七年级生物下册 第十章 第一节 血液和血型（第二课时）导学案 苏教版_第1页
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文档简介

1、第一节 血液和血型（第二课时）教学目标：知识目标：1说出ABO血型的类型及鉴定的过程。2说出失血对人体的影响。技能目标：尝试亲自动手进行模拟“血型鉴定”的实验，培养学生的实验和分析能力。情感目标：通过献血知识的学习，认识到作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为换救他人的生命奉献爱心。一、情境导入：二、自主探究，感知新知：1、人类的最常见血型是 血型。可以分为 型、 型、 型和 型四种。2、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入 为原则。任何血型的人都可以输入少量的 血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的 型或 型血。3、成年人的血量大致相当于本人体重

2、的 。4、医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过 mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。5、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡 周岁的健康公民自愿献血。三、合作交流，感悟新知：1、在什么情况下伤者才需要输血？ 1、 人的ABO血型的分类依据： 血型凝集原（红细胞） 凝集素（血清）ABABO3、人的ABO血型的鉴定:A型血（红细胞中含A凝集原）B型血（红细胞中含B凝集原）O型血（红细胞中不含凝集原）AB型血（红细胞中含A 、B凝集原）A型标准血清（含抗B凝集素） 无凝集反应 有凝集反应 无凝集反应 有凝集反应B型标准血清（含抗A凝集素） 有凝集反应 无凝集

3、反应 无凝集反应 有凝集反应4、各种血型有什么输血关系？请你尝试用图形表示出来。四、归纳总结，梳理提升：五、达标检测，巩固落实1、某人血型为因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( )A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型2、AB型的人的血可以给哪种血型的人输血( )A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型3、某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )A.1 2001 500 mL B.8001 000 mLC.600700 mL D.400500 mL4、我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )A.2245周岁B.1845周岁 C.1855周岁D.2255周岁5、一个人

4、一次失血不超过体内血的()，短期内可以恢复正常。A.10% B.20% C.30% D.40%6、判断题：（1）AB血型的人，除可以输同型的血，还可以输少量O型、A型、B型血。()（2）可以给O型输血的只有O型、AB型。 ()（3）成年人的血量约为体重的7%8%。 ( )（4）健康成年人每次献血300 mL是不会影响健康的。 ( )7、连线图：用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。A.严重贫血患者 a.血浆B.身体大面积烧伤者 b.浓缩血小板悬液C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液8、思维拓展题 用A型标准血清和B型标准血清对10人进行血型鉴定，其中有6人与A型标准血清发生凝集反应，有

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