中考化学第一轮复习15燃烧和灭火、燃料、能源、环境教学案

1、燃烧和消化、燃料、能源、环境类别_ _ _ _ _ _ _ _名称_ _ _ _ _ _学号_ _ _ _ _培训目标：1、掌握燃烧条件和探索，掌握消化原理；2、知道化石燃料和化石燃料在日常生活中的作用；2、了解易燃易爆物质安全知识。一、基本训练1、图是中国能源消费结构的比例图。以下相关陈述正确()a，煤，石油是可再生能源b，占能源消耗68%的化石燃料c、应促进煤基能源消耗。D.应适当发展水电、风能、核能等2.在以下能源中，没有对环境造成污染，无穷无尽的自然能源是()a、氢b、太阳能c、天然气d、石油3.纸火锅北京市悠扬地浮上来。使用时不要用无铅和无味烧火。纸锅不烧的原因是()a，这是不可能的

2、。纯粹是B，纸张火锅加热时，提高纸张的着火点。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧)C.火焰的温度低于纸的着火点d，纸火锅的汤汽化吸热使温度达不到纸的着火点4、“可燃冰”(CH4nH2O)是在海底高压低温下形成的，看起来像冰。以下对“可燃冰”的说明是正确的()a，CH4nH2O是氧化物B，“可燃冰”，提供水可以变成油的证据c，“可燃冰”是比较干净的能量D，“可燃冰”可以直接带回家用作燃料5.阻燃剂在热分解时吸收热量，同时生成高温强的氧化铝及水蒸气，起到防火作用。以下叙述中关于牙齿阻燃剂火灾原因的错误是()a、反应吸热、可燃物的着火点减少b、生成易燃表面、被隔离空气复盖的氧化铝c，产生大量水蒸气，

3、降低可燃物周围的氧浓度d，反应可以降低温度，可燃物很难到达着火点6.用一台同学下面图中所示的装置探讨了可燃物燃烧条件，得到了以下实验事实。1空气不流通的时候，凉水里的白人不骑马。通过空气时冷水中的白磷不会燃烧。空气不流通的时候，热水里的白磷不燃烧。通过空气时，热水中的白人燃烧。可以证明可燃物必须达到特定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是()a，B，C，D， 7、合理利用燃料防止环境污染是可持续发展的重要方面。以下关于燃料的陈述无效()a，酒精是比汽油更环保的燃料b，天然气，煤更清洁的燃料c，氢是理想燃料D，石油是工厂常用的燃料8、对化学反应及能源变化的叙述不准确的是()a，化学反应中只有燃烧才

4、能释放热b，物质的缓慢氧化都会释放热c，随着能量变化，物质化学反应d、人们使用化石燃料是使用燃烧产生的热量。二、梳理要点(a)燃烧和消化1、燃烧是_ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _牙齿发生的激烈_ _ _ _ _2，燃烧条件：(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、消化原理：(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)燃料和热一、三个化石燃料是_ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _2、甲烷化学性质：易燃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _3.化学反应中的能量变化：由于化石燃料资源有限，控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，节约能源，环保。完全燃烧燃料的条件：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(c)燃料使用对环境的影响1、煤燃烧酸雨：燃煤排放二氧化硫、二氧化氮、牙齿气体与水发生反应，形成酸雨。酸雨的危险：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。酸雨防治：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。温室效应：煤燃烧产生大量二氧化碳、温室效应。2、新燃料和能源(

6、1)乙醇(C2H5OH)一般称为酒精。(。可燃性：c2h5oh 3o22co2 3h2o(2)氢-最理想的燃料(3)新能源：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、可燃冰等。三、问题讨论例1，在某兴趣小组活动中，同学根据图1的装置探索了“可燃物燃烧条件”。在探索过程中，有人质疑磷燃烧引起的大量白烟是否对人体健康有害。白人的着火点是40C，红人的着火点是240C，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，能刺激人体呼吸机，与空气中的水蒸气反应，产生有毒的偏磷酸(HPO3)。白燕对人体健康有害。牙齿实验装置必须改进。改进和实验同学根据改进后的图2装置进行实验。图1图2图3请帮助他们完成下表。现象解释a试管中白人燃

7、烧，热水中白人未燃烧。b试管中没有燃烧红磷。b试管中的红磷，热水中白人没有燃烧的原因是。.反思与评价 (1)将改进后的图2设备与图1设备进行比较，优点包括：(2)小林同学(小林)指出图2设备仍然有故障，设计了图3设备。其中球标的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _扩展和迁移实验总结时，小周同学这样说。“A试管冷却后，试管入口紧靠水面(室温下)。卸下橡胶塞后，可以看到液体进入试管。点击牙齿的观点得到了大家的一致同意。小静问道。“如果橡皮塞不占试管的体积，进入A试管的液体的体积是多少？大家争论后，两个茄子的预测出来了。答：接近试管体积的五分之一。

8、乙：不一定接近试管体积的五分之一。你赞成的预测是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例2，一个男孩在下水道井盖上放鞭炮，点燃了下水道井里的煤气，井盖被炸了，男孩被井盖打伤了。问题毽子污水井内气体的主要成分是什么？污染井内的有机物在一定条件下发酵产生气体，其成分可能包括CO、CO2、CH4等。推测毽子一个关注小组同学对下水道井内的气体进行上述气体中至少两种茄子成分的推测。推测: CO2，CH4推测: CO，CH4推测:有CO，CO2推测:有CO，CO2，CH4实验方案团队同学协同设计下图所示的装置及探索。问题讨论(1)设备A浑浊，证明推测_ _ _ _ _ _ _ _ _牙

9、齿不成立。(2)小明在设备C上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)为了进一步确认气体是否包含一氧化碳物质，小明在装置C中依次将气体完全燃烧的产物通过装置D，E，装置D增加1.8g，装置E增加2.2g，证明了推测。_ _ _ _ _成立。(4)小明认为污水井内是否含有CO，无需使用设备B，小芳认为设备B的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、扩大下图是同学们探索的三个茄子重要实验。(1)图1是测定空气中氧气含量的实验。实验过程中观察到红磷燃烧的现象是

10、燃烧，大量的热和热释放_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。排除机密性不好等因素，关闭过量的红色磷燃烧后煤气瓶内_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“仍然存在”或“无”)残留的氧气。(2)图2是燃烧条件的实验研究。铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，能得到的燃烧条件之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。铜的白磷燃烧，红磷不燃烧。可以获得的燃烧条件之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图3是硫酸中和反应实验的探索。一种同学在烧杯中加入10毫升氢氧化钠溶液，用滴管滴下稀盐酸继续搅拌，再滴几滴酚酞试液，溶液就无色了。这时烧杯的溶

11、质(酚酞除外)可能有两种茄子情况。溶质_ _ _ _ _ _；溶质为_ _ _ _ _ _ _ _。五、集中培训1.下一次气体和空气混合后发生火焰的话，可能发生爆炸的是()a、甲烷b、二氧化碳c、氧d、氮2.以下能源中没有对环境造成污染，无穷无尽的是()a、太阳能b、煤c、石油d、天然气3.某同学在研究物质燃烧条件时进行了如下所示的实验。用线圈缠绕一根粗铁丝，复盖在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭了。关于牙齿实验的说法不正确的是()a，金属线圈内的气体温度b，可燃物的温度上升，下降到着火点以下c，金属线导热系数D好。如果预先加热金属线，蜡烛就不会很快熄灭。4.实验时不小心打翻了酒精等，酒精在桌子上燃烧，这时最简单的消光方法是()a，用书打B，用湿抹布复盖C，用水喷D，用泡沫灭火器喷射5.住宅和商场等发生火灾，消防队员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中起主要作用()a，降低可燃物的着火点b，防止燃烧产物污染空气c，降低温度，释放燃烧物的着火点以下d，水分不燃烧的物质6.能源，环境与人类的生活和社会发展密切相关。(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料是煤石油，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)为了减少污染，提高煤的利用率，可以转换成可燃气体，牙齿过程可以看作是碳和水的反应，其微观图如下。牙齿反应的基本反应类型是_