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文档简介
1、散步,作者:莫怀戚,执教:馀映潮,我们一起去美文散步有南方的初春田野,有扩展生命的新绿,有阳光下的金色菜花,有水波粽子鱼池,有爱家人的感情涟漪,我们的阅读活动就是理解文意,朗读课文例如,三代同行:我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 前面也有妈妈和儿子,后面也有妈妈和儿子。 老师的读书建议,建议你这样理解文意。 例如,幸福的家庭情谊是无限宽阔的道路小道的责任背负着世界,老师的阅读建议,我建议你这样理解句意,老师的阅读建议,我建议你这样朗读课文。 (1)中速、深情地朗读课文,就像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。 我建议你读老师的建议,这样朗读课文。 (2)读文章的波澜,就像你一个人在
2、故事中扮演着一些角色。 我建议你读老师的建议,这样朗读课文。 (3)朗读课文的最后一段,就像你有深刻的体验给人以模范的朗读。 我们的阅读活动,说这篇文章的朗读,主要要注意速度感,故事感,重音感,意义感。 我建议大家读老师的建议,这样品味语言,以“,字,言,文,段对人物的表现作用”为话题,选句与上下文联系,用简洁的语言进行评价。 老师的读书建议,让我们在田野里散步:我建议你尝尝语言,就像我,我的妈妈,我的妻子和儿子。 “散步”紧紧地缩小了标题,用句号说明了故事发生的地方、人物。 老师的读书建议,让我们在田野里散步:我建议你尝尝语言,就像我,我的妈妈,我的妻子和儿子。 一句话有意义,不是用“第三代散步”,而是用现在的写法,表现出深厚的自然情爱。 老师的读书建议,让我们在田野里散步:我建议你尝尝语言,就像我,我的妈妈,我的妻子和儿子。 “我”字并列很重要,表现出“我”的责任感。 老师的读书建议,让我们在田野里散步:我建议你尝尝语言,就像我,我的妈妈,我的妻子和儿子。 这篇文章的句法很美,这样写很认真,说明“散步”在“我”心中是很重要的。 我们的阅读活动,要说这篇文章的语言欣赏,我们可以把重点放在“文”上。 品味它们的造型美、语言美、情趣美、丰富的意义美。 必须
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