七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Section A 1学案（新版）人教新目标版

1、Unit 11教师寄语Where there is a will, there is a way. ( 有志者，事竟成。)学习目标1、情感态度价值观目标：极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。2、能力目标：使用一般过去式的句型向其他同学描述自己做过了的事情。3、知识目标：掌握本节课的新单词、词组。学会使用句型Did you？Yes, I did.No, I didnt. Did she/he？教学重点掌握本节课的新单词、词组。学会使用句型Did you？Yes, I did.No, I didnt. Did she/he？教学难点使用一般过去式的句型向其他同学描述自己做

2、过了的事情。教学方法任务型教学 小组合作教学教 学 过 程 设 计师生双边活动设计1. 自学指导Step 1 Lead-in在教师的创景下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务Step 2 New words一.请默写下列单词。P1291.挤奶 _ 2.奶牛 _ 3.马 _4.农民_5.农场 _6.喂养_（过去式）_ 7.相当，完全 _ 8.任何东西 _ 9.种植，生长_（过去式）_二.请默写下列短语。P61-621.给奶牛挤奶 _ 2.骑马_ 3.去散步 _ 4.喂鸡_ 5.和一位农民交谈_ 6.许多_ 7.带参观 _ 8.种苹果_2. 精讲点拨一、1a-1c1、独学完成1a以及1b的主句

3、型。 2、对子间对学1a以及仿照1b编对话。3、组内核对1a答案并进行所编对话的小展示。 4、听录音完成1b。5、独学1c。 6、对子间仿造1c编对话。 7、组内小展示。 8、班级大展示。二、2a-2c 1、听录音，完成2a。 2、再听一遍，完成2b。 3、对学、群学核对答案。 4、独学2c句型。 5、根据听力内容，仿造2c编对话。 6、组内小展示。 7、班级大展示。3. 问题探究 1、你昨天的学校旅行怎么样？好极了。_ _ 2、你去动物园了吗？不，我没有。我去农场了。_ _ 3、你看见一些奶牛了吗？是的，我看见了。我看见了相当多（的奶牛）。_ _ 4、Carol拍一些照片了吗？是的，她照了。

4、_ _ 4. 合作学习1、这个农民很友好，他带我参观了农场。5. 能力提升 1、The farmers grew some apples.(改为否定句)The farmers _ _ _ apples.2、I saw some cows.(改为一般疑问句) _ you _ _ cows?3、I visited my grandparents last week. (就划线部分提问)_ _ you _ last week?6. 课堂训练 用所给词的适当形式填空。1、 He _ (milk) a cow yesterday.2、 _ you _ (see) Mr. Zhang just now?3、 Jim _ (see) some chickens but I _(not feed) them.4、 My friends and I _(go) for a walk and _(talk) with a farmer.