九年级化学上册《燃料及其利用》教案1 新人教版

1、主题：第七单元燃料及其利用主备人员课程类型回顾验收结果：合格/需要改进时间年月日分管领导上课时间第一周的总课时教学习命令标记知识和技能(1)了解燃烧条件和灭火原理；了解易燃易爆材料的安全知识，化石燃料的能量变化和化学反应。能够正确书写化学方程式过程和方法通过活动和探究，学习分析获得的事实和得出结论的科学方法。情感态度价值观认识科学使用和控制燃烧的重要性；理解合理开发和节约使用化石燃料的重要性；培养环保意识和社会责任感。粗黑点(1)了解燃烧条件和灭火原理；(2)了解易燃易爆材料的安全知识，化石燃料的能量变化和化学反应。难点了解燃烧条件和灭火原理；教学方法自主学习合作研究教学环节教师活动学生活动知

2、识评论检查学生独立探究的完成情况(同时，让学生交流小组中存在的问题，形成统一的理解。)；学生展示剩下的问题。精彩的演示学生独立完成下列问题探索合作1.燃烧是一种化学反应。材料燃烧必须同时满足的三个条件是：；。.2.主要有三种灭火方法： _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ .3.可燃物燃烧。当有足够的氧气时，它们燃烧得到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可燃物中的碳和氢被转化为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _木炭在充足氧气中燃烧的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不足时的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果包含可

4、燃物质，气体体积将迅速膨胀，这将导致。世界上三种最重要的化石燃料都是资源。它被称为“工业食品”和“工业血液”。化石燃料的使用会因、和其他物质的产生而造成空气污染，也会造成污染。化石燃料的综合利用可以有效地提高其利用率，使煤与空气隔绝，强化热量，并将其分解成，和，即煤或，属于变化；根据成分不同，将石油加工成液化气、汽油、煤油、柴油等。叫做石油分馏，属于变化。(2)团队协作、展示和交流在小组中对以上问题形成统一的答案，然后在问题中标出并用红笔进行更正。(三)知识整合(4)典型案例分析例1。(济宁，2010)一个实验组进行了以下两个实验来探索可燃物的燃烧条件：(1)按图-1进行实验(着火点：白磷40

5、，红磷240；水温不低于70，可以观察到铜片上的白磷燃烧，而水中的红磷和白磷不燃烧。结论如下：(2)根据图-2中的实验(在集气筒底部铺少量沙子)，可以观察到镁条在二氧化碳气体中会剧烈燃烧，在集气筒内形成黑碳和白色固体氧化镁。写下反应的化学成分。在对照实验(1)和(2)中，你对燃烧和灭火有什么新的想法？例2。石油被称为“工业的血液”，下面关于石油的说法是正确的()A.石油是混合物。石油是化合物。石油储量是无限的D.油可以直接用作飞机燃料例3。(09烟台)汽车尾气含有一氧化碳、一氧化氮等有毒气体，其净化过程如下：(1)在催化剂的作用下，一氧化碳与一氧化氮反应生成单质和化合物，其中单质是大气中含量最丰富的成分；(2)引入过量空气，将剩余的一氧化碳转化为某种化合物。试着写出反应的化学方程式。(1)；.第三，分层操作必须做的问题：