幼教2020年期末工作总结范文.doc

1、幼教2020年期末工作总结范文幼教期末工作总结1不知不觉进入_幼儿园工作已3个月了。在这段时间里，我从对教师对幼儿的不熟习到逐步了解教学工作流程和如何照顾幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通，逐步适应工作岗位。衷心感谢园长和各位老师给予我的忘我帮助。试用期结束了，我也将自己这3个月以来的工作情况做了以下小结：1、师德方面我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，建立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我也常常浏览教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。2、工作实际8月

2、末开学钟声敲响的前夕，我进入到沿河幼儿园大1班，在李老师和保育员张老师的带领下，开始班级内的环境布置及卫生打扫工作。刚刚投入工作的我对许多东西知之甚少。因此紧随着李老师的脚步前行，偶尔有点小想法，也是和李老师商讨后再去履行的。李老师为人热情，对我的1些小想法也常给予肯定，使我深受鼓舞。逐步能够大胆的将自己的想法付诸实践，终究我和李老师1起将教师布置的焕然1新。9月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是幼儿园本学期的第1位早值班老师，每天和4位礼仪小朋友1起在幼儿园1楼大厅门口，以微笑问候每位老师、家长及小朋友，并协助靳老师给入园的孩子做晨间检查。为期1周的早值班使我意想到老师必须以身作则才能成

3、为孩子的好榜样。而早值班老师更是得做好带头作用，必须准时入园，准备好1切等待礼仪小朋友的到来，给他们戴上授带，并做好文明礼仪示范。开学了，幼儿园内的教学工作也迅速步入常规化，我在大(1)班两位老师的帮助下开始尝试组织教学活动。而在正式教学前，我也有幸凝听了多位教师的公然课，并参与到老师们的研修讨论中。通过任课教师的自评和听课教师的评论，我深深的意想到，1节完善的教学活动，背后不但凝聚了老师的无穷期望和无穷的努力，而且更是明证了教师的专业水平。并使我认识到自己的教学能力及与孩子们互动交换等方面的不足。为此我请教了老师们，并积极备课，请老师帮忙指正自己的不足，同时也请老师们给予指点。3个月内我有幸

4、接触到大中小3个不同年龄段班的教学工作，并从几个班老师身上学习到许多好的教学策略和和幼儿相处的小技能。两位园长也给予了我许多学习的机会，让我有幸参与到幼儿园相干信息的录入工作，1些园内资料搜集整理工作中。真的很感谢园长和老师们给予的忘我帮助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。在以后的工作中，我将更加虚心的向先辈们请教，更加认真对待自己的各项工作，做到蹲下身来与幼儿同等沟通等。我也会珍惜幼儿园提供的每次学习机会，努力汲取更多幼教新知，让自己永久成为1湾活水。幼儿园的生活是那样使人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。“保教结合”是学前教育的1

5、大要求。在保育工作方面，3个月的幼儿园生活，使我认识到作为1名合格的幼儿园教师，除需具有相应的教学能力外。还应当具有相应的保育知识，特别秋季是水痘，腮腺炎及手足口易发季，而我所在的大1班，就有部份幼儿感染了水痘。由于1些家长对水痘缺少认识，所以老师和保育员不但要做好每天的消毒检查工作，而且还需主动与家长沟通水痘的预防措施和感染后的注意事项。而我也会和老师们每天1起检查孩子是不是有长水痘，并和送孩子入园的家长沟通，请他们每天给孩子喝板蓝根之类的增强抵抗力的药物。通过这件事，我认识到仔细的视察和全面的保育知识，对1个新手教师是10分重要的。在接下来的工作中，我将多多学习，以弥补自己在保育方面的不足

6、。以便更好的照顾幼儿，更好的增进幼儿健康快乐的成长。3、切身感悟3个月的幼儿教师工作经验，我坚定了“献身教育事业，当1名辛苦园丁”的信心，我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高本身专业素质和能力水平，为成为1名合格的幼儿教师而努力!为孩子们每天欢唱的“我们是祖国的花朵，请你要好好的爱惜我”而不懈努力!再次感谢中心领导，园长和所有老师们的帮助!未来我会更加的努力，希望你们多多给予批评指点。幼教期末工作总结2时间的脚步匆匆，1眨眼，学期末到了，回顾这学期，我和孩子们1起成长，有辛酸、有成功、有快乐。开学时，从家长手里接过来1张张稚嫩的小脸，听见的是1声声哀怜”老师，我要回家”“我

7、要妈妈”幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不想参加活动到争着要在集体眼前露1手，这其中有老师们付出的血汗，也有家长的支持、配合。小班老师的工作很烦琐，但在短短的1学期中，幼儿有了这么大的变化，身为老师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结：1、稳定幼儿情绪新学期开始，对小班的孩子来讲，是他们第1次正式地接触幼儿园和老师，第1次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都1下子难以适应，从而引发情绪的不稳定。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们班里的几位老师闹的束手无策。面对孩子们的种种不适应，我们想法转移孩子的注意力，和他们1起搭积木、做游戏，渐渐把那些

8、情绪不稳定的幼儿抚慰下来。1个月后，孩子们基本都适应了幼儿园生活，情绪也稳定了许多，大部份幼儿还能在老师的引导下主动向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学、生活奠定了有益的基础。2、课堂常规方面在大部份幼儿情绪稳定的情况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩过玩具后归类摆放好等，并培养他们良好的生活习惯。通过这1学期的教育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。这个学期，孩子们在生活能力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。在

9、课堂常规的培养上我侧重做好两点：要求幼儿能面朝老师，安静的上课;帮助幼儿养成上课举手发言的好习惯。1方面我们在平常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行动习惯。另外一方面我们常常展开1些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友嘉奖贴画。通过不断的培养，我们班的课堂常规有了较大改良，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。3、教育教学方面身为新教师，我积极参加教学研究活动，认真听课评课，遇到不懂的问题，及时积极向老教师请教，努力提升本身教育教学能力。我从本班幼儿的实际情况动身，结合园内工作计划，精心安排好每周的活动内容。精心备课，仔细挑选操作材料，认真组织好每一个环节的活动。在

10、活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。在展开区域活动中，我协助班级其他老师根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了1些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。4、家长工作方面俗语说”1份耕耘，1份收获”开学后，我协同班里其他老师通过各种方式和渠道同家上进行交换，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，探讨有针对性的有效教育方法。另外，新生的家长

11、总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的1日生活进行拍摄，并发送给家长看，让他们感受孩子入园后的种种变化。5、安全工作方面幼儿的安全教育工作非常重要，每天晨午检工作必须做到位。幼儿入园时我会检查他们身上是不是有带危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们认识的家长接送等。将安全教育渗透到课堂中，常常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护自己的方法。1学期下来，幼儿掌握了很多安全的知识。以上是我对这学期的工作总结。回顾本学期的点点滴滴，我付出了很多努力，也得到了1

12、些收获，但是我知道工作中还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我在以后的工作中不断的探索、不断的加强。总之，紧张而繁忙的工作将告1段落，面对工作中的种种不足，今后我将更深入学习幼儿园指点纲领的精神，从幼儿动身，认真做好各项工作，在新学期更上1层楼!幼教期末工作总结3不知不觉，时间又悄悄溜走了。就算曾再艰巨苦涩的进程在回想中仍然会流露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，阔别求学生涯的无忧无虑，步入1个全面对自己的人生负责的新阶段，确切是1个质的奔腾。在经过1段时间相干知识的培训以后，终究在9月份正式进入工作的正轨。而开

13、学第1个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。荣幸的是，在园长、助理、班主任和其他1样可亲可爱的同事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，什么时候成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这1个月自己在保教、师德、本身发展与提高这3个方面进行相干的总结。1、在保教方面。1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生和班主任的工作，对幼儿在园的平常生活进行无所不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在1个干净明亮的地方。2、在教育教学上，新老师面临的问题是不熟习教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗语说，“万事开

14、头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此以外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加1些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找1些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习他人的长处，领悟其中的教学艺术。3、在从教学理论方面。我在课余时间尽可能让自己更加充实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学实践的同时，我也在1次次的教学实践中来验证和发展这类理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真研究，虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己

15、勇于创新。2、在师德方面。始终认为作为1名优秀的教师应把“师德”放在1个极为重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年之前，对教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的许诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、欣赏的眼光启发学生的心智。我认为作为1名幼儿教师，首先应当向把爱洒向每个孩子，建立良好的教师形象，限度地培养和激起幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到的满足。其次，对孩子要有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指点精神。要充分发展每个孩子的个

16、性，同等地对待每个孩子，并努力给每个孩子提供的教育，为每个孩子的成功做最充分的准备。让每个孩子的身心都能健康成长，让每个孩子每天都有好感觉，让每个孩子都能取得成功。所以在这样的认知上，我不断的催促自己必须尽可能陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这1方面有更大的提高。3、在本身发展与提高方面。为了提高本身的专业水平，我要求自己不断的研究各种教育相干知识理论，并努力做到理论联系实际，实行面向全部和因材施教的原则，使每个孩子都更有个性的成长。而作为1名幼儿英语教师，更应当在不断加强自己的英语专业水平，提高口语能力

17、，尽自己的可能给幼儿创设1个学习英语的好环境。最后，经过这1个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。毕生学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为1条源远流长的大河，常流常新!从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力!幼教期末工作总结41个紧张而又充实的学期过去了。回首这学期，虽然繁忙但在各位老师的团结协作下，还是获得了较好的成绩。在这近半年的集体生活中，幼儿们也学会了许多。在

18、这里，我也该整理1下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下是我对自己这1段时间内教育教学实践中的两点总结：1、不断学习，提高本身素质。正所谓活到老学到老。人的1生本来就是需要不断的学习，只有通过不断的学习，才能提高本身的素质和教学能力。把学到的知识与平常的教学工作结合起来。从我做起，从身旁的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿，从而让幼儿更好的成长。2、建立目标，规范常规。俗语说的好：“没有规矩，不成方圆”。良好的常规可使幼儿的生活具有节奏性。我10分重视对孩子常规的培养，由于习惯是从小养成的。1个好的习惯更可以影响幼儿的1生。要让幼儿具有良好的生活和卫生习

19、惯，是很困难的。比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿有秩序，就必须要让幼儿学会排队。1开始幼儿都1窝蜂的挤在那里，不知道甚么叫排队。万事开头难啊，在那段时间里，每天引导幼儿该怎样排队。渐渐的，终究看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。另外，还教会幼儿做1些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统1要求、统1管理。使幼儿从小就养成良好的行动习惯，我相信他们将会受益毕生。总之这学期虽然很忙也很累，但收获确很多。在工作中我享遭到了收获的乐趣，但同时也发现了1些本身存在的问题。我会将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取在往后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园健康

20、成长，使幼儿更喜欢幼儿园。把幼儿园当作自己的第2个家，更爱和老师在1起。我的目标是为国家培养出活泼开朗的下1代，为了这个目标，我要继续奋斗锲而不舍的为下1学期更好地工作而努力。幼教期末工作总结5时光荏苒，我来到_幼儿园已有3个月多了，回首过去的3个多月，内心不由感慨万千时间如梭，转眼间跨过了3个月的试用期之坎，回首望，虽没有大张旗鼓的战果，但也算经历了1段不平凡的考验和磨砺。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，和上级领导工作的要求，现将3个月的工作做以下扼要回顾和总结：我1来，园长就把我安排在新开的_班当班主任，这个班可是全园最小的1个班级啊，面对23岁的幼儿，这可是考验我耐心的时候到了。第1个月，我先捉住幼儿感兴趣的事物为动身点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。1个月过去后，幼儿都渐渐喜欢上幼儿园了，都喜欢与老师，生活老师1起相处了。就能够开始展开教学活动了，我认真写好教案，准备充足的教具;虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中,我通常是以欣赏的教育方法，用爱心去温暖每位幼儿，发扬孩子们的长处，让孩子自由的说出他(她)们想说的，给每位孩子1种各抒己见的环境。1、在保育工作中我与生活老师相互搭配。户外活动时，先给孩