九年级化学下册 第九单元 课题2 溶解度（第1课时）学案（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、作业2溶解度预习案教材P33-P35，仔细阅读相关资料，完成以下相关问题。1、什么是饱和溶液和不饱和溶液？两者之间如何转换徐璐？2、蒸发结晶和冷却结晶的原理是什么？物件有何差异？-嗯？通过预习，还有不知道的部分。探讨事件探索1饱和溶液和不饱和溶液问题1在特定温度下，溶质能无限制地溶于一定量的溶剂吗？实验探索I P33，实验9-5 NaCl能否无限制地溶于一定量的水？操作请放5g氯化钠搅拌请放5g氯化钠搅拌加入15毫升的水搅拌一下现象结论溶解现象与化合量有关。问题2温度变化时，溶质溶于一定量的溶剂会发生什么情况？实验探索II P33，实验9-6温度变化，杯底未融化的硝酸钾固体能否继续溶解？操作现

2、象结论添加5g硝酸钾溶解现象也相关。添加5g硝酸钾加热再加5g硝酸钾搅拌冷却摘要根据实验探索，阅读教科书P33-35，形成概念。1.物质溶解的影响因素：；等。2.概念：(1)饱和溶液：下面在溶剂中添加某种溶质，溶质继续溶解时获得的溶液。判断饱和的方法：不饱和溶液：溶质继续溶解溶液。注：有些液体(如酒精)可以与水的任何比例相互溶解，没有饱和或不饱和的说法。结晶：固体溶质在饱和溶液中析出的过程。探索2固液混合物的分离方法过滤法：可溶物质的分离结晶法：分离多种可溶物质P34图9-10和P35讨论冷却结晶(冷却热饱和溶液):如“冬天”。蒸发结晶：如“夏天”。(含苦卤)通过实验探索，思考以下问题。1.在

3、饱和溶液中为什么要显示“一定温度”和“一定溶剂”？溶质饱和溶液能溶解其他溶质吗？概念上为什么强调“牙齿溶质的饱和溶液”？知识扩展1.分析饱和溶液、不饱和溶液和浓溶液、稀溶液之间的关系。在相同溶质的情况下，在相同温度下饱和溶液比不饱和溶液多。.徐璐对于其他溶质，饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。(请填写“必需”或“非必需”)饱和溶液和不饱和溶液之间的相互切换不饱和溶液饱和溶液注：冷却饱和，温度越高，可应用于溶解量大的物质(如氯化钠、硝酸钾等大多数物质)。熟石灰的情况正好相反。课堂练习1.用“饱和”或“不饱和”填充空白。在20时，在装有10g水的烧杯里放入3g母物质，充分溶解后，剩下1g的残留物，结果溶液为20的溶液。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视电视剧)，如果温度不变，在烧杯里再放10g的水，充分溶解后得到的溶液是牙齿物质的溶液。(2)如果氯化钾溶液在20 不能继续溶解，则牙齿溶液是氯化钾溶液，如果加入氯化钠能量继续溶解，则牙齿溶液是氯化钠溶液。2.在括号中选择适当的词，填充到下一水平线(蒸发、分解、溶解、过滤、结晶)中蔗糖放入水中搅拌，蔗糖固体回。分离掺在氯化钾溶液中的少量二氧化锰的

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