九年级化学上册 第六单元 课题2燃料和热量教案 人教新课标版

1、课程主题第七单元燃料及其利用话题2燃料和热量类别类型陈述教学媒体多媒体和实验设备教学习命令标记知识技能1.知道化石燃料是人类的重要自然资源，在人类生活中发挥着重要作用；理解化石燃料的不可再生性。2.由石油和煤制成的几种主要产品及其用途。3.了解化学反应中的能量变化和燃料充分燃烧的重要性。过程方法2.介绍了在进行甲烷可燃性实验时，根据燃烧后是否产生水和二氧化碳来识别可燃组分中碳和氢的方法。3.对于化学反应中能量的变化，我们可以从开发新能源和节约能源的角度引导学生开放思维。情绪态度了解化石燃料的不可再生性，了解合理开发和节约使用化石燃料的重要性，增强节能理念；通过燃料燃烧不充分对空气的影响培养学生

2、的环保意识。教学重点了解燃烧条件和灭火原理教学困难在科学探究过程中提出合理的问题，并对获得的事实进行分析得出结论。教学内容和问题情境学生活动设计计划【点评简介】在最近的研究中，我们知道人类使用燃烧已经有几十万年了，燃料与我们的生活和发展密切相关。那么，燃烧使用什么燃料？讨论1.在家做饭和洗澡用什么燃料？2.汽车、飞机、轮船、火车和拖拉机等交通工具使用什么燃料？3.钢厂和热电厂使用什么燃料？摘要刚才，学生们回答了许多熟悉的燃料，其中许多是我们在这节课中应该重点关注的化石燃料。教新课一.化石燃料学生需要自学教材中的化石燃料信息，问题回答化石燃料的类型、形成过程、特征以及是否是可再生能源。1、煤和石

3、油【活动询问】完成P132教材的活动和询问，并填写黑板上的表格。课件连接视频：煤的成因、存在与开采石油的形成教学内容和问题情境回答分组讨论并交换报告自学教材中的相关内容在老师的指导下，做好探究活动。观看视频学生活动学生们根据他们现有的知识和生活经验寻找和介绍新课程。让学生感知熟悉的物体，激发他们的学习兴趣，提出问题，介绍新的课程。提高自学能力多样化的教学方法可以激发学生的兴趣，增加课堂容量。设计计划2.天然气【独立研究】阅读教材第134页天然气的相关内容，解决以下问题：(1)天然气的主要成分是什么？它是纯的还是混合的？(2)沼气是什么意思？浅谈如何生产沼气？如何通过实验证明甲烷含有氢和氧？评估

4、学生的设计。【实验演示】:实验7-4讨论和结论:这个实验表明甲烷含有碳氢化合物？【课件连接】视频： 我国天然气资源及开发 介绍我国部分农村地区沼气池的建设，以及沼气产生的能量在日常生活中的利用。鼓励学生根据实际情况向家长宣传沼气的好处，在家里建沼气池。过渡化石燃料是不可再生的，总有一天会耗尽。现在还早，所以别担心，对吧？解释我不知道，但我很震惊。用135页教材中给出的数据完成135页的“讨论”化石燃料用不了多久就会耗尽。你的对策是什么？过渡当人们耗尽化石能源时，科学家们发现了“救世主”。看课本。什么事？讨论我们现在可以坐下来放松一下，等待大量的可燃冰吗？鼓励学生努力学习，并在将来解决上述问题。

5、第二，化学反应中的能量变化问题学生思考：名使用化石燃料的人，他们使用什么？问题热量只能通过燃烧燃料获得吗？演示实验实验7-5问题通过这个实验，你对能量有什么结论？问题有吸热反应吗？教科书中提到的碳和二氧化碳的反应是放热反应。这也是初中唯一的吸热反应。【摘要】化学变化不仅产生新物质，而且改变能量，这说明有些反应是放热的，有些吸收热量，有些热量变化不明显。【讨论】人类如何在生产和生活中使用化学反应教学内容和问题情境通过提问独立学习。思考、讨论并回答问题。说出你自己的设计实验计划观察实验现象。观看视频回答：没有结合教材内容，计算并在图上表示出来讨论并表达意见。回答：可燃冰结合教材中可燃冰的介绍，说明

6、了可燃冰现在不能使用的原因。回答：利用它们燃烧时产生的热量。观察实验现象，填写教材中的表格。反应是放热的；除了燃烧，热量也可以通过这样的化学反应获得理解记忆和老师总结一下。讨论学生活动培养学生的自学能力和分析问题的能力。分组探究，形成共识，让学生了解探究方法的多样性。根据现象进行分析，正确引导学生思维多种教学方法有助于激发学生的学习兴趣。了解化石燃料的不可再生性，了解合理开发和节约使用化石燃料的重要性，增强节能理念理解新能源，开阔眼界。鼓励学生，给他们学习的动力。根据现象进行分析，正确引导学生思维培养学生分析和解决问题的能力。培养学生将知识与生活结合起来设计计划应该产生的热量？举个例子。(结合

7、教材第137页的图片和相关文本)【过渡】目前，人类通过化学反应获得的大部分能量来自燃烧化石燃料，而化石燃料是有限的。因此，燃料完全燃烧，这意味着节约能源。此外，燃烧不充分会产生一氧化碳和其他物质污染空气。问题讨论如何充分燃烧。【概述】要充分燃烧燃料，应考虑以下因素：(1)应有足够的氧气；(2)燃料和空气之间应有足够的接触面。完成138页的讨论问题。第三，总结你在这节课上的收获4.任务：1 .调查研究第138页。2.相关练习回答倾听并理解。讨论并发言。讨论和交流。Exchange摘要与现实联系的能力。培养学生认真思考，锻炼他们的表达能力。总结能力。盘子书建立米话题2燃料和热量一.化石燃料1.煤、石油和天然气是世界上三大化石燃料。它们都是不可再生能源。2.煤和石油煤油形式形态特征合成元素物质类别加工和应用干馏冶金原料分别化学原料重要燃料3.天然气(CH4 )是已知的最简单的有机物。(1)CH4的物理性质：无色、无味、密度小于空气，不溶于水。(2)