中考地理 第三章 天气与气候复习教案

1、第三章天气和气候章节(任务)名称第三章天气和气候学生时代1总课11教育目标知识技术1.了解天气的概念及其对人类活动的影响。2.初步学会阅读或观看天气预报及卫星云图，可以识别天气预报中常用的天气符号。3.学习利用气温资料绘制气温图，阅读气温的变化规律。4.降水与生活的关系，降水的季节变化规律，降水的分布差异。5.世界主要气候类型的分布是影响气候的主要因素，气候对生产和生活的影响。课程方法运用多种茄子方法(如清单法、问答法等)复习。瑕疵加深学生的理解，巩固学过的知识点。情感态度和价值通过了解灾害性天气的危害和预防，加强对灾害安全应对的疏散意识和能力，加强社会责任感，加强对学生渗透的生命科学教育渗透

2、。项目内容解决方法教学重点1.学习如何阅读气温变化图和气温分布图。2.降水的季节变化规律，降水的分布差异。3.世界主要气候类型的分布是影响气候的主要因素，气候对生产和生活的影响。说明典型例子，总结复习。教育难点1.降水与生活的关系，降水的季节变化规律，降水的分布差异。2.世界主要气候类型的分布是影响气候的主要因素，气候对生产和生活的影响相关地图展示，加强记忆。教授课程设计教学环节教师活动学生活动设计意图校刹复习旧课摘要：气候是一个地方多年的天气平均值。一个地方的气候有一定的特点，一般变化不大。世界降水分布规律1、赤道附近降水量大。两极地区降水少。2、南北回归线两侧，大陆西海岸降水少，大陆东海岸

3、多。3、中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水量少。分配地区气候类型热带热带雨林气候热带季风气候热带沙漠气候热带草原气候温带亚热带季风和季节性潮湿的气候温带海洋性气候温带大陆性气候温带季风气候地中海气候寒带寒带气候世界气温的分布规律赤道及其附近地区气温最高，赤道到两极气温逐渐下降。年平均气温超过20的地区主要分布在南北回归线之间，低于-10的地区主要分布在南北两极圈内。气温随着海拔的上升而下降，每次上升，气温每100米下降大约0.6。南半球的等温线比较平坦，但是北半球的东纬地区比较弯曲，夏天陆地气温高，海洋气温低，冬天则相反。课堂练习：1.以下单词表示气候()风雨交加的风和伊利冬天，寒冷的夏天，炎

4、热的夏天，四季如春A.b .c .d .2.关于气温变化和气温分布的叙述是正确的：1世界气温的总分布规律是低纬、高纬度低。东纬地区、高山、高原气温高，平原、盆地气温低。一天中陆地最高气温出现在中午(12点)，最低气温出现在午夜(0点)。陆地月平均气温最高的月北半球是七月，南半球是1月A.b .c .d .b .3.以下气候类型仅分布在大陆西安，东海岸缺乏的气候类型是1热带沙漠气候；地中海气候；温带海洋性气候；温带季风气候()A.b .C.d .d . 9319314.“人类四月芳菲、珊莎桃花开始盛开”诗句所描述的自然现象的主要原因是()a地形因素b .田径和海上因素C.洋流因素d .纬度因素做好笔记，完成练习。教师总结归纳，解决学生问题，深化理解记忆，巩固学过的知识。狗性化学教书学习伪科学额外的力学生素韩曹征了解世界气候和降水的空间分布，知道它们形成的原因。为了需求要帮助学生生