九年级化学上册2.1 空气（第2课时）导学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、2.1 空气（第2课时）一、学习目标1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2、了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵资源，养成关注环境热爱自然的情感。3、理解绿色化学的涵义，能够体会其在社会生活中的实际意义。学习重点：空气的污染防治学习难点：绿色化学及其涵义。二、课前反思三、同步学习一、空气是一种宝贵的资源1、氧气：人落入水中很容易溺水身亡，是因为人在水中_，因此氧气的一项重要作用是_；燃着的红磷很快在密闭的容器内熄灭时因为_，因此氧气的另一项重要作用是_。2、氮气阅读课本P28-29与氮气有关的内容，完成P29页讨论，我发现：氮气性质:氮气是一种_色_味_于水的气体，密度与空气接

2、近，不能支持燃烧，化学性质_。3、稀有气体阅读课本P29-30与稀有气体有关的内容，我发现：稀有气体包括_，稀有气体化学性质的最大特点是_ 。稀有气体的用途：可做保护气，例如: _ 、_；稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的_；其他_。二、空气的污染与防治1、阅读课本P30-31与保护空气有关的内容，填空：空气污染的原因：主要是工厂排放到空气中的_和_引起的。目前计入空气污染指数的的项目暂定为_等。2、空气的污染源主要是煤和石油等化石燃料燃烧产生的尾气和工厂排放的废气及粉尘。3、当前困扰世界的三大环境问题是：_、_、_。4、空气污染的主要危害：、严重损害人体健康 、影响作物的生长

3、 、破坏生态平衡 、导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等四、自我测评1、在我国的许多城市，空气质量监测的指标主要包括、悬浮颗粒 、氧气 、二氧化碳、一氧化碳 、氮气 、二氧化硫 、稀有气体 、氮的氧化物（二氧化氮） ( )A、 B C D A B C D 3、现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不会造成室内空气污染的是（ ）A、烹饪时产生的油烟 B、石材释放出的有害放射性气体氡 C、水果散发的香味 D、劣质粘合剂释放出的甲醛、苯等有害气体4、薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（ ）A、氧气 B 、氮气 C 、二氧化碳 D、稀有气体5、下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（ ）A在通电时一般都能发出有色

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