错误，要勇于改正)。 在十分危急的时候()； 在非常危急的时候，不要慌，冷静自若。 给别人最好的礼

6、物是()； 给别人最好的礼物是(微笑)。 的双曲馀弦值。 3、船已经走了，船已经走了，但剑不行，求剑求此，求剑求此，不要乱也不要乱！ 这句话讽刺了这个寓言是工作的愚蠢，呆子的工作的愚蠢，呆子的人。 的双曲馀弦值。 八、语文实践活动(八、语文实践活动(四)分)春节快到了，全国的孩子们想给灾区的孩子们送自己的礼物，春节快到了，全国的孩子们想给灾区的孩子们送自己的礼物，献出爱心。 你想送给受灾地的孩子们的礼物很担心。 你想送给受灾地的孩子们的礼物是什么。 请写下心爱的礼物。 为了心爱的礼物请把心里的话作为礼物写下来。 把段子心里的话作为赠言。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 我的礼物：我的礼物：第二

7、部分第二部分愉快阅读愉快阅读2222分一，上课时阅读。 (一、上课时阅读。 (7 7分钟)在安静的地方，有人拍我的肩膀，我赶紧睁开眼睛，原来老师站在安静的地方，有人拍我的肩膀，我赶紧睁开眼睛，原来老师站在我的座位上。 他用眼神给我看了教室的窗外，我突然转身一看，父亲在我的座位上。 他用眼神告诉我，我看着教室的窗外，我突然转过身来，父亲瘦弱的影子，父亲瘦弱的影子不要！ 我刚安静下来的心，我刚安静下来的心，又害怕又害怕不要！ 爸爸为什么赶上学校了？ 爸爸为什么赶上学校了？ 什么？ 爸爸点头叫我出来，爸爸点头叫我出来。 看老师，征求他的同意。 老师微笑着点头，答应我出去。 去。 看老师，征求他的同意

8、。 老师微笑着点头，答应我出去。 我走出教室，站在父亲面前。 父亲什么也没说，放开了手的负担，拿出来的是我走出教室，站在父亲面前。父亲什么也没说，打开了手的负担，取出了我的花夹克。 他递给我，看见我穿着，就拿出两个铜板。 我的花夹着上衣。 他递给我，看见我穿着，就拿出两个铜板。 1、第一句话中的“当子”的意思，第一句话中的“当子”的意思是时间。 的双曲馀弦值。 2 .句子中划线的句子以(a )的语气读，句子中划线的句子以(a )的语气读。 的双曲馀弦值。 A A、惊讶、惊讶B B、亲切、亲切C C、感谢、感谢3、“爸爸什么都不说，给手增加了负担，取出了我的花夹克。 “爸爸什么也没说，打开手里拿

9、着的包袱，取出我的花夹袄。 ”想一想。 “想一想。 这个时候的父亲想说点什么，没说吗？ 把你想的写下来。 这时的父亲想说点什么却没说话吗？ 把你想的写下来。 今天很冷，穿夹袄吧，不要感冒。 今天很冷，穿夹袄吧，不要感冒。 从这一段，你能感觉到父亲是个怎样的人吗？ 从这句话你能感觉到爸爸是个什么样的人二、课外读书。 (二)课外阅读。 (1515分)他原来在一家外国公司工作。 在事故中他的左眼突然失明了。 因此，他失去了原本在外国企业工作的他。 在事故中他的左眼突然失明了。 因此，他失去了工作，到处找工作在形象问题上相继碰壁。 “挣钱养家”的负担落在他的“白色工作”上，到处找工作在形象问题上相继碰

10、壁。 “挣钱养家”的担子落在了他“白领”妻子的肩上。 “领子”的妻子的肩膀。 妻子越来越觉得他的老父亲是负担，妻子越来越觉得他的老父亲是负担，多次跟他商量把老人送到老人公寓，多次跟他商量把老人送到老人公寓，他不同意。 一天晚上，他们在卧室里吵架了。 妻子说：“没有送你父亲，他没有同意。 一天晚上，他们在卧室里吵架了。 妻子说：“不送爸爸就要离婚了！ “走吧，离婚吧！ 第三天早餐的第三天早餐时，父亲说。 “我有事想和你商量。 有想商量的事情。 每天你们每天上班，孩子们又和学子上学，我一个人在家里很冷清。 的双曲馀弦值。 所以，我想住老人公寓，我想住老人公寓，那里都是老人，”他惊讶地说，父亲昨晚真

11、的听说了他们吵架的内容，“可是，爸爸”他刚刚说出惊讶，爸爸昨晚真的是他们的帮手他又只好吞咽语言了。 几个挽留之后，妻子在桌子下瞪着他的脚。 他又只好吞咽语言了。 第二天，父亲住在养老院里。 第二天，父亲住在养老院里。 星期天他去看父亲了。 父亲问他工作的情况，看他身体好不好，好像星期天挨了打，他去看父亲。 父亲问他工作的情况，他身体好不好，好像被人听见了，脸上发烫。 “请不要走。 我在这里很好。 又吃又吃，倾听着，脸开始燃烧了。 “请不要走。 我在这里很好。 要吃，要住，要玩”父亲看起来很满意，可是眼里却充满了雾。 必须玩”父亲看起来很满足，但眼睛里却渐渐充满了雾。 几天来，他为父亲寝食难安，

12、几天来，他为父亲寝食难安。 等到星期天，又去看父亲，正好遇见了市卫。到了星期天，又去见父亲，正好市卫生局的同志宣传向老人们无偿捐献遗体器官的意义，问他们谁愿意捐献，许多学生局的同志宣传向老人们无偿捐献遗体器官的意义，问他们谁愿意捐献，许多老人摇头父亲站起来，问了两个问题。 一个可以捐给自己的儿子吗？ 二是老人摇头。 父亲站起来，问了两个问题。 一个可以捐给自己的儿子吗？ 二是不要在有生之年捐款，“不要害怕疼痛！ 我也老了，捐献角膜，生活还能自立，不要活着捐献角膜我也老了，生活还能自立，我儿子还年轻呢。 他为了失明的眼睛，失去了多少工作机会！ 如果我的儿子能做到的话，我的儿子还很年轻呢。 他为了

13、失明的眼睛，失去了多少工作机会！ 如果能治好我儿子的眼睛，我就死在手术台上，心也甜”这样的眼睛治好了，我死在手术台上，心也甜”全员停止谈笑，把惊讶的眼睛投向老泪纵横的父亲。 看不见的潮水使任何人停止谈笑，惊讶的眼睛转向老泪横流的父亲。 看不见的潮水瞬间包围了他。 他含着眼泪，迈着沉重的步子，一步一步走向父亲身边，包住父亲的水和瞬间他。 他含着眼泪，迈着沉重的步子，一步一步走向父亲身边，与父亲紧紧拥抱，父亲用手给他捋(l l )衬衫的皱纹，捋(zhzh )衬衫的皱纹，可爱的皱纹，可爱的目光，他再次窒息，灯的哟他再次窒息，感到父爱如灯，在他有限的视力中放射出无限神圣的光芒。 无限神圣的光芒放射的那

14、天，他无视父亲的反对，把父亲带回家。 关于妻子，他准备回家当天，他不顾父亲的反对，把父亲带回了家。 关于妻子，他打算回去后和她进行心灵交流。 她进行了心灵的交流。 1 .写下列词的同义词。 (，写下一个词的同义词。 (2 2分)商谈(商谈)冷淡(冷淡(安静) ) 2 2、联系上下文说明语言。 (、连接上下文说明语言。 (2 2分)接连不断地碰壁：接连不断地碰壁：遭到障碍或拒绝的比喻。 事情不顺利或者无法达到目的的意思。 比喻被妨碍或拒绝。 事情不顺利或者无法达到目的的意思。 寝食难：寝食难：睡觉吃饭也不安，意思是不知道有什么事该怎么办。 睡觉吃饭也很不安，意思是不知道发生什么事情该怎么办。 3

15、、在文章的第三节加标点符号。 (、在文章的第三节加标点符号。 (2 2分) 4 4、仔细阅读短文，回答以下问题。 仔细阅读短文，回答以下问题。 (9 9分)认真读了第116小节，爸爸第一次选了什么？ 为什么会做出这样的选择呢？ 小节，爸爸第一次选了什么？ 为什么会做出这样的选择呢？ (2 2分)父亲选择搬到老人公寓，父亲选择搬到老人公寓。 他知道媳妇的想法，知道媳妇的想法，不想成为孩子的负担。 我不想成为孩子的负担。 认真地读了第7小节，小节，概括地说父亲第二次选了什么？为什么做了这样的选择概括地说父亲第二次选了什么？为什么做了这样的选择？ (选择？(2 2分)父亲选择给儿子捐献眼角膜。 他非常爱自己的孩子，希望孩子选择捐献眼角膜给父亲。 他非常爱自己的孩子，希望孩子有机会继续工作，快乐地生活下去。 有继续工作的机会，快乐地生活。联系上下文，写出你对下列句子的理解。 (请联系上下文，写下你对以下句子的理解。 (3 3分) A A，“可是，爸爸”他要说慰留话，妻子目光炯炯地在桌子下踩了他，“可是，爸爸”他要说慰留话，妻子目光炯炯地在桌子下踩了他。 他又只好吞