七年级英语上册 Starter Unit 2 What’s this in English？（第2课时）讲学稿（新版）人教新目标版

1、Starter Unit 2 Whats this in English？学习目标与要求：1.学习vowels(元音)音标: & consonants(辅音)音标：v w z 2.学习询问物品的日常用语和答语 Whats this /that in English?这个/那个用英语怎么说？3学习经典句型Spell it,Please.4.不定冠词a,an的用法，以及歌诀a,an的用法歌 模块一：温故知新摘 记3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。一根据所给的字母写出其相邻的字母1. Jj 2. _Ll _ 3. Nn 4. P p 4. Ee 5. Ff 7._Q q _8._G

2、g_二.请根据a: u: j p 填空 card k _d park p _k pet _et pass_a:sc ool k _l soup s_ p yes _ es yard _ a:d二单项填空。（ ）1. Whats this English? A. on B. in C. at D. for（ ）2.-Is this a pencil? - .Its a ruler. A.Yes,I am B.Yes,it is C.No,it isnt D.No,Im not 模块二：自主学习3-4人小组长，组织学生，利用晚自习，按要求独立、安静完成Step1-2的内容。摘 记一、1让我们走进文

3、本S7页3a,先根据图片补全单词。2熟读课本S7页3c& 3e对话，拿出红笔，在文中圈出你读不准的单词，读一读，记一记，译一译。二、vowels(元音)音标: & consonants(辅音)音标：v w z Step 1请同学们认真读Uu Vv Ww Xx Yy Zz这5个字母，你们能发现它们都发了哪些音吗？你能分别读出这些音素吗？请大声地读一读。Uu ju: j u: ju: Vv vi: v i: vi:Ww dblju: d bl ju: dblju: Xx eks e k s eks Yy wai w ai wai Zz zi: z i: zi:Step 2 请同学们试着拼读下列音标

4、。1、vowels(元音): consonants(辅音): v w zMake and use cards2、Can you read the following?(请试着拼读下列内容) 3、conclusion(总结) u 三请用（a,an)适当形式填空. Eg:a ruler 1_ orange 2._map 3._key 4. _apple 5_ egg 6._ ice-cream 7._jacket 8. _ruler9_ cup 10._ quilt 11._uesful book 12. _hour四 翻译1.那件夹克衫是绿色的。 _ jacket is green.2.这个用英

5、语怎么说？ Whats _in English? 3.它是一个橙子。 _an orange.4. 请把它拼写一下。 _it, please.五.小组内相互检查练习完成情况；小声交流，并相互评定等级。_（1-5） 自研等级评定： 原因： 模块三：合作交流摘 记Step1. 听读训练1.打开课本翻到Ps7 3a部分，听录音并为图片编号。 2.检测：结合3a单词与3c对话并与同伴练习。3.听3d对话，根据所听的顺序为单词编号。4.检测：练习3e图中对话然后两两为组问候同伴。Step2. 合作交流 一、3-4人互助组：集中讨论解决，对学过程中未完成的问题，共同分享学习成果。二、6-8人共同体：在抽签完

6、成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。Step3 展示展示任务一：熟读3a&3c& 3e对话组长组织组员积极有序地展示对话，对话需综合3a 3c 3e对话。朗读要求：可两两对读，一读一译，全组齐读，还可以同其它组之间赛读，争创全班赛读的氛围。展示任务二：模块二中-Step 2 中音标内容建议：组员集体接力展示所读内容，做到声音自信、洪亮、不卡壳。（接受台下PK，力争流利准确，语音优美课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、展示生

7、动活泼，独具特色模块四：精讲梳理摘 记1. 怎样区分不定冠词a /an，a,an用法歌。 元音音素开头词，其前用an没问题；辅音音素棋首要带a帽，记住规律莫乱套。元音 ：ei i: e ai u a: u: : au 2. -whats this/that in English?-Its a/an+单数可数名词 what是疑问代词，意为：什么，常放在句首，引导特殊疑问句。this意为：这个（近距离）。that意为：那个（远距离）。 教学后记：_模块五：当堂训练 授课时间第2周 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好

8、的自己，你一定成功！一、 基础题：补全音标bus /b _s/ zoo/z_/ but/b_t/ week /w_k/Sub/s_ b/ we /w_ / cut /k_ t/ Vv /v_ / 二、发展题: 1判断正误，正确写T，错误写F。1.（ ）a useful book 2. ( )a hour 3.（ ）an ice-cream 4.（ ）an orange2.单选题（ ）1. .-_ R-U-L-E-R,ruler. A.What s this? B.Is this a ruler? C.Is it a ruler? D.Spell,it.please.（ ）2. -_in English? Its a pen. A. what that B. what this C. Whats that D. what thats（ ）3. Jenny goes to school on foot.It takes her hour to get there. A. an B. a C. the D./（ ）4. -How do you spell ”green”? - A.Yes,I can. B. Its green. C. G-R-E-E-N D. Thank you.3.句型转换 it, an, orange, is