大学新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控工作方案(范文)

1、大学新型冠状病毒感染肺炎疫病联合预防措施计划(范文)大学新型冠状病毒感染肺炎疫情联合预防控制工作方案为全校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控和相应工作，按照市新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防防控工作方案制定本工作方案。一、组织领导大学新型冠状病毒感染肺炎疫病联合预防联合管理工作领导小组(以下简称领导小组)，党委书记是领导，党委委员副校长、副校长、副书记是副领导。指导组办公室设在学校保安科，负责指导组的日常工作。 办公室主任负责，成员为各部门负责人和党支部书记。领导班子的主要职责：研究疫病的发展趋势，统筹协调确定不同疫病情况下防控策略的全校，并对其进行指导执行各项防控措施。二、职责分工人事科：掌握寒假期

2、间全校教职工进入情况，家有湖北往返亲属教职工情况。保卫科：做好校园关闭和管理工作，督促检查租房(包括孵化园)的防疫情况。教务科、学生支持服务中心、网络学院：进行学生教育指导，及时推送相关信息。 对春季的开学情况作出充分的研究判断，必要时对学校教育的安排和有关工作进行调整。 打开学后，做学生的报告、授课等工作，预防新型冠状病毒感染的肺炎疫病在校内发生、流行。 利用官媒信息及时指导，促进学生提高预防管理能力。物流保障服务中心：加强健康教育和卫生工作培训，全面改善学校卫生条件，实现日常通风通风，保持室内空气流通。 应上级要求，检查学校出租房间的防疫状况，督促停止一切出租教室，暂停出租使用。办公室：及

3、时收发上级部门的相关文件和相关通知，提交市委、市政府的相关信息，进行日报、零报告的统一报告。 加强对学校疫情防控措施情况的监督指导，与卫生健康部门密切配合，实施预防控制措施。其他部门：负责所属部门教职员寒假期间外出情况的调查，准备跟踪报告，确保学校和教职员全体安全，维持社会稳定。三、工作要求1、学校管理中层干部、全体党员要保护初心，肩负使命，承担社会和家庭责任，发挥疫情防控主体中坚的作用。 负责领导决策实施，认真负责，遵守风险风险调查规律，带头落实防控措施，带头开展宣传指导。2、学校实行“日报告”、“零报告”制度，各部门负责人及时掌握本部门教职员的去向，掌握教职员本人和家属是否接触到疫区人员，

4、指定的负责人每天按时向学校报告。3、教职员全体迁往外市，事先向本部门负责人报告，回去后也要向本部门负责人报告。 外来溪流的亲属要向本部门负责人报告。 严格遵守纪律，不相信谣言，不传播谣言。4、做好学生教育工作，做好自我保护，发挥社会成员的作用，为预防疫病作出各自的努力和贡献。预防控制新型冠状病毒感染肺炎疫情应急预案通过及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫病的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎的危害，保证全县师生健康和生命安全，维护社会稳定，结合实际制定本方案，以便在发生和流行时作出有效的预防和快速反应。一、指导思想根据中华人民共和国突发事件应对法 中华人民共和国传染病防治法 突发公共卫生

5、事件应急条例及上级有关文件的要求，建立新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防治体系，在任何学校发生疫情时，及时得到信息，及时组织救治，可以最大限度保证全县师生的健康和生命安全。二、工作目标是重视学校的疫情防控工作，强化责任意识，坚持春节和寒假之间的值班值，严格把握疫情防控重点环节，不要开展集体活动。 对于离校学生，通过微博、微信公众号码、家长群、学生群等网络渠道发布休假生活提示，开展健康教育，宣传和普及疫情预防和预防管理的要求。三、应急组织体系和职责教育局对有关部门组织和校内新型冠状病毒感染实施肺炎控制措施，做好学校学生、教职员的宣传教育和自我保护工作。 成立汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理

6、指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统筹组织开展应急处理。 认真负责，指导和督促学校开展新型冠状病毒肺炎应急处理。 根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，决定依法采取必要的措施。领导小组负责领导1人、副领导4人的领导： xx领导的工作职责：疫情防控应急处理指挥协调工作。副组长： xxx副组长的工作职责：负责管辖学校的疫情防控监督工作。成员：教育局各科主要负责人，县各级学校负责人和幼儿园园园长。成员职责：科室人员结合实施方案和应急方案，做管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校人员制定学校的疫情防控实施方案，每天实行零疫病报告制度，做好学生、教职员的宣传教育和自我保护工作。指导小组设办公室，办公室设教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的应急日常工作，收集、整理、报告、传达新型冠状病毒肺炎信息，形成阶段性及整体的应急工作报告。四、疫情监测、发现和报告(一)病例监测和发现。 各学校应提高新型冠状病毒感染肺炎病例的诊断和报告意识，对不明原因的发热、咳嗽等症状病例，注意发病前14天的旅行史或可疑暴露史，了解本人最近赴新型冠状病毒感染肺炎疫区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、鸟类等，特别是野生动物接触史和类似病例的密切接触史。(2)报告。 学校在师生发