九年级历史下册 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会复习学案 新人教版

1、第二单元 亚洲和欧洲的封建社会学习目标巩固一战后世界政治秩序、经济危机、法西斯专政的兴起等史实，理清相关史实的联系。学习重点凡尔赛华盛顿体系、经济危机、法西斯政权建立学习方法自主学习 合作探究预 习一、独学：（10分钟）时间： 条约： 作用： 以图为索，回顾基础，完成填空：巴黎和会凡尔赛华盛顿体系时间： 条约： 作用： 华盛顿会议时间： 特点： 影响： 危机爆发凡尔赛华盛顿体系下的世界目的： 中心措施： 影响： 局限： 美国：罗斯福新政经济危机法西斯的猖獗暴政建立：德日走上法西斯道路摆脱方式德国： 日本： 1922年，法西斯党徒向罗马进军1933年，希特勒上台1936年，日本军部法西斯专政建立

2、二、互学：（10分钟）1组内相互督查基础知识梳理及知识体系构建。2重难点问题理解掌握：（1）为什么说凡尔赛和约等一系列和约确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的新秩序？（2）罗斯福新政能不能消除经济危机？为什么？他的根本目的是什么？（3）法西斯专政的建立有哪些相同点与不同点?（4）中国在这世界秩序中处于什么样的国际地位？哪些地方能够说明？展示三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题）（5分钟）1单元基础知识掌握成果展示（比较熟悉复述重大历史事件的基本情况）。2熟悉巴黎和会、华盛顿会议、罗斯福新政等相关图片。四、点拨：（10分钟）1教师检查并基础知识体系构建和掌握情况，指正错误并完善知识体系

3、。2疑难点问题交流展示。总结回答问题的基本要求和书写格式等。反 馈五、小结：（10分钟）（一）知识线索小结：形成一战后的秩序相对稳定但矛盾重重的世界危机显现影响世界的应对措施（二）巩固练习1.巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”其“纠缠不清”主要是因为（）A加剧了西方国家与苏俄的矛盾B便利了列强共同侵略掠夺中国C助长了法西斯国家的侵略气焰 D没有根本上消除列强间的矛盾2.华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要表现在它（）A提高了中国的国际地位 B消除了列强间的矛盾C调整了列强的统治秩序 D惩治了战败国德国3.经济增长时，女人

4、会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”根据乔治泰勒的这一“裙边理论”，美国最有可能流行长裙的时期是（）A. 20世纪初 B. 经济大危机时期C. 20世纪五六十年代 D. 20世纪90年代4.美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人的生存来源问题，提高就业率，他采取的“新政”措施是（）A大力整顿银行 B兴办公共工程C让农民缩减耕地 D颁布国家工业复兴法5.有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”，能反映这一特点的是（）A经济危机的爆发

5、、持续 B德日建立法西斯政权C成立国联 D凡尔赛华盛顿体系的建立和瓦解6. 材料题材料一 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说： “(苏联) 五年计划( 19281932年) 引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。 因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”材料二 1929年10月，纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落罗斯福呼吁人民支持他的“大胆试验”。在小组讨论时，有些同学对上面材料的一些内容不理解，请你解答：（1）材料一中西方国家对苏联从“怀疑”到“模仿”的态度转变是由什么导致的？（2）材料二中罗斯福的“大胆试验”，在政治上对当时的美国有什么影响？材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。1992年邓小平