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文档简介
1、第23讲 动物在生物圈中的作用一、夯实基础1.在生态系统中,食物链和食物网中的 之间存在着吃与被吃的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题,会影响到整个,而动物在维持中起着重要的作用。2. 是利用生物防治农林害虫的技术,这种技术不仅可节省经费,还可减轻使用农药而造成的 。3.生态平衡的破坏有 和 ,其中 是主要的。4.动物作为消费者,直接或间接的以植物为食,通过 和 ,将摄取的变成自身可利用的物质,这些有机物在动物体内经过分解,释放出 ,同时产生、尿素等物质,这些物质被生产者所利用。而动物排出的粪便或遗体经过的分解,也释放出、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的 循环。5.有些动
2、物能够帮助植物传粉,还有动物能帮助植物传播果实与种子,因此,动物对植物的 和 有重要影响。6.对农业生产、人类生活有益的 叫做益虫,对农业生产、人类生活有害的 叫做害虫。7.科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些 来发明创造各种仪器设备,这就是。二、能力提升8.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实,人们发现正是这些动物帮助苍耳()A.传粉B.生长C.传播种子D. A、B、C都不对9.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是( )A.帮助植物传粉、传播种子 B.用于观赏C.促进生态系统的物质循环 D.维持生态平衡10.“薄壳建筑”仿 建造的( )A蜻蜓的翅痣 B.鸟的外形C.
3、海豚的回声定位 D.龟壳的特点三、课外拓展11.动物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用( )A.能促进生态系统的物质循环B.能使整个地球热闹非凡,缺少它,自然界就会死气沉沉C.能维持地球上的生态平衡D.能协助植物传粉、传播种子12.判断正误(正确的打“”,错误的打“”)。(1)生物防治就是利用生物来防治病虫害,包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等,效果很好。()(2)只要是对人类有害的动物,都应消灭。()(3)动物对人类有用的同时,有些动物也可以传播疾病或危害农作物。()(4)动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等,但不能促进生态系统的物质循环。()(5)自
4、然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。( )四、中考链接13.(2017杭州)浙江省提出了2017年底要全面剿灭劣类水。某河流水质为劣类,氨氮含量高,藻类等浮游植物占主导:经“食藻虫控藻引导水体生态修复”方法治理后得到改善,主要水质指标达到-类,其治理过程如图甲,治理后存在的部分食物关系如图乙。(1)河道修复包含“爆气充氧”和“活化底泥”等措施,底泥中的需氧微生物在氧气充足的情况下可将有机物(CxHyOz)分解为 等无机物;资料显示,溶解于水的氧气还能除去水体中的某些有害气体,如H2S转化为S和H2O,写出氧气除去H2S的化学方程式 。(2)引入食藻虫,可减少藻类的数量,从而提高水体透
5、明度:在河床上种植沉水植物,可利用其光合作用释放氧气,吸收底泥中的N、P,以改善水质。从生态系统组成成分判断,引入的食藻虫属于 。(3)最后还可适量投放鲢鱼、墨鱼等生物,从而提高该生态系统的 。写出治理后该生态系统的一条食物链 。参考答案一、夯实基础1.各种生物 生态系统 生态平衡 2.生物防治 环境污染3.人为因素 环境因素 人为因素4.消化 吸收 食物 能量 二氧化碳 微生物 二氧化碳 物质5.生存 分布 6.昆虫 昆虫 7.结构特征 仿生二、能力提升8.C9.B 解析:动物在生物圈中的作用主要有:帮助植物传粉、传播种子,促进生态系统的物质循环,维持生态平衡,维持碳氧平衡等,不包括用于观赏。10.D 解析:生活中“薄壳建筑”是人们对乌龟壳的进行模仿建造的。三、课外拓展11.B 解析:动物在自然界中扮演很重要的角色。它能促进生态系统的物质循环,对维持地球上的生态平衡有重要作用,还能协助植物传粉、
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