《孔乙己人物性格和文章主题探究》.ppt

1、回顾情节,1、众人取笑 ；（第4段） 2、众人奚落 ；（第6段） 3、孔乙己 ；（第7段） 4、孔乙己 ；（第8段） 5、侧面交代孔乙己 ；（第10段） 6、孔乙己最后一次 。（第11段）,叙写了孔乙己的六个生活片断：,孔乙己偷东西,孔乙己没有考中秀才,教小伙计识字,给小孩子们分茴香豆,被打断腿,到咸亨酒店,请谈谈你对孔乙己初步印象的认识,人物性格和文章主题探究,两对比 一辩论,孔乙己自身之比,孔乙己与范进之比,人物描写的方法： 语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写（肖像描写）、神态描写 人物描写的作用： 通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征；,请同学们对比第4段

2、和第11段中孔乙己的外貌、神态、语言、动作等方面的对比描写，说出孔乙己的性格形象。,孔乙己自身之比,请朗读一遍第4段和第11段,穿长衫；长衫又脏又破；身材很高大；青白 脸色，皱纹间时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白胡子；,脸上黑而且瘦；穿一件破夹袄；,好吃懒做； 爱面子； 穷困潦倒,孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白。”；孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”,孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。,自命清高、 自尊心强 死要面子、迂腐不堪、,（出场）,（退场）,孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白”

3、 ，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”,孔乙己低声说道，“跌断，跌， 跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。,自欺欺人、 自命清高、 死要面子,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。,不爱劳动； 小偷小摸； 丧失尊严,，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱,他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。,虚荣、穷酸气，迂腐； 每况愈下的 悲惨境地。,孔乙己是一个 的读书人。,孔乙己的人物形象,孔乙己,好吃懒做、 自视清高、爱面子、迂腐、自欺欺人、穷困潦倒,深受封建科举制度毒害,什么造就了命

4、运？,孔乙己与范进中举比较阅读,不同点,生活经历不同,命运结局不同,思想性格不同,社会环境不同,一生未进学 备受冷落、嘲笑，常挨打 无家无业，孤身无助,先中秀才，后中举人 只受胡屠户的训斥、辱骂，中举后众人热情帮助 有房有地，有人接济,悲惨地死去,最后中举，中举后，有人送钱、送房,中举前,“岳父见教的是”,唯唯连声 千恩万谢,借钱被骂得摸门不着,连考三十五年,甘受屈辱 唯唯诺诺 热衷功名,中举后,“噫！好了！我中了！”,“晚生久仰老先生”,再三推辞，方才把银子收了。,逢迎自如 虚伪世故,对比,性格：,行为：,孔乙己：分茴香豆,善良大方,他好逸恶劳、迂腐、自欺欺人、 自视清高、善良大方,中举前忍

5、气吞声、逆来顺受、自卑自贱，中举后丑态百出,圆滑世故,哀其不幸 怒其不争,讽刺批判,一生未进学 备受冷落、嘲笑，常挨打 无家无业，孤身无助,先中秀才，后中举人 只受胡屠户的训斥、辱骂，中举后众人热情帮助 有房有地，有人接济,悲惨地死去,最后中举，中举后，有人送钱、送房,他好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人、 自视清高、善良,忍气吞声、逆来顺受、自卑自贱，中举后丑态百出,圆滑世故,哀其不幸 怒其不争,讽刺批判,相同点,都是读书人,民众冷酷无情缺乏同情;世态炎凉,遭受封建科举制度的毒害,造成孔乙己悲剧命运的原因是什么？,社会制度： 封建社会和封建科举制度牺牲品,社会因素：民众麻木、冷漠、缺乏同情,自身因

6、素：热衷科举、好吃懒做、鄙视体力劳动,主题思想,这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功地塑造了封建末期倍受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的精神状态。,“大约孔乙己的确死了。”,辩论：如果孔乙己穿越来到我们的时代，他还会不会死？（结合孔乙己性格、现代社会环境、社会制度谈。）,课后练习,阅读下面文段，回答问题。 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就

7、往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了,1给下面的字注音。 踹（ ） 散（ ） 2至句描写范进发疯的过程可分为四层，下面分层正确的一项是( ) A、/ B、/ C / D / 3、概括这四个层次的内容： 答： 1、chui sn 2C 。 3第一层写昏厥；第二层写疯跑；第三层写跌倒；第四层写疯走上集,4动作、语言、表情 5对科举制度的深痛绝 6A,4、课文是从 、 、 等几个方面来刻画范进发疯的丑态的。 5、范进的发疯表现出了作者 的态度。 6、两处画线的句子，皆用了三个叹号

8、，其作用是( ) A、表现范进对几十年来朝思暮想的中举美梦突然来临时大喜过望的心情。 B表现范进对中举一事难以置信。 C表现范进一旦中举后过分激动时一种无意识的自言自语。 D表现范进对中举胸有成竹，所以才会很轻松的说：“噫!好!我中了!”。, 1.B 2.C 3.A 4.D,给下列加线的字注音。 阔绰( ) 咸亨酒店( ) 笔墨纸砚( ) 附和( ) 不屑置辩( ) 颓唐( ) 本文中省略号的作用一般有： A.表示思维的跃进。 B.表因人抢白话未说完。 C.表心情矛盾。 D.表思索在进行。 试指出下列各句中省略号的作用，只填字母。 1.孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白”( ) 2.“

9、窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?”( ) 3.“读过书，我便考你一回。茴香豆的茴字，怎样写的?”( ) 4.“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”( ),1.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的_是长衫，_又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫做孔乙己。 (1)这段文字是孔乙己的_描写，描写的短语有：_，他的特征是_。 (2)在文中横线上填上适当的关联词语，并说说这个复句的含义_ _。

10、(3)孔乙己其人和描红纸上的“上大人孔乙己”之间的共同点是_，别人给他起这个绰号，表明了人们对他的_(尊敬；捉弄；同情；看不起)。,1.(1)肖像描写 身材高大；青白脸色；皱纹间时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白胡子；穿一件又脏又破的长衫迂腐麻木；懒惰穷酸；受尽折磨；他是一个社会地位特殊的人。 (2)虽然可是 说明孔乙己好摆读书人的架子却又懒又穷 (3)孔乙己满口之乎者也和“上大人孔乙己”一样，教人半懂不懂的 看不起,(1)环境描写渲染一种悲凉、阴冷的气氛 (2)表示孔乙己心情的矛盾 孔乙己不肯承认被丁举人打折了腿，宁可说自己“跌断”的，他爱面子 (3)笑 孔乙己还欠十九个钱呢 自私冷酷的性格 (4)

11、穷困潦倒 (5)偷何家的书 封建科举制度无情地摧残了孔乙己的肉体和灵魂，封建制度是造成孔乙己悲惨命运的社会根源,中秋过后，秋风是一天凉比一天。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”_也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”_仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很象恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和_都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。