经典实用有价值企业管理培训课件21世纪三大核心人才管.ppt

1、21世纪三大核心管理 人才,李 践,三大稀缺资源,人才 资金 时间,核心人力资源,人才战略是企业发展的第一战略 员工是企业最宝贵的财富 是最重要的资源,人才管理（内容）,战略规划 招聘 培训 绩效评估 薪酬福利 以人为本,一、战略规划,什么是战略规则？,制定发展方向 设定远景目标 明确公司的使命与策略,战略规则金字塔,公司目标,部门目标,部门目标,部门目标,个人目标,建立公司的目标,目标趋同，人企合一,个人的职业规划,人生终极目标,人生主线目标,远期目标 工作、家庭生活、人际 关系、成长、财富、健康,中期目标 工作、家庭生活、人际关系、 成长、财富、健康,近期目标 工作、家庭生活、人际关系、成

2、长、财富、健康,月、周、日的目标 工作、家庭生活、人际关系、成长、财富、健康,10年,35年,13年,二、招聘,岗位描述 目标量化 薪酬福利 奖罚制度 挑选,人才选拔三大原则 用人所长 聘用心态积极的员工 评估能力,如何挑选？,如何挑选？,1、人才选拔的三个原则 又红 价值观趋同，先做人，后做事 又专 专业知识，专业技能 又新 创新意识，应变能力,2、用人所长,如何挑选？,让免子去跑 让鱼去游 让鸟去飞 不教猪唱歌 干自己喜欢干的事,发掘员工的天赋,如何挑选？,据研究资料表明，每个人都有天赋，只要找到你的天赋，就可以达到超越一万个人的平均能力。,一招鲜、吃遍天,3、聘用心态积极的员工,如何挑选

3、？,态度决定成败,成功= 心态 X 能力 0 = 0 X 100,消极心态的三大根源,1、自我设限 2、找借口、找理由、推卸责任 3、消极论断，自以为是,七种积极心态,1、强烈的成功欲望 2、相信自己 3、乐观积极 4、认真、快、坚守承诺 5、热爱学习 6、承担完全责任 7、拥有爱心,如何挑选？,4、评估能力 业绩说话 数字考评 千斤重担万人担 人人头上有指标,三、培训 （两种人、专家和企业家）,建立学习型制度,我们不仅是企业，更是一所学校。 我们不仅塑造品牌，更塑造人才。,建立学习型制度,建立学习型制度,把学习组织建在第一线，以部门为 考核单位 培训管理，专人专职,建立学习型制度,四、绩效评

4、估,绩效评估,A：制定明确的目标,制定目标的五项原则：,具体的 可量化 具挑战性 大小结合、长短结合 要有时限,P：措施与计划,措施、计划,就是实现目标而确定的行动方案和时间表。,C：评估与检讨,评估与检讨,每周目标评估考核 每月目标评估考核 每季目标评估考核 每年目标评估考核（每年竞选上岗、竞选职务）,考核内容包括： 业绩、专业、创新、制度等,评估意义,满足员工心理更高层次的需求 完成任务后所需的认可 找出差距，明确新的目标,评估过程,通过评估与检讨， 必须知道目标实现了没有,如果已实现,激励与嘉奖,激励与嘉奖：,1、经济激励 2、目标激励 3、荣誉激励 4、晋升激励 5、深造激励,通过评估

5、与检讨，,如果没有实现,1、分析未完成目标的原因与障碍 2、怎样改进 3、是否处罚,绩效评估,五、薪酬与福利,薪酬与福利,直接薪酬+间接薪酬+心理报酬,直接薪酬,基础工资 职务与工龄的补助 绩效奖金 年终利润分享计划 期权股票,低工资 + 高绩效奖金,间接薪酬,医疗金、养老金、保险金 生活补助（餐贴、住房、交通、服装、俱乐部、假期、专车、节目、文体活动） 教育金（公派培训、各种学习、会议）,心理报酬,尊重、机会、成长 重用、激励、认可 工作环境、人际关系,六、建立“以人为本”的企业文化,十字方针：,尊重、培育、重用、激励、分享,尊重,尊重知识、技术和能力（知识作为资本，2000万股份奖赠各类人

6、材） 尊重选择、营造自由空间*员工有充分的自主权，根据兴趣爱好选择自 己的岗位、计划、事业和发展目标 *择你所爱, 爱你所做 尊重需求（沟通制度、员工满意度调研）*建立每月一次的员工沟通制度 *半年的满意度调研 *每年底的专家咨询,尊重,相信人人都能成功 开放式管理（尊重意见） 走动式办公,重用,赛马制,激励,1、经济激励 2、目标激励 3、荣誉激励 4、晋升激励 5、深造激励,6、成就激励 7、创新激励 8、情绪激励 9、危机激励 10、警示激励,分享,财富分享(90%以上员工都是股东) 荣誉分享(公司成功带来个人成功) 知识分享(互教学,学必用) 成功分享(先后培养77位总经理),公司的迅速发展给每个人提供成功的空间和机会。,我们团队的声明：,我们都是希望拥有这样一个企业，我们大家能为之骄傲并为其付出，在这个企业中所有的员工都有机会去贡献、学习、成长和前进。我们希望大家都觉得受到尊重，得到公平对待，我们是以团队来实现共同使命与目标。最为重要的是，我们希望从成就和友谊中获得满足，协调个人和职业生活，并使我们达到心灵的富足与财富的富足，我们共担责任与风验并享成功,