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文档简介
,美 玛丽 谢尔曼 希尔伯特,矶鹞带来欢乐,六个字代表了她六年短暂的一生,教学目标：,梳理“我”思想感情变化的脉络。,学习主人公不管处在怎样境况下，对他人都充满着爱。,教学难点：,假如将题目改为“忏悔”，效果有什么不同？“矶鹞带来欢乐”这个标题具有怎样的意蕴？,教学方法：,引探式教学模式。,教学手段：,多媒体应用技术。,教学课时：,一课时,教学步骤：,一 、导入：,讲述斑羚飞渡的故事。,二、请同学复述本文的主要内容：“我”,与小温迪的三次交往。（抓住关键词句）,三 、 根据单元目标，梳理“我”的思想感情脉络。,1、 问：在与小温迪的三次交往中，“我”,的思想感情有怎样的变化、反复和再变化？,2 、问：为什么有这样的变化、反复和再变化？,我太难过了”包涵怎样的复杂心情？）,3、 朗读最后一段。（问：“我真难过，真难过，,什么不同？“矶鹞带来欢乐”这个标题,四、设疑：假如将题目改为“忏悔”，效果有,具有怎样的意蕴？,五 、研究性探讨：（散文题记）,作者为什么觉得有必要把它写出来？,作者没有经历过这件事，但写得如此感人，对我们写作有什么启示？,
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