苏教版四年级下册品社教学计划

1、小学四年级第二卷品德与社会教育计划一、教材分析本书选用苏教版四年级第二卷品德与生活教材由“我能为你做什么”、“我的家乡在变”、“我和外界的联系”三个单元组成各单元又分四门课每个课文题引导学生学习、讨论的话题然后，生成多个小主题本书以四年级儿童扩大的社会生活为主线根据知觉和体验逐步培养持续丰富自我、他人、社会认识和理解的社会主义合格公民所需的道德观、价值观及相应的良好行为习惯本书教材的三个单元紧紧围绕学生生活的实际展示活动第一主题单元我能为你做什么从学生身边最熟悉的人和事是切入点我们周围有很多人需要帮助我们应该为他们伸出友谊之手第二主题单元我的家乡在变化通过设计一系列的活动让学生知道故乡爱故乡第

2、三主题单元我与外界的联系现在科学技术很发达我们的日常生活中也有各种各样的交流工具学生随着年龄的增长，与外界的接触面越来越宽如何让学生正确处理媒体的使用尤为重要二、学情分析四年级的两班共有五十八个学生两个班一动不动一班的学生比较和气二班是热情的有同样的问题大多数学生都喜欢这门课但是，也有学生认为语文数学以外的课不是主课所以在课堂上表现出的懒惰的消极性上课的目的不充分对于这种情况首先，要把学生的学习态度做好下节课往往给学生自我表达的机会丰富自己的经验、感情、能力和知识加深对自己、他人、社会的理解养成良好的行为习惯同时及时提出评价也特别重要学生受到鼓励积极性自然提高了三、教育目标1、德育渗透总体目标

3、四年级第二卷道德和社会课程旨在促进学生良好的道德形成和社会发展培养学生是有合作的判断和选择信息的能力理解家乡的环境问题树立环境意识和社会责任感能够积极参加力所能及的环保活动爱故乡建设家园使学生成为具有高尚品质的人有用的社会人2、以故事的续篇、小组讨论等形式使学生理解遵守公共秩序、社会公德3 .能够尊重残疾人以身作则为他们着想我积极地帮助他们4 .运用小组学习、讨论、讨论的方式只知道团结合作只有集体才能进步和发展5 .通过调查、参观激发学生对祖国传统文化的爱和骄傲6 .培养学生使用现代通信工具的能力四、教学的重大难点1 .通过教育活动培养学生的社会公德心使学生掌握基本文明行为2、让学生知道自己的

4、家乡保护自己的家乡环境3 .指导学生正确使用现代通讯工具4 .指导学生养成良好的生活和学习习惯五、教学措施故事的续篇、游戏、表演、辩论比赛等各种形式培养学生良好的道德素养同时扩大学生的视野促进学生的情感、态度、行动习惯、知识技能的协调发展同时多在课堂上进行评价鼓励学生六、教学日程表每周时间内容上课时间第一周2.22-2.24教师到达报告学生登记第二周2.25-3.3了解寒假的生活上预备课一格第三周3.4-3.10第一课在公共汽车上两格第四周3.11-3.17第二课设想他们的困难两格第五周3.18-3.24第三课生死攸关两格第六周3.25-3.31第四课伸出我的手两格第七周4.1-4.7单元主题

5、活动(4.44.6)清明节假期)两格第八周4.8-4.14第五课绿色卫星两格第九周4.15-4.21第六课我们的民风民俗两格第十周4.22-4.28第七课家乡的变化两格第11周4.29-5.5单元主题活动(4.295.1 )劳动节休息)两格第12周5.6-5.12第八课怎样到达目的地两格第13周5.13-5.19第九课的媒体和你有联系两格第十四周5.20-5.26第十课做自己的报纸两格第15周5.27-6.2第十一课怎么跟他联系两格第16周6.3-6.9单元主题活动两格第17周6.10-6.16主题活动(6.106.12 )端午节休息)两格第18周6.17-6.23主题活动两格第19周6.24-6.30期末任务一格什么？ 什么？什么？ 什么？什么？