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文档简介
1、课题: Unit 3 How do you get to school?(第 3 课时)【学习目标】: Knowing : 本课的2个单词与4个短语 Habit-forming: A: How do you get to school? B: Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway.目标达成。【Important points】 运用交通方式的表达。【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect)学习流程: 【课前展示】 (教师寄语: No pains
2、, no gains)Task 1. 学习1a。 1、个人迅速理解1a中短语的含义. 2、翻译下单词和短语 车站_ 运输_地铁站_公共汽车停车点_ 火车站_ 公共汽车站_ 3、练习下列对话: 1)朗读下列对话,理解汉语意思 A: How do you get to school? B: I ride my bike to the subway station. Then I take the subway. A: How does your father go to work? B: He walks to the bus station. Then he takes the bus. 2)两
3、人一组练习对话,询问交通方式 【创境激趣】【自学导航】 活动设计: 1、听录音, 补全下列对话。 A: Where do you live, Nina? B: New street. A: _ do you get to school? B: Well, _ I _ to the bus stop. I take a bus to the _ _. _ I take the subway. _ I take a bus to the stop on 26th Street. _ I walk. 2、把表示先后顺序的词写在下面 3、根据听力对话,画出Gina去学校的交通方式 4、两人一组谈论Gi
4、na去学校的交通方式【合作探究】 (教师寄语:Tomorrow comes never.) 以下句型 (1)住的地方离学校多远 (2)怎样到达学校 (4)花多长时间展示提【升】 典例分析 知识迁移 (教师寄语: Look before you leap)翻译下列句子1)她所居住的地方离学校多远? _?2)到达学校需要多长时间? _?3)她怎样到达学校? _?4)她认为这种交通方式怎样? _? 【强化训练】 (一)根据句意及首字母填空 (1)I always ride my bike to the bus s_? (2) It t_ me half an hour to get to schoo
5、l. (3) It takes him ten m_ to go to school . (4) My mother _(步行)to work every day. (5) What do you think of the t_ in your city?(二)完形填空 My name is Tom. There are 1 people 2 my family. They are grandpa, uncle, father, mother, and 3 . My grandpa is retired(退休), and he stays at home 4 . My uncle is a p
6、ostman, my father is a manager, my mother is a doctor. I often 5 a bus to go to school. My father usually goes to work 6 car, my uncle often rides a bike to work. my mother often takes the subway 7 . How 8 my grandpa? He usually goes to park 9. He likes 10_.( ) 1. A. four B. three C. five D. six( )
7、2. A. at B. of C. in D. from( ) 3. A. my B. me C. I D. he( ) 4. A. every hour B. every day C. everyday D. one day ( ) 5. A. use B. take C. get D. have( ) 6. A.at B. on C. by D. in( ) 7. A. working B. to work C. at work D. for working( ) 8. A. is B. are C. about D. to ( ) 9. A. on foot B. on feet C. by foot D. by feet( ) 10. A. walk B. a walk C. walking D. to walks【归纳总结 】本节课开始进行交通方式和活动的讨论。 【板书设计】Unit 3 How do you get to school?How far
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