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文档简介

1、,老人与海鸥,老人喂海鸥,海鸥送老人,学习目标,1.我能识记和理解文中重点的词语并以较快的速度阅读课文 。 2.我能通过有感情朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3.我知道作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。,温馨提示,1.快速浏览全文,在抓拍的时候,可以聚焦(框出)重点的词语,并交流理解。 2.结合重点词语读1-13自然段,用标出体现老人爱海鸥的句子,接着朗读15-17自然段,用标出海鸥对老人一片深情的句子,在旁边批注自己的感受,并给同学读一读。,撮嘴呼唤 抑扬顿挫 亲昵说话 啧啧称赞,应声而来 起起落落 排队翻飞 有声有色,翻飞盘旋 急速扇动 肃立不动 白色旋涡,水面上应声跃起

2、两只海鸥,向老人飞来。一只海鸥脚上果然闪着金属的光,另一只飞过来在老人手上啄食。它只有一只脚,停落时实不得不扇动翅膀保持平衡。看来它就是独脚,老人边给他喂食边对它亲昵地说着话。,老人名叫吴庆恒,昆明市的一名普通退休工人,无儿无女,生活十分清贫。一个馒头一碗稀饭,就点咸菜,就是他的一顿美餐;他从来舍不得坐五毛钱的公交车,无论到哪儿,无论有多远,他都坚持走路;每次出门,他都背着一个破布包,为的是沿途捡拾干树枝和煤渣当燃料 但海鸥的到来,把三百多块的退休工资月月用得精光。他每天佝偻着背走两三个钟头的路来喂它们,四五块钱一斤的饼干,一买就是一大布袋,眼睛都不眨一下。给海鸥吃的饼干,他从来都舍不得吃一块

3、。他用旧饮料瓶装茶水和两个干馒头充饥,几乎每天都是如此。有时候没有钱买饼干,老人就买来面粉和鸡蛋,亲自给鸟儿们做好吃的“加餐”。 日复一日,年复一年,海鸥们认识了这位老人,只要老人一来,海鸥们就会围绕着他久久不愿散去,人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依着他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,老人,老人,一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时不大一样,像是发生了什么大事。,海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。,过了一会海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为了老人守灵的白翼天使。,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那么近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。,永恒的美丽,积累拓展,1.搜集有关人与动物之间和谐相处的小故事,记得要和身边的朋友分

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