《我用残损的手掌》ppt解析(1).ppt

1、我感受到了伤感的手掌，戴望舒，学习目标，1，感情的朗读诗2，理解诗的形象化的语言3，作者高尚的民族气节4，感情地背诵了这首诗，戴望舒家族照片，戴望舒，戴望舒(19051950 )，现代诗人。 本名是梦鸥。 浙江杭县(今侑杭市)人。 代表作：因为是雨巷，所以被称为雨巷诗人。 1942年，日本在香港占领后被捕入狱，受伤，呈现出高尚的民族气节。 1949年回到内地从事翻译工作。 1950年死于气喘病的戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人的影响很大，作为现代派新诗的发起人，无论是理论还是创作实践，对中国新诗的发展都有过很大的影响。 在诗的内容中他重视诗性的完整性和明朗性，没有形式上的刻意。

2、 写下背景，1942年，日军侵略的炮火笼罩在中华大地上，广阔的国土沦陷，抗日战争进入了最困难的时期，这是黎明前的最黑暗的时期，中华民族的危险在这一年，诗人因为在报纸上编了宣传抗日的诗，被日本宪兵逮捕了。 在监狱里，他受了酷刑，但从不屈服。 这首诗是在侵略者的铁窗下作的。 锦带莎藻蓬蒿蚁憔悴地浸在灰无堤中践踏躏躏，中、xng、ho、lu、qio、cu、zhn、jn、d、ru ln、png这个湖必须是我的家乡，(春、堤上开满花，柔软的柳枝我接触了荆藻和水的微凉的这个长白山的雪峰彻底地冷，这个黄河的水夹着泥沙从手指之间滑出，江南的水田，你那年的新禾本科植物很细，那么柔软现在只有蓬蒿岭南的荔枝花寂寞地

3、憔悴，尽到那边我在南海加上没有渔船的苦水，看不见的手掠过无限的江山，手指沾着血和灰，手掌沾着黑暗，只有那辽远的一角还完整、温暖、明亮、健壮、繁荣。 在此基础上，我用受伤的手掌轻轻抚摸，像恋人柔软的头发，婴儿的手乳。 我将所有的力量带到手心，寄予爱和所有的希望。 只有那里是太阳，春天，驱逐黑暗，带来复苏。 只有那里不像家畜那样活着，死得像蝾螈，死得像永远的中国。如何理解使用受伤手掌的“受伤手掌”？ 残损之掌：诗人虽然痛苦，但依然坚贞不屈，诗歌欣赏、诗人在残损之掌、摸索中走到哪里与这片土地有什么区别？前半部分，作者接触的是沦陷地区；后半部分，诗人接触的应该是解放区。 这两块土地是用什么语言画的？

4、产生了什么样的表现效果呢？沦陷区：灰、血与泥、微凉、从冷到骨夹泥沙、蓬蒿、寂寞、憔悴、苦水、黑暗、解放区：温暖、明亮、结实、繁荣春、太阳、春是的。 比如，“灰”、“血”、“泥”是沦陷地区荒凉景象的概括。 侵略者的焚烧掠夺，大地到处成为废墟，人民失去了避难所。 诗人的手掌受损，祖国的土地也被分割，诗人和祖国有着共同的命运。 “这一角已经化为灰烬，那一角只是血和泥”，沦陷区，“春天，堤上开满了花”“若柳枝折断了不可思议的香味”长白山雪峰江南的水田，你那么细，那么柔软的南海，诗人在这里描绘了他的故乡。 用对比的手法写下故乡被日寇践踏的事情，现在与以前相比，以衰退的情景，表现出诗人心中的悲愤。家乡从未

5、有过，诗人的心是怎样的感觉，但在悲愤中，诗人看到了希望。 它只是辽远的一角还是完整、温暖、明亮、结实、繁荣。 指没有被侵略者蹂躏的解放区。 这里诗人的感情有什么变化？ 为什么？ 体会其作用。 在此基础上，我用受伤的手掌抚摸，/像恋人的柔发，像婴儿的手乳，/我把所有的力量搬到手掌上，/贴上，送去爱和所有的希望，心情开朗，积极，在解放区找到安慰，让它充满了爱和希望。 它是：只有那里是太阳，春天，/因为驱逐黑暗，带来复苏，/只因为那里/我们不像家畜一样活着，/因为像蝾螈一样死在那里，和永远的/中国沦陷的区对比，赞美解放区给祖国带来光明和希望，在民族复兴的诞生地1 .“我用伤了的手掌/在这片广阔的土地

6、上摸索”诗以这两行开头，有什么作用？赏析研究、(1)总结全诗。 (2)为抒情而调整。 对敌人的痛恨，对祖国的炽热爱。 2、诗人对“摸索”这一动作收集了极其复杂的感觉(视听嗅觉)经验，请举例说明，体会其表现的感情，赏析研究，1 .“春天，堤上开花如锦”2 .“柔软的柳枝折断有不可思议的香味”3 .“我是荻、赏析研究、3、“我用受伤的手掌轻轻抚摸，像恋人的柔发，婴儿的手乳”这句话，这是诗中第二次出现的“我用受伤的手掌”，有什么作用？ 我觉得“恋人的柔发”“婴儿的手乳”这两种印象是适当选择的，你觉得哪里好呢？ 的双曲馀弦值。 因爱国而遭到敌人迫害的“我”，在这片温暖明亮的土地上找到了安慰。 这两种形

7、象对解放区非常友好。赏析研究、4、“只有那里不像家畜那样活着，/死得像蝾螈”用了什么修辞方法？ 发挥了什么样的作用？ 比喻。 在水深火热的陷落区支撑解放区，就是实现民族复兴，诞生“永恒的中国”。 5、朗诵诗歌，看押韵的方式有什么，有时四行诗句押一韵，有时两行押一韵。 押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗具有相对和谐的节奏。 诗人虽然在监狱，但是不会忘记和自己命运相同的祖国。 他设想用虚拟和想象的手法用伤残的手掌抚摸自己被践踏和蹂躏的祖国土地，表现出诗人的正确和正确。 主题：侵略者的痛恨、祖国被侵入的痛苦、对解放区的深切憧憬、对祖国光明未来的热烈希望、讨论和练习、一、在感情上背诵文本，细心体验诗人用“破碎的手掌”“摸索”探索祖国土地时的各种感觉，讲述诗人内心深处的感情变化。 诗人先忧愁，热切期待，向解放区寄予民族复兴的希望。 二、注意在诗中发挥修饰作用的相关词，看看哪个是积极的暖色，哪个是消极的寒色，诗人是这样写出怎样的表现效果的。积极、暖色的语言，如新生、辽远、温暖、明亮、丈夫、繁荣、永远消极、冷色调的语言，如残损、冷、彻底、寂寞、憔悴、阴暗的效果是为了更好地表现诗人内心深处的爱与恨。 三、诗人往往把感情寄托在具体的形象上，使抽象的心灵具有感性。 以这种写法为参考，与你