中考物理一轮复习 第8章 力导学案_第1页
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文档简介

1、第八章 力班级_ 姓名_ 学号_学习目标：1、知道力的基础知识，理解物体间力的作用是相互的，知道力的单位是N；2、知道力的三要素，会用力的示意图表示力的三要素；3、知道弹力的概念，理解弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计；4、知道重力的产生及重力的三要素；5、知道摩擦力的产生，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，知道增大、减小摩擦的方法。重点难点：1、力的有关概念；2、重力的三要素；3、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。学习过程 一、自主学习(一)、力1、 称为力，物体间力的作用是 的。2、力的三要素是 、 、 。力的单位是 。3、力的作用效果： ； 。4、表示力的方法有： 、 。5、物体

2、间力的作用是_，相互作用的两个力，施力物体同时也是_物体。(二)、弹力1、 称为弹力。常见弹力有 、 、 等。2、使物体发生弹性形变的外力越大，物体的 就越大。3、弹簧测力计原理： 。使用方法：了解弹簧测力计的 ，所测力的大小不能超过它的 ；观察弹簧测力计的 ；检查指针是否在 ，若不在，应 ；测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着 ；观察时，视线 。4、发生弹性形变的物体具有 能。(三)、重力1、 叫做重力。重力的施力物体是 。2、重力的三要素重力的大小和物体的质量成 ，两者的关系为 。g ,表示的物理意义是 。重力的方向是 ，其应用是 。重力的作用点称为 。3、被举高的物体具有 能。(四)、摩

3、擦力1、两个 的物体，当它们 或 相对运动时，在 上会产生一种 的力叫做摩擦力。2、摩擦的种类： 、 、 。3、影响滑动摩擦力大小的因素有 和 。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 关。4、增大摩擦的方法有 、 等。5、减小摩擦的方法有 、 、 、 等。二、合作探究1、如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是 。(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速

4、直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(画图或文字说明)： 。2、在图中画出斜面上的物体所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图。3、如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_ _ _；同时小

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