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文档简介
1、第四节 元素 (第一课时)【学习目标】1.了解元素概念,元素符号所表示的意义。2.记住并会正确书写常见元素符号;能书写简单的离子符号。(重点)3.知道元素的简单分类,会运用组成物质的元素种类判别单质和化合物。(难点)4.能根据原子序数在周期表中找到指定元素。【学习过程】学生活动5:认识元素周期表一、导学自习:“早知道”:你知道物质是由什么组成的吗,又怎样表示呢?目前发现的元素有多少种?元素周期表是怎样排列的?请阅读课本P45P49,元素和元素符号。二、研习展评引入:大家都知道宏观上物质都是由元素组成的,微观上都是由微粒所构成的,那么什么是元素,它与原子.分子.离子有什么区别和联系呢?这节课我们
2、共同解决这个问题。(一)元素活动1:阅读教材P67,探究元素的概念问题:1在O2.H2O.CO2.CO.MnO2这几种物质中都含有什么元素? 2C-12原子中含几个质子和几个中子?C-13原子中的“13”又表示什么意思? 这两种不同的碳原子内都含有相同的质子还是中子?它们属于同一种元素吗?思考:1什么是元素,元素讲个数吗,决定元素种类的因素又是什么?2元素在地壳和空气中的含量相同吗?师生小结:1概念:具有相同 的同一类原子的总称。 注意:元素只论 ,不论 。决定元素种类的因素是 。2含量(由多到少排列) 地壳: . . . . 。 空气: . 。【练习】地壳中含量最多的非金属元素是 ( )A氧
3、 B硅 C铝 D铁(二)元素符号: 活动2:阅读教材P67,探究元素符号的书写和含义师生小结:1书写:“一 二 ”(P47,补充:氦.氖.氩.氟.钡.锰.金.铅等)2含义:表示 表示这种元素的 3.表示:(拉丁字母表示)思考:元素符号前面加数字表示什么意义?【练习】说出下列符号的含义。H: 2O: 活动3:阅读教材P46,探究用元素符号如何表示离子(补充)。【练习】(教师介绍原子团)钠离子 氯离子 碳酸根离子 氢离子 钙离子 氢氧根离子 (三)元素周期表: 活动4:探究完成P48的“活动天地2-5”。讨论:1什么叫周期?什么叫族 ?一周期 ?一族的元素有什么特点?2元素的分为哪几类?分类标准是
4、什么? (四)物质的分类活动5:阅读教材P46页,探究物质的简单分类。物质思考:1化合物与混合物有什么区别?2由同种元素组成的物质一定是单质吗? 3含氧元素的化合物一定是氧化物吗?练习:下列物质中属于混合物的有 ,属于纯净物的有 ,属于单质的有 ,属于化合物的有 ,属于氧化物的有 。空气氧气水蒸气二氧化碳高锰酸钾铁粉氮气【课堂练习】1下列元素符号书写错误的是( )A氩Ar B钙Ca C氟f D锌Zn 2下列化学用语中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是( )AK BO C2Fe DS3缺碘会引起人体甲状腺肿大,这里的“碘”指的是().分子 .原子 .单质 .元素【拓展阅读】 化学元素之最人体
5、里含量最多的元素是氧,约占人体总重量的65。目前提得最纯的元素是半导体材料硅。其纯度已达到12 个“9 ”,即:99.。杂质含量不超过一千万亿分之一。熔点最高的元素是碳,要使碳熔化,需要3727 的高温。熔点最低的是氦,在-271.7 时就可熔化。最富延展性的是金,380克金拉成细丝,可以由北京沿铁路线延伸到上海。用金压成的薄片,5 万张叠加到一起,才有1 毫米厚。导电性最好的是银,相当于汞的59 倍。最昂贵的金属是锎,1 克锎价值1000 万美元,为黄金价格的50 多万倍。 【课后练习】1经分析知道某物质只含有一种元素,则该物质( )A可能是混合物 B一定是纯净物 C一定是单质 D不可能是化合物2核能已经成为一种重要的能源,氘和氚都是未来生产核能的燃料。氚是氢元素的一种原子,氚原子的核电荷数是( )A1 B2 C3 D4 3.(1)图A为元素
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