2020疫情学校停课不停学工作总结5篇

1、2020年疫病学校停课停课停课停课停课工作总结5篇2020疫病学校停课停课停课停课停课工作总结5件疫病学校停课停课停课停课工作总结1根据国家教育局的关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作紧急通知，切实执行停课停课停课停课，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，不耽误学生们的学习。 我们xxx小学的全体教师接到通知后，立刻行动，投入到开展网络教育的准备中。教师们一边通知每个学生准备网络学习所需的硬件设施，一边投入到平台选择的准备中。 为了让所有的学生都参加在线学习，不落后于下一个学生，所有的教师都想联系没有用所有方法给老师回信的家长。xx为了通知x的监护人，打了十几个电话，联系了他的父亲。

2、 2月x日前全校老师百分之百地收到监护人的通知。 为了使家长能够彻底理解学生需要准备什么，学校给每个家长发送了致学生家长的一封信注意事项，受到了很多家长的感谢。为了顺利开展在线教育，对于没有接触过这种方式的教师们来说，是一个全新的挑战。 面对困难，全体教师没有一个人发牢骚。 白衣天使们在面对新型冠状肺炎威胁自己生命安全的时候谁都面临危险，战斗在第一线给我们全体教师留下了迎接困难的榜样，激发了我们全体教师加班的热情和自信。 全体教师埋头于新平台的学习，从中探索适合学生的教育方法，自己制作知识胶囊，寻找好资源。xx老师在国外的网络上工作，用自己的流量教老师们如何用柏白板做胶囊，xxxx等老师，到了

3、十一二点还在教师小组中讨论使用柏云教室，使用“小箱子老师”的方法2月x日晚上，全校的各位老师两组两天都需要通过4天的在线教育，我们xx小学的学生参加率是100%。 教师们每天在课堂的第一线很忙。 给学生讲课，帮助学生理解听学生读书，删改指错读的学生作业，提醒学生认真学习指错的地方，鼓励学生学习，坚持完成各项作业的教师们看手机纠正学生做完作业的情况，菲休息时间，如果学生有问题，家长们提出要求，老师们立即回复。为了提高教学效率，提高教学效果，教师们还在一边教一边反省，寻找新的方法。xxxx等教师想用钉子转播课程。 他们晚上加班讨论，举行视频会议，模拟现场方式但是，我们的陈校长也为了全体教师、全体家

4、长的流量问题加班询问，加以整顿，操纵大局，解决大家的实际困难。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎的疫病，我们不能去一线，但不能像“英雄白衣战士”们那样冲锋陷阵和病毒作战。 但是，我们所有的教师也在行动，致力于消灭疫情的战斗，尽到了责任。 武汉加油！ 祖国加油！ 免疫学校停课、停课、停课工作总结2应教文体局的要求，我们从今天开始进行“停课、停课、停课、休学”的网络学习活动。 我也和孩子们一起看学习，在课下和孩子们交流，交作业，使用钉子群尝试互联网的交流和评分。一、值得学习的是，1、孩子们的学习热情还很高，注意早点学习的方法。 放学后，两种方法都可以交作业。 这里可以看到学习的积极性。2、通过网络转播的

5、形式学习解决了特殊时期教师手中资源短缺的现象。 老师们可以和孩子们一起学习，便于老师根据自己班级的现状进行作业安排和放学后的指导。3、课堂老师的教育水平相对较高，这也为我们提供了不让这些老师出学的机会，特别是对口班、对口学科的学习，更容易提高老师的个人教育素养，提高对课文的信心。4 .放学后，我们给孩子们钉钉子安排作业，批改作业。 这样的新办公室，改变作业的方法还是值得我们学习的。5、在上课方面，平时上课的时候，不能一个一个听的朗读，但现在钉子交作业的时候，监护人提供每个人的朗读，我能一个听，正确把握朗读正文的能力。 在平时的课程中，很难掌握不同的学习进度，但网络学习有助于解决这个问题。二、出

6、现的一些问题： 1、互联网学习是一种新的教育形式，我们也非常积极合作。 但是，由于网速问题，孩子们看不到的状况在持续。 父母着急，老师也着急。2、老师已经对孩子们的监护人进行了使用钉子打卡的方法的训练，提交了作业。 但是，从今天的情况来看，还有很多问题。 有些家长不知道怎么交作业，也不知道怎么打卡，这些问题需要在今后的工作中慢慢练习使用。3、最重要的是，四五六年级的孩子们没有教科书，老师发送了电子教科书，但是用手机看的时候，不能打开教科书，给国语的学习带来了很大的不便。免疫学校停课停课休学工作总结3有效预防管理新型冠状病毒感染的肺炎疫病，确保广大师生健康和生命安全，维护学校安全稳定。根据上级的

7、通知，xx小学总校“不忘初心，牢记使命”，配合学校的实际，于2月10日召开了“自我隔离、延期不延教停课”的在线教育活动。延时开学是战胜疫情防控战争的重要措施，该校利用“网络教育模式”实现教育课程，教职员工确保“不离校、不离校”、“不延期、不停课”，将疫病对教育进度和学习效果的影响降到最低。早点订正，早点实施。2月5日，学校公布了本期延期开学网络教学工作方案，设立了以校长xx为首的组织机构，召开了语音视频会议，传递了上级精神，安排了工作，制定了网络学习学生的学习课程，要求各老师在10天前制定网络学习课程指导方案。 以微信、QQ、乐观等网络平台为渠道，依托国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提

8、供的公益平台和公益性教育教学资源，以学校和班级的实际为基础，自2月10日开学以来成功开展了实时线上学习活动。 同时，加强小学六年级毕业班的工作管理，2月11日召开了六年级视频研讨会，首先各科主任先生报告这两天的在线学习情况，根据现实情况，袁校长说：“一是众志成城抵抗“疫病”，不出门，不混乱二是凝聚严格的教育态度是提高质量的关键，良好的思想教育是提高教育质量的基础，和谐家校联谊是提高教育质量的保障。防止并行动着“疫病”。 根据上级要求，该校完成了教职员工4种人员(湖北(武汉)、浙江、深圳、重庆等疫区旅游返乡人员、疫区高发返乡人员、确诊病例及与可疑病例密切相关的人员和返乡旅游返乡人员)的安排，全校

9、师生均报学校， 副校长徐世平和政教经营主任报告的同时，学校加强了校园管理：放寒假后，在校园内安排了警卫值班，严禁车辆禁止通行的外来人员进入校园，隔离各教师和学生不自主出门，专家进行校园的清洁卫生和消毒等工作为了不加重学生的学业负担，针对预防管理的需要，学校通过多种途径向教师和家长发送了预防管理疫情保护知识、心理健康指导等资源信息。免疫学校停课时，整理了四本热闹的校园安静孤独，看不见操场上飞舞的国旗，感觉不到老师们讲课的气氛，没有听到孩子们在走廊上发怒的骚动。 突然，瘟疫把这一切推迟了。瘟疫是命令，预防管理是重要的，值班是保证。 为了进一步贯彻“省应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议”的

10、精神，使学校能够尽快恢复开学，党员教师将率先启航突击。党员教师xx严格执行学校师生出门、外出和与湖北(武汉)人员接触的接触跟踪，严格执行漯平市防控指挥部10个“一律”要求。 学校密切注意学校师生的健康状况。 师生“一人一表”每天进行两次体温测量，制作记录，无异常，每周星期一反馈，发现异常，及时报告。为了全校教师和住户自身的健康和生命安全。 党员教师xxx对校区筹款盖房子的宿舍居民挨家挨户挖洞，并由楼区居民亲自做防新型冠状病毒肺炎工作，进行房屋观察，告知测量体温工作。 体温异常时立即向学校、社区报告，避免隐瞒，到医院就诊。书记xx严格把握校园管理、学校管理工作，切实执行学校值班、守值制度，防止校

11、外人员进入校园。 严肃强调不允许以电话、工作组等形式聚集校外研修机构和教师进行补习，实行停课、停课等工作。党员教师“舍小我为众”活跃在新冠肺炎疫情防控抵抗战的角落，他们在自己的社区门口说服邻居们，在乡下的十字路口做消毒和量体温的志愿者，让更多的家庭在空中安全地在家隔离。有了全国各行各业的众志成城的力量，我们一定能赢得这场战斗。 在第一线对冒着生命危险的医疗从业者和公安干部无私的献身表示敬意，同时也感谢我们支部勤奋的党员教师们。我们相信等待花开的时候，整个中华大地会再次变成绝爨，是的，相信！ 由于对免疫学校停课、停课、停课、停课、停课没有明确的指导方针，有些学校为了满足“积极开展网络授课和网络学

12、习等网络教育活动”的要求，有增加形式主义和学生负担的行为。 例如，要求老师准备新学期的内容，为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生每天在线刷卡，还有老师布置三倍的作业来填补延长的寒假，这些行为都“保证疫情防控期间的教育进度和教育质量”当然，对于毕业年级的学生，特别是面临高考的高三学生来说，在从毕业考试到高考的压力下，面对开学的时间和教育修订计划的不确定，焦虑和担心是完全理解的，“停课休学”也应该对不同年级、情况的学生采取不同的措施。 例如，x省教育厅规定，对于普通高中和中学的毕业学年，各地的各学校在原校订计划的正式开学之后，在保证全体人员的参加和学习效果的基础上，可以开展新学期的课程。 其他年级的开学前原则上不上课，开学后按照“零开始”上课。 在xxx实验中学，高中一年级和高中二年级以自学为主，让老师拍摄高中三