九年级化学上册《燃料及其利用》学案 新人教版_第1页
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文档简介

1、湖北省安陆市德安初级初中9年级化学商圈燃料及其利用学案(没有答案)新人教版任务1燃烧和消化一.燃烧条件1.燃烧：燃烧和缓慢氧化、自燃的共同点是：区别如下：2.燃烧条件：(1)(2)(3)3.广义燃烧是伴随发光热的激烈化学反应，不一定需要氧气。例如，Cl2中的H2燃烧，CO2中的Mg燃烧生成氧化镁和碳。请写上面的两个茄子化学反应方程。二.消化的大原理和方法1.扑灭火灾的大原理和方法如果燃烧必须具备的三个茄子条件破坏，反应停止，就可以达到消化的目的。所以关灯的方法是：(1)去除易燃物，或将易燃物与其他物品隔离；(2)隔离(3)制造可燃物的温度使用灭火器灭火器类型应用泡沫灭火器原理：干粉灭火器液体二

2、氧化碳灭火器三.易燃材料和爆炸性材料的安全知识1.爆炸：2.燃烧现象：根据物质燃烧现象，与可燃物的性质有关，取决于可燃物、氧、氧。3.易燃物质：易燃气体(例如、等)、液体(例如酒精、汽油等液体有机物)、燃烧、自然点燃或发生水时可燃烧的固体(例如镁粉、硫磺、白色、钾)4.爆炸性物质：指受热或碰撞时容易爆炸的物质。KClO3、KMnO4、NH4NO3、KNO3等。5.易燃、易爆物质的保管、运输、使用都要注意安全。P129任务2燃料和热一.化石燃料1.世界上最重要的三大化石燃料。它们都是可再生能源。人们经常称之为“黑色金”和“金”。被称为工业的“”。煤和石油煤石油形成形态特征配置元素物质类别加工和应

3、用干流变化冶金工业原料加热分离变化化工原料重要燃料3.天然气()天然气的主要成分如下：主要是其他地方；在中创建。CH4是已知的最简单的有机物。(1)CH4的物理性质：颜色、味道、气体、密度比空气多，因此溶于水。(。(2)CH4的化学性质：易燃：现象包括：(3)CH4的用途：4 ch 4配置元素测试：(1)通过煤气点燃的事例：(2)计算方法：例如，1.6克甲烷在空气中燃烧，产生CO24.4克、3.6克水，就决定了甲烷的构成元素。解决方案：二.化学变化中的能量变化1.物质化学反应发生，伴随着能量的变化，通常表现为火现象。示例：发热现象的化学反应：吸热现象的化学反应：燃料在生产生活中的重要作用：P1

4、37四。H2、CO、CH4比较H2寇CH4物理性质色彩味全部：密度可溶性化学性质可燃性恢复性检查方法任务3燃料使用对环境的影响I .燃料燃烧对空气的影响1.煤燃烧时会排出排放和煤气等污染物，这些气体是溶于水而形成的。汽车的燃料大部分是汽油或柴油。他们燃烧时产生的一些物质会直接排放到空气中，污染空气。废气中的主要污染物有未燃烧的氧化物和化合物等。3.为了减少燃料使用和汽车尾气对空气的污染，目前采取的主要措施包括：二.新燃料和能源的使用和开发1.乙醇，俗称。透明的、有特殊气味的液体，容易与水以任意比例徐璐溶解，可以溶解多种有机物。乙醇具有可燃性。经常用作燃料。也可以用于医学。乙醇是天然可再生能源。其生产可以用作原料，经过加工制成。2.氢是未来最理想的燃料，比其他燃料差的优点如下。可以用作原料，有广泛的

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