九年级化学全册 第二章《身边的化学物质》教案 （新版）沪教版

1、第二章身边的化学物质教育目标1 .认识氧气的主要物理性质2 .认识氧的化学性质3 .观察相关实验现象，了解碳、铁、硫、磷、残奥翅蜡在氧气中燃烧的现象教育重点氧的化学性质。教学难点氧化反应概念的形成教程过程：【情景创设】在运动会场燃烧的圣火、火箭的发射、潜水员拿着氧气瓶潜水、拯救危重患者、光合作用、腐烂的葡萄、引导学生回答：氧气是我们身边熟悉的物质，它是世间万物和影子的形式，你怎么知道它？ 氧气供给呼吸，氧气支持燃烧，氧气腐烂物体，氧气发射火箭研究化学系统的某种物质，有先研究其物理性质、化学性质，然后研究其用途，再研究其制法的过程。今天，我们学习氧气也是从这三个方面来学习的。一、回顾、预习和交流

2、【旧知回顾】:什么是化学性质。 所谓物理性质，例如是物质的性质等。【新知导学】:1 .氧在一定条件下，可以实现三态的转换。 在大气压下温度时氧变成颜色的体温的话，氧变成颜色的状体。2 .氧的化学性质。 很多物质和氧气发生反应。 在某些情况下，可燃物在氧气中的燃烧通常在空气中燃烧，而不是在空气中燃烧。二、合作、讨论和订货(1)认识氧的性质1 .物理性质通常，氧气是颜色的气体，密度比空气密度、氧气溶解在水中，液态氧2 .化学性质活动和探索：观察和思考，然后：木炭在氧气中燃烧。实验现象：木炭在空气中燃烧，在发光的氧气中燃烧出来光、发射、生成的气体文本表达式：问题思考：如何证明气瓶里的气体是氧气？(2

3、)硫在氧气中燃烧实验现象：硫在空气中燃烧产生火焰硫在氧气中燃烧产生色焰，释放出来，生成有气味的气体。文本表达式：(3)铁丝在氧气中燃烧实验现象：铁丝在氧气中燃烧，四射，释放生成色固体。文本表达式：实验思考：把铁丝卷成形的目的是把铁丝的末端连接起来，其目的是。实验前必须铺在或加在煤气瓶底部。 其理由如下。(4)磷在氧气中燃烧实验现象：产生浓烟，放出，生成色固体。文本表达式：(5)蜡烛在氧气中燃烧实验现象：在发光、放出、气瓶内壁，生成的气体文本表达式：3 .氧化反应氧化反应：物质和发生的反应。(1)缓慢的氧化：在某些条件下，物质和氧只发生缓慢的氧化反应的动物、金属、食物、有机肥料等的变化过程中含有

4、缓慢的氧化作用。(2)急剧氧化和缓慢氧化的比较共同点：不同点：三、总结、反思和提高1 .氧气是化学气体，很多物质都能与氧气反应释放出来。 氧是一种有性的、常见的剂量。2 .氧的用途分为两种。 举个例子：四、自测、反馈和加强【上课作业】【作业布局】课后的训练部分【板书设计】【教育反省】2.1性质活泼的氧气第2课教育目标1 .掌握实验室采氧的药品及反应原理2 .知道氧气的工业制法。教育重点在实验室采氧的实验装置和操作方法教学难点根据反应物的性质、反应条件、生成物的性质选择发生装置、收集装置教程过程：【剧本创设】【明确学习目标】一、回顾、预习和交流【旧知回顾】:1 .自然界、空气中氧的主要来源是？

5、为什么空气中的氧含量几乎没有变化？2 .氧气是化学气体，很多物质都能与氧气反应释放出来。 氧是一种有性的、常见的剂量。【新知导学】:工业上制造氧气的原理是用氧气分离氧气。 具体的方法是除尘净化空气，除去和等气体，然后温压使空气变成状态。 分阶段控制温度液体的空气使沸点高的液体先蒸发，侑下的是沸点高的液体。 上述过程是变化的(填写“物理”或“化学”)。 得到的液态氧为了便于运输和使用，储存在颜色的钢瓶中。二、合作、讨论和订货(1)在实验室取氧(1)药品问题的讨论：说明可以用来摄取氧气的物质是哪一种的理由。KCl KMnO4 H2O2 MnO2 H2O NH3总结：没有氧元素的物质(“可能”或“不

6、可能”，以下相同)产生氧，含有氧元素的物质产生氧。以实验室常用或和的混合物为原料采氧。(2)实验室的反应原理；高锰酸钾(KMnO4)制氧高锰酸钾是颜色晶体，其溶液是颜色，是常用的消毒剂，受热后立即分解释放氧气(O2 )。反应的文本表达式对应的符号式。根据反应原理，我们采用了什么样的反应装置？(3)反应装置的选择(4)收集方法的选择注意：决定收集方法的依据是如果是排气法的话，如何知道收集的气体是否是氧气，什么时候会被充满呢(5)检查方法：放入煤气瓶中证明是氧气检验物质的一般方法：用什么怎么做做什么现象得出什么结论(6)检查装满方法：排水法：储气瓶口边缘向外突出时(或放入储气瓶时)如果没有水)，则

7、证明收集已满。向上排气法：放在储气瓶口来证明已经收集了。(7)放置方法：盖上磨砂玻璃片，放在(“正”或“倒”)桌上。演示实验演示高锰酸钾制氧归纳： 1。 实验程序查问：(2)安装： (放入试验管口)(3)定：将装置固定在铁架上(4)点：点燃酒精灯加热试管(前后)(5)收集：用排水集气法收集气体(等待气泡再收集)(6)移动：实验结束后先灭火：最后。2 .高锰酸钾制氧采集的注意事项：装置注意事项： (1)试验管口必须稍微朝向，其目的是。(2)试管必须放入小块，其目的是。(3)导气管进入试管内部只能出一点点。 不然的话(4)铁夹应夹在试管中。(5)酒精灯适用对准加热。(6)有时开始收集煤气(7)实验顺序中的(6)、(7)不能逆转的理由是三、总结、反思和提高怎么进行氧气的检查和检查？四、自测、反馈和加强【上课作业】【