九年级化学上册 第四单元 化学式与化合价（第一课时）教案 （新版）新人教版

1、第四单元化学式和化合价(第一课时)课堂问题总课上课时间上课神秀备课时间教育目标1.知识和技能(1)理解化学式的概念，掌握化学式表示法。(2)初步认识化合价的一般规律。2.流程和方法：(1)联系微观结构，帮助学生理解化学式和化合价。(2)通过总结讨论的方法，了解化学表示法和化合价钱规律。3.情感态度和价值：培养合作、勤劳、严谨、创新、善于实践的科学精神，体验探索成功的乐趣。重点难点教学重点化学式的表示法。教育难点化学式的表示法和化合价的法则。教学方法和教授辅助手段教学法复习问题讨论归纳探索比较总结结论扩大视野提高兴趣。课程体系东山再起录4.4化学式和化学价(1交时)第一，复习引进在学案中写出符合

2、要求的符号表达式。4个化合反应，4个分解反应第二，教新课(a)化学公式活动1写下一种物质的化学符号氧_ _、氮_ _、汞_ _、氧化汞_ _、氦_ _、碳_ _、硫_ _ _、红磷_ _、铁_ _、水_ _、二氧化碳_ _ _ _、五氧化二磷_ _、二氧化硫_ _ _、四氧化三铁_ _，氯酸钾_ _，氯化钾_ _，高锰酸钾_ _，二氧化锰_ _ _ _，高锰酸钾_ _ _ _ _，过氧化氢_ _ _ _，氯化钠_ _ _ _ _、氢_ _ _、氧化铁_ _ _ _、氯化氢_ _、金属元素：非金属元素稀有气体元素硬质固体状态气体化合物氧化物其他纯净水混合物物质液体2.将上述物质的化学符号(上)根

3、据所属分类写在横档上。摘要化学记数法和读法PPT:物质分类图问题1:所有物质都有化学表达式吗？纯物有固定的化学式，没有混合物。PPT:化学写作和阅读法化学式是元素符号和数字的组合，表示物质的组成。图：多个分子模型和化学公式氢氧水二氧化碳氨氢分子氧分子二氧化碳分子氨分子水分子hhooohhcooohhhH2O2H2O二氧化碳NH3分子构成的物质，化学式能反映物质分子构成的化学式。练习写下一个物质的化学式。(b)原子价化合物有固定的组成，形成化合物的元素(如教材P85表4-1)有固定的原子数比例。HCl，H2O，NaCl，Fe2O3中每个元素原子的数量比可以通过求和来知道其规律。演示：说明如何标记

4、NaCl和H2O的每个元素化合价，如何标记化合价。在元素的正上方做记号，在数字前面写符号PPT演示：在NaCl和H2O原子价测定和表格中查找原子价化合价是元素原子形成化合物时出现的性质，与原子的最外层电子数有着密切的关系。在单质中，元素化合价为0。活动21.请仔细阅读化合表4-2。其中能发现什么规律？投影：某些规则2表示牙齿物质中的每个元素化合价MgO Al2O3 H2O HCl解说：以P2O5为例，说明化合价的计算方法。用各元素化合价标记三角集团的物质。第1组CO2 SO2 Fe2O3 HgO组2: Fe P S O2 H2 N2第3组：KCl HClO KClO3MnO2 KMnO4 K2MnO4特殊物质的化合价钱。H2O2 Fe3O4展示原子团化合价目表，说明原子团及其化合价三、汇总规则：汇总合并价格的一般规则四、综合练习教科书练习题五、教室摘要在牙齿课程中，以化学式和化合价为中心开始了学习。利用化学式不仅可以求元素化合价