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文档简介

1、正数与负数复习课,概念 正数与负数的认识 1、在日常生活或生产实际中，我们常用 正数与负数表示（ ）。 2、前面带有“ ”号的数是正数； 前面带有“ ”号的数是负数； （ ）既不是正数也不是负数。 3、（ ）前面的符号可以省略不写。,具有相反意义的量,零,正数,-16读作（ ）； 正六点三写作（ ）。 5.如果胜7场球记作+7场，那么输4场球应记作（ ）。 6.如果超市盈利15%记作+15%，那么，-30%表示（ ）。,负十六,+6.3,-4场,超市亏损30%,数 轴 在数轴上， 所有表示（ ）数的点在0的右边， 所有表示（ ）数的点在0的左边， （ ）点是表示正数和负数的点的分界点。,正,负

2、,原,3、在数轴上表示数， 右边的数总比左边的数大， 左边的数总比右边的数小。,4、正数都大于零； 负数都小于零； 负数都小于正数。,正数 0 负数,判断下列哪些是数轴。,-4 -1 4,0,(1) (2) (3) (4),在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0,-1 0 1,5,-5,6,+9,-8,2 3 4 5 6 7 8 9,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2,-1,0,写出下面数轴上 A、B、C、D、E 各点 分别表示什么数。,-1 0 +1,A,B,E,D,C,+2 +3 +4 +5,-5 -4 -3 -2,A-2,B+3,C+4.5,D+1,E4.5,二、

3、填空： 1）去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克； 前年亩产减少10千克，记作（ ）。 2）3月份出生人数300人，记作+300人； 2月份出生人数是-100人，表示（ ）100人。 3）在数轴上表示-3的点，在原点的（ ）边， 离开原点（ ）个单位长度。,-10千克,死亡,左,3,4）正数在0的（ ）， 负数在0的（ ）。 5）+5和-5都离原点（ ）个单位长度。,右边,左边,5,6）填、或= -5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0 +1（ ）+14 0（ ）+1 +11（ ）11 -6（ ）+3 -2（ ）-100 -9（ ）+3,=,-5（）-900 负数与负数比较大小，( )

4、0（）-7 0比任何负数都要大 +7（）0 正数比0大 -11（）11 负数比正数小,7）将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列 （ ）。 8）大于-3而小于4的整数有 （ ）。,-6-3 0+1+5,-2、-1、0、1、2、3,三、判断： 1、比0大的数都是正数。 （ ） 2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（ ） 3、0是负数。 （ ） 4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。 （ ）,5、比负数大的数都是正数。 （ ） 6、在数轴上，表示一个数的点离原点2个 单位长度，这个数就是+2。 （ ） 7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点 的左边。 （ ） 8、数轴是一条线段。 （ ）,四、根据要求把4、0、3、1、 +2、1、5填入下图

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