九年级化学上册 第四单元 课题4 化学式和化合价导学案（新版）新人教版

1、化学式与化合价知识准备1.正确标出下列物质中元素的化合价：例如，H2O二氧化碳氧化镁二氧化硫氯化钠思考：给定物质中元素排列的规则是什么？这些物质的正负化合价的代数和是多少？就数量而言，化学式H2O的意义是什么？找出本课中使用的相对原子质量：氢、氧、碳、硅、氯学习目标1.知识和技能(1)化学式可以从化合价推导出来。(2)理解相对分子质量的含义，用相对分子质量简单地计算物质组成。(3)能够理解某些商品的标签或说明书上标明的材料成分和内容。2.过程和方法(1)培养分析、总结、整理、发现规律的学习能力。(2)统一物质的微观组成和宏观组成3.情感态度和价值观(1)通过交流、讨论和活动培养合作精神。(2)

2、通过对化学式的研究，我们知道只有真正存在的物质才能根据它的化合价写出它的化学式，培养实事求是的思想品质。(3)通过分析文章的标签或说明，我们可以感觉到在我们的生活中到处都有化学，我们可以应用我们所学的东西。课堂提问知识宝藏一：根据化合价写出化学式1.芝麻开门：从粗心学生的错误标签开始，我们应该如何用化合价来推导化学式？2.读完课本第86页的例子后，学生们进行交流和总结，然后用自己的话讲述解决问题的过程和注意事项。3.教师总结说明：根据化合价写出化学式的五个步骤：写出组成复合词的两个元素的符号，正的在左边，负的在右边。求两个元素正负价态绝对值的最小公倍数。计算每个元素的原子序数。在每个元素符号的

3、右下角写下原子序数。检查：当总正价和总负价的代数和等于0时，价是正确的。注：根据正负价总数的代数和等于0的原理，你可以知道化合物的化学式和某些元素的化合价，也可以推导出另一种元素的化合价。4.试试这把刀；小组会一起讨论；众所周知，铝是三价的，钙是二价的，氧是二价的，氯是二价的。请选择两种化合物，并正确写出化学式。纠正粗心学生的错误标签，并在下面写出正确答案：5.“孙”宝贝：我们来谈谈收获吧。知识宝藏2:根据相对分子质量的计算1.芝麻开门：从世界著名商标“大力神尿素”开始，阅读教科书的第三部分。2.小组合作探索，用知识说话，证明是虚假广告。交流并展示寻宝过程。3.教师强化教学：化学式中原子的相对

4、原子质量之和就是相对分子质量。H2O的相对分子质量：二氧化碳的相对分子质量计算组成化合物的各元素的质量比：水中氢和氧的质量比为：(2)尿素二氧化碳中的碳、氮、氧和氢的质量比为：计算化合物中元素的质量分数：(1)元素的质量分数=(2)尿素二氧化碳中氮的质量分数：用确凿的证据证明这是一则虚假广告。4.小测试：(见幻灯片)测试计算：碳酸钙CaCO3的相对分子质量是_ _ _ _ _ _钙、碳和氧的质量比为_ _ _ _ _ _碳酸钙CaCO3中碳的质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _5“孙”宝贝：你得到了什么？那些问题呢？知道如何大规模竞争1.(见幻灯片)偏硅酸盐H2SiO3的相对分子质量为_ _ _ _ _ _ _ _，氢、硅和氧的原子序数比率为_ _ _ _ _ _ _ _。偏硅酸中氢、硅和氧的质量比为_ _ _ _ _ _。一瓶矿泉水是500毫升，至少含有_ _ _ _ _ _毫克的钙？3.自2011年5月1日起，国家加大了对酒后驾车的处罚