九年级化学43《化石燃料的利用》学案

1、第四章第三节化石燃料利用学习目标1.化工燃料重要的自然资源2.理解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择环境污染少的燃料3.认识到化石燃料综合利用和新能源开发的重要性。我知道利用化学科学开发氢等清洁燃料的可能性。学习重点利用化石燃料学习的难点以化石燃料利用为载体，培养学生社会兴趣意识。学习过程一、知识准备1.请告诉我右边中国节约能源标志的含义今天世界上最重要的三种茄子主要化石燃料是，其中被称为“工业之血”。被称为“工业粮食”。它们属于(可再生和不可再生的)能源。在“西气东输”工程中，意思是“煤气”。化石燃料是没有尽头的；为了人类的长期发展和繁荣，我们必须从根本上解决人类面临的能源短缺问题。主要要从

2、两个茄子方面考虑。一个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.阅读教科书和同步导学 .72页，完成下表。煤石油天然气包含的元素主要次要包含的物质和所属类别燃烧产物主要次要工业加工方法和主要产品用途二、思维和交流1.为什么煤、石油、天然气被称为化石燃料？2.根据下面提供的资料，结合你的生活经验，回答相关问题。部分燃料的热值和价目表燃料散热(J/Kg)价钱(元/千克)原煤2.11070.4天然气3.91072.8煤气1.561074.0液化气体4.71073.0酒精3.01074.0汽油4.61074.3柴草1.71070.3(1)选择家用燃料时，你认为在哪些方面需要综合考虑？(？你认为上述哪

3、种燃料是最理想的家用燃料？(2)燃烧化石燃料对环境有什么不利影响？3)你知道什么新能源值得开发和利用吗？(？三、总结和反思1.3大化石燃料：煤、石油、天然气；2.化石燃料燃烧和环境污染：全球气候变化热污染空气污染知识链接1、燃料标记：“CNG”压缩天然气；“LPG”液化石油气。2、能源分类(1)根据能源形成方式，分为一次能源和二次能源。(2)根据能源可再生性分为可再生能源和无可再生能源。(3)根据人类对能源的认识，分为传统能源和新能源。可燃冰阅读。107.四、标准测试1.以下过程属于物理变化()A.煤和石油的形成b .煤在隔绝空气的条件下加强热(干流)C.从石油中制造汽油、分馏等d .高温裂变

4、天然气氢。2.以下不属于化石燃料燃烧引起的环境污染()A.热污染b .温室效应c .白色污染d .空气污染3.你不赞成的是()A.煤给人类提供能源和化工原料的同时也埋下了隐患B.煤气，市民的生活质量印象，隐形杀手也潜伏着C.水是无穷的，但个别地区有水危机D.直接燃烧石油作为燃料是对资源的浪费4.煤、石油、天然气地球储量有限，人类必须()A.用电解水制造氢来制造能量。大量砍伐树木做燃料。C.用高粱、玉米酿造酒精制造能源。开发太阳能、核能等新能源5.以下燃料中被称为绿色的()A.煤b .石油c .天然气d .酒精6.新华社在1999年十一月17日在兰州举行的一次能源地质国际研讨会上传达了“可燃冰”

5、牙齿将帮助人类摆脱日益临近的能源危机的信息。“可燃冰”是水和天然气相互作用形成的晶体，主要存在于冻土和海底大陆斜坡上。1“可燃冰”牙齿释放的能量相当于164天然气释放的能量。根据以上报道和你知道的事实，判断以下陈述中的正确。A.“可燃冰”将成为人类新的后续能源。B.“加连冰”的形成过程属于水变油化学变化。C.“可燃冰”具有使用方便、清洁卫生等优点。D.我国南海、东海海底发现了巨大的“可燃冰”带；E.青藏高原董洁土壤中可能存在“可燃冰”。F.目前，我们对“可燃冰”的开采、运输和使用没有问题。7.汽车尾气主要是铅(Pb)污染和含有CO、SO2、NO等有害气体的污染。铅污染是因为汽油添加剂-四乙基铅。我国各大中城市政府已经明确规定在市区内销售含铅汽油。治理废气中有毒气体的方法是在汽车的排气管上安装一种叫“催化转化剂”(以铂钯合金为催化剂)的净化装置。其特点是产生CO和NO的反应，产生可以参与大气生态环境循环的无毒气体，促进SO2的氧化。(1)汽油添加剂-四乙基铅是一种化合物，由一个铅原子和四个(C2